教師會議記錄范文

1、教師會議記錄范文學(xué)校舉辦教師相關(guān)會議， 需做好教師的會議記錄。 下面是為你帶 來的教師會議記錄范文，歡迎參閱。教師會議記錄范文 1我校于20XX年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談 會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等 18 位 老教師，會議由李榮校長主持。會議聽取了李校長半年工作的情況通報。李校長強(qiáng)調(diào)， 今后無論學(xué)校發(fā)展到什么程度， 職工的利益必須擺 在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校 187 人旅游 ;為職工體檢 ;慶祝校慶為職工做工作裝 ;為職工發(fā)放購物卡 等，同時，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教 代會等。今年招生工作

2、一開始， 學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)， 認(rèn)真安排 部署招生工作計劃， 有針對性地解決招生過程中的實(shí)際問題。 通過努 力，我校超額完成招生任務(wù)，共計錄取 1 053人，其中高中生 420多 人，600分以上的 30多人。高中畢業(yè)生分 5個班（1 個口腔班， 4 個護(hù) 理班），每班都在 65-70人之間，后續(xù)完成了 63 1 8人次的助學(xué)金的發(fā) 放工作，辦理了 09級畢業(yè)證 2680件。半年來， 學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度， 除完成正常教學(xué)任務(wù) 外，還召開了教學(xué)工作專題會議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動手能力 ;開展了多次集體備課活動。同時學(xué)校向上級教育主管部門

3、推薦 5 位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評比 強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽課，隨時 指導(dǎo);開展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有 針對性和實(shí)效性 ;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培 訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級培訓(xùn)，取得了很好的效果 ;選派一名教 師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí) ;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí) ;選派一名教師參加 國家級學(xué)術(shù)會議，一名教師參加省級學(xué)術(shù)會議 ;同時進(jìn)一步開展校本 課題研究，各教研室均申報校本課題。 開展了兩期師資招聘聽課工作， 完成了 20XX 年教師職稱晉升材料審核。在開展學(xué)歷教育的同時，學(xué) 校注重培訓(xùn)工作， 與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門

4、合作， 順利完成全 科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人 高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。為對全校的教育教學(xué)、 學(xué)生管理、 行政后勤保障工作進(jìn)行全方位 督導(dǎo)，學(xué)校于 9 月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、 經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉 林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例 和吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo) 工作流程。幾個月以來，召開了多次督導(dǎo)工作會議，組織了督導(dǎo)專 題學(xué)習(xí)會， 經(jīng)過廣泛聽取意見和建議， 明確了在新形勢下督導(dǎo)成員應(yīng) 在督教、督學(xué)、督管上全面開展的工作目標(biāo)。 督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、 實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開展隨堂聽課

5、近 70 學(xué)時，并為教學(xué)工作 提出了 10 余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教 學(xué)反映。聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評教座談會，廣泛聽取對教學(xué)工作的意見在學(xué)生管理方面， 學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)， 改變了以前個別 存在的 "生、冷、硬"管理方式， 取得了很好的效果 ;學(xué)生德育工作除完 成日常檢查外，繼續(xù)施行"三分八星制 "以各種師生喜聞樂見的形式宣 傳消防知識， 制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況， 進(jìn)行模擬 實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練 ;半年來，為豐富學(xué)生的課余文化生 活，學(xué)校開展了大量文體工作，

6、包括護(hù)士節(jié)活動、學(xué)生熱舞大賽等共 5 項(xiàng)活動。從 5 月份以來， 學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成， 學(xué)生 寢室和教室溫度比去年平均升高 5 度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資 金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、 學(xué)習(xí)。同時學(xué)校為迎 接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實(shí)際情況成 立學(xué)校招標(biāo)采購控制辦公室， 對學(xué)校的采購工作進(jìn)行全面監(jiān)管。 為規(guī) 范學(xué)校管理， 學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、 工作流程和工作制 度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上 增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感， 同時

7、學(xué)校整體管理規(guī)章制度正 在整理制定中。學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行， 理順了臨時用工人員與學(xué)校的合同 關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn) ;與 9 名校內(nèi)臨時 聘用人員續(xù)簽協(xié)議 ;與 3 名新招聘臨時教師簽訂校內(nèi)協(xié)議 ;同時理順了 8 名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中。從 5 月份以來， 學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系， 為雙方的進(jìn)一 步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。 為加強(qiáng)聯(lián)系， 學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所 屬分校評估指標(biāo)體系， 并成立專家組對所有分校的整體工作進(jìn)行評估 （包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作），結(jié)合招生情況，給予獎勵。此次會議進(jìn)一步明確了學(xué)校今

8、后一段時期的總體工作思路，即 明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮 校長結(jié)合我校實(shí)際， 將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了 進(jìn)一步解釋。1、明確一個方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué) 歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。 雖然我校畢業(yè)生 動手能力很強(qiáng)， 但是理論知識卻有待進(jìn)一步提高。 只有提高學(xué)歷教育 層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā) 展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生 環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。 雖然今年我校的招生情況非常好， 總校招生數(shù) 量為 1053 人，從全市中

9、職學(xué)校來看也是名列前茅，但招生工作這一 環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過率。從全國范圍來 說，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的， 如果我校學(xué)生畢業(yè)時能拿到上崗證， 對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以 5 月份以來學(xué)校想了很多辦 法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持 政策等。學(xué)校召開了就業(yè)工作專題會議， 征求就業(yè)處全體人員對就業(yè) 工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向；完成20XX級實(shí)習(xí) 學(xué)生日常管理工作同時著手20XX級學(xué)生畢業(yè)安置和20XX級學(xué)生的實(shí) 習(xí)安排工作。3、完善三個體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體

