幼兒園小班美術(shù)：迷彩服

1、幼兒園小班美術(shù)：迷彩服活動目標(biāo)：1、認(rèn)識迷彩服，了解它的特點(diǎn)和作用。2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法裝飾迷彩服。3、感受迷彩服色彩的協(xié)調(diào)美，產(chǎn)生對解放軍的崇敬之情。活動準(zhǔn)備：1、教師迷彩服一套；2、迷彩服 ppt ；3、黃、綠、赭石、黑四種顏料，報紙每人兩份。4、白色衣服、褲子，每桌一塊擦手的毛巾，三塊展板。活動過程：一、教師身穿迷彩服，激發(fā)幼兒的興趣。教師身穿迷彩服進(jìn)場，看，今天老師的打扮的有什么特別？像誰？（解放軍）你哪里看出來的呢？（老師穿了解放軍的衣服）看看這解放軍的衣服有什么特別的地方？這衣服是什么顏色的？（黑色、綠色、黃色、褐色）一共有幾個顏色？一起來數(shù)一下。這幾個顏色是怎樣在一起的？ (

2、 緊緊的連在一起，抱在一起 )你知道這種衣服叫什么名字？解放軍為什么要穿迷彩服？在打仗的時候穿了迷彩服有什么好處？教師講解迷彩服服裝的特性。（迷彩服的顏色和周圍環(huán)境的顏色非常相似，解放軍叔叔穿了這樣的衣服就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，可以更好的隱藏自己，減少傷亡。）二、學(xué)習(xí)制作迷彩服的方法。1、出示服裝紙樣，激發(fā)幼兒制作興趣。師：解放軍叔叔這次又接了一個新任務(wù)，要出發(fā)去消滅一批敵人。可是他們?nèi)绷艘恍┟圆史?，這樣會比較危險。我們小朋友能不能幫忙把一些平時穿的白衣服做成迷彩服呢？（教師出示白色服裝形狀的紙）2、認(rèn)識制作材料，猜測制作的方法。我們先來想一想，怎樣才能把白色的衣服變成迷彩服呢？讓幼兒自由猜測。那

3、老師這里有些什么材料呢？（師出示報紙、顏料的ppt ）幼：報紙、顏料只有顏料和報紙，怎樣來制作迷彩服呢？（請幼兒自由交流制作方法）3、呈現(xiàn)制作示意圖，了解制作的流程。解放軍叔叔知道我們要幫助他們做迷彩服，特意給我們寄來了制作迷彩服的方法，我們一起來看一看吧。教師邊操作，邊用語言提示：第一步先怎樣 、第二步做什么 ，接著第三步干嘛，最后呢。小朋友，你看懂那幅圖了，它是什么意思？ 當(dāng)幼兒說到相應(yīng)圖片的時候，和幼兒一起用動作了模仿，并用兒歌進(jìn)行小結(jié)，幫助幼兒理解和記憶。（1） 捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，報紙變成小紙球。（2） 選一選，蘸一蘸，紙球喝點(diǎn)顏色水。（3） 印一印，停一停，一次一次再一次。（4） 你來印，我來印，白衣變成迷彩服。教師小結(jié)：將顏色均勻的印到服裝圖案中，四種顏色要緊緊的抱在一起。每人選一個顏色，一個紙團(tuán)只能蘸一種顏色，這樣迷彩服才是干干凈凈的。迷彩服的所有地方都要印上顏色。5、幼兒進(jìn)行印畫每組小朋友要一起將白色衣服變成迷彩服。5、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒要保持畫面、桌面、手臉干凈。三、以小小解放軍展示作品，嘗試評價作品。1、請幼兒把自己的迷彩服送上來，給解放軍叔叔穿上自己印畫的迷彩服。2、教師主要引導(dǎo)幼兒對作品進(jìn)行講評。我最喜歡那件迷彩服？為什么？教師小結(jié)：我覺得這些迷彩服都很棒，是我們幾