10、系、后勤 服務(wù)體系。三個體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約， 缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個體系， 將為我校各項(xiàng)工作的開展提供 堅實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效 率化方向發(fā)展。4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式 問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學(xué)?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必 須得在短時間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。會上，李校長明確表示，樹立一個服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人 的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大 限度的讓全校教職員工放心和滿意。 同時李校長也對各位教師提出了 希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一

11、輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努 力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校 發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及 10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都 逐一進(jìn)行了解答。 李校長表示， 對學(xué)校提高效率在較短時間內(nèi)解決突 出矛盾和群眾關(guān)心的問題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦；需要與上級部門請示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如 :人事制度改革等問題 ；對 歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。 最后大家一致認(rèn)為， 升格為高職高 專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同 時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

12、此次會議的召開， 不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對老同志工作的關(guān)懷， 同時 拉開了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對話的序幕， 使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾 聽一線教師的心聲， 一線教師也明確了解學(xué)?？傮w工作方針政策， 必 將使學(xué)校政務(wù)朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的 開展起到推動作用。校辦整理教師會議記錄范文 2隨著我院內(nèi)涵式發(fā)展的不斷推進(jìn)， 院黨委非常重視師資建設(shè)與管 理工作。繼全院中青年教師說課活動之后， 教務(wù)處又牽頭召開了全院 青年教師座談會。本次會議于20XX年元月10日上午在網(wǎng)絡(luò)會議室召開，參加本次 會議的有 :院黨委委員朱吉生副院長，教務(wù)處、人事處、總務(wù)處、督 導(dǎo)室等部門領(lǐng)導(dǎo)， 系主任代表，老教

13、師代表、青年教師代表等 28 人。會議圍繞學(xué)院教育教學(xué)工作， 實(shí)踐性教學(xué)的開展， 青年教師個人 職業(yè)發(fā)展， 以及青年教師工作條件與要求等方面展開。 與會的青年老 師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學(xué)習(xí)情況，在會 上做了匯報，談了體會 ;將開展的教學(xué)教改工作，參與專業(yè)課程建設(shè) 工作，在會上進(jìn)行了交流 ;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難， 在會上作了說明。 大部分老師表示， 學(xué)校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展 空間，個人職業(yè)能力、教學(xué)能力得到了很大的提高。同時也表示將在 個人實(shí)踐性教學(xué)能力提高方面要多下功夫， 希望學(xué)校能提供更多的培 訓(xùn)機(jī)會。在青年教師收入方面，希望學(xué)院更加重視這個群體，

14、提高他 們的工資待遇，改善他們的生活條件。相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對青年教師提出的如績效工資、 住房公積金等切身 利益問題，逐一進(jìn)行了說明，對一些政策問題進(jìn)行了解答。系主任代 表與老教師代表， 就在內(nèi)涵發(fā)展形勢下， 如何成為一名合格的高職教 師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結(jié)構(gòu)，如 何授課，開展實(shí)踐性教學(xué)等問題做了分析與闡述。最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是 為了更好的開展教學(xué)工作， 為了青年教師更好的發(fā)展， 增進(jìn)青年教師 與學(xué)校的溝通。 學(xué)院發(fā)展離不開師資， 必須給老師， 特別是青年教師， 提供良好的工作與發(fā)展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進(jìn)步， 來促進(jìn)學(xué)

15、校發(fā)展。他希望， 青年教師要對自己的高職教育生涯，做好 規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面， 要更多的關(guān)注本專業(yè)發(fā)展動態(tài)， 掌握本行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做 好自然科學(xué)研究，也要做好教研教改工作。在教學(xué)能力提高方面，要 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培 訓(xùn)的機(jī)會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備 " 雙師 素質(zhì)"。學(xué)院的發(fā)展在于師資， 師資的希望在于青年老師。 讓我們共同努 力，創(chuàng)造學(xué)院美好的明天教師會議記錄范文 3電氣學(xué)院十一月十九日召開青年教師座談會， 針對課堂教學(xué)存在 的難點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的交流。 會議

16、氣氛熱烈自然， 與會青年教師會 前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，就如何備課、講課及控制課堂出勤率、抬頭率的措 施與方法進(jìn)行了深層次的剖析與研討。 與會的新老教師都暢談了自己 課堂教學(xué)的體會、做法、困繞教學(xué)效果的幾大矛盾及對策與思考。會 議主題層層深入， 新思路不斷涌現(xiàn)。 展現(xiàn)了學(xué)院深厚的教學(xué)傳統(tǒng)底蘊(yùn) 與青年教師的活力與潛質(zhì)。重點(diǎn)討論這樣幾個問題 :對于課堂教學(xué) :一 為什么叫學(xué)生來聽你講課， 而不光是讓學(xué)生自己看就行了。 你的控局 能力如何 ?你是怎樣備課的 ?二、講課要研究明白學(xué)生的心理， 讀懂學(xué)生的眼神調(diào)整學(xué)生的情 緒，不斷的設(shè)計提出問題、層層深入 -抓住要點(diǎn) -講深講透。三、出勤率和抬頭率問題 :抽查-點(diǎn)名-適當(dāng)扣分 -交談-教育-智 取-深厚的教學(xué)功底 -提出問題 -不需回答 -引人入勝 -恩威并重 -最 終達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。四、課堂遲到的問題與對策 :做到坦誠的師生對話 -讓學(xué)生自定方 案解決 -用辦法引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我教育的成功。五、分層次教學(xué)問題 :-按中等以上水平學(xué)生的接受程度授課 -給 出高