廣西2019年小升初語(yǔ)文過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷含答案

1、題.號(hào)學(xué) 答名姓 準(zhǔn).級(jí) 不班.內(nèi)校學(xué)線封）.道街（鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)（ 1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）絕密啟用前字意是（）（ 2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。廣西 2019 年小升初語(yǔ)文過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷含答案剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）5、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞造句。題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分（）而不舍標(biāo)新立（）（）（）人口舍本（）末見(jiàn)微知（）（）澤而漁得分造句 :_考試須知：_1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。6、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址ǎ炔椋ǎ┎?，再查（）畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱是（）。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓

2、名、班級(jí)、學(xué)號(hào)?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?；破壞，損害；誹謗，說(shuō)別人的壞話；敗壞。在“毀3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋。“毀約”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題4 分，共計(jì) 24 分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題3 分，共計(jì) 15 分）1、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。同心( )力日 ( )月累五彩斑（）尺（）寸陰浮想聯(lián)（）畫(huà)蛇( )足棋（）對(duì)手賓客（ ）門(mén)1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球 人類的家園。2、涓 (juan)涓細(xì)流匯成

3、大海。只有()，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。2、我會(huì)按要求默寫(xiě)或填空。1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）2、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集（1）小明看書(shū)入了迷，根本沒(méi)有（）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。2、寫(xiě)一句說(shuō)明多實(shí)踐才能出真知的格言：_（2）我們不留心（）身邊的事物，就寫(xiě)不出好文章。3、一夜的工作是從 _ 和 _這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。（3）最近，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市進(jìn)行了（）。4、橫眉冷對(duì) _，俯首甘為 _。自嘲3、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。5、比喻人的清廉正直，你會(huì)想到的詩(shī)句是：1思援弓繳而射之。援_2孰為汝多知乎？汝3、某空調(diào)的廣告語(yǔ)僅用了三個(gè)字“

4、凈、勁、靜”，請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包含的具體含義。3父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。_嚴(yán)峻_4當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。_見(jiàn)微知著4、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）4、按要求填空，你一定行的。（ 1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）_部，再查（）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（）。（ 2）怎么 ?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。_第1頁(yè)共5頁(yè)5、按要求寫(xiě)句子。（ 1）湖面很平靜。（改比喻句）

5、_（ 2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）_（ 3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）_（ 4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）_（ 5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問(wèn)句）_三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀理解。獨(dú)享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于我，那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽?/p>

6、從墻上把那著名的松木板子取下來(lái)，比試著對(duì)我們說(shuō)：“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起好吧，下面就開(kāi)始考試?！闭f(shuō)著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來(lái)，拿起一本書(shū)，徑自翻了起來(lái)。我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來(lái)了一張寫(xiě)滿答案的紙條，我趕緊向講臺(tái)望了一眼還好，她正讀得入神，對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞

7、罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是 ”（沒(méi)說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬?。　保肮媚飩?，你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò)，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過(guò)，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會(huì)真正記住 ! ”說(shuō)著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進(jìn)廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?jì)，而且要接受懲罰?！笨吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說(shuō)。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽(tīng)人說(shuō)，人越是緊張就越

8、會(huì)感受到痛苦。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開(kāi)始?？磥?lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管自己沒(méi)挨揍，眼淚卻出來(lái)了：“伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?! ”接著，傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開(kāi)眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了! 您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)! 伊麗莎白你怎么了?！? 幾乎在同時(shí)，我們都睜開(kāi)了眼睛，越過(guò)辦公桌，可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說(shuō)什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝

9、了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原來(lái)如此!? 這便是我們受到的“體罰”，并無(wú)肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過(guò)這種板子的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫(xiě)在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（ 1）無(wú)濟(jì)于事： _（ 2）自首： _3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語(yǔ)填寫(xiě)“我們”接受懲罰的經(jīng)過(guò)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）（）恍然大悟4默讀文中畫(huà)線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)也是一位_的老師。2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段，回答下面的問(wèn)題。

10、第2頁(yè)共5頁(yè)_（ 1）地球在宇宙中顯得美麗壯觀；（ 2） _我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜， 天亮?xí)r，（ 3）_（ 4）目前只有地球適合人類生存。來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的2默讀第一自然段中畫(huà)線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐_歐發(fā)出震耳欲聾的 ( 吼叫 喊叫 ) 。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙_眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。3文

11、章的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說(shuō)。_原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！_1. 劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？2. 給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 _。_3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石，它可能想起了_5從表達(dá)方式來(lái)看，第 8自然段中畫(huà)“ _”的句子起到了 _的作用，第 9自然段總結(jié)4. 這 個(gè) 片 段 對(duì) 嘎 羧 _ 、 _的描寫(xiě)細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧了全文，點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作目的是_ 。_ 的情懷。3、閱讀與理解。只有一個(gè)地球30 分）

12、據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩五、作文題（本題共計(jì)透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，1、習(xí)作舞臺(tái)。這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。材料：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。1、下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊 在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。2、吃過(guò)晚飯，全家人都在忙著做各自的事，突然一陣急促的門(mén)鈴聲響起 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)要求：幾百萬(wàn)

13、年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。根據(jù)所給的材料選擇一個(gè)作為作文的開(kāi)頭，通過(guò)一件事把故事續(xù)寫(xiě)完整，內(nèi)容具體，但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。語(yǔ)句通順。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，給作文選一個(gè)合適的題目。長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它書(shū)寫(xiě)整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源

14、枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明， 至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)， 沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1短文第 1

15、至第 7自然段，從 4個(gè)方面介紹了地球：第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案憑吊戰(zhàn)場(chǎng)“久久凝望”仿佛看到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友們?cè)⊙珰⒌膱?chǎng)景，“親了又親”也許嘎羧曾經(jīng)是戰(zhàn)友一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共 6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）灑鮮血的一處傷心之地1、辜負(fù)收斂過(guò)濾參差不齊動(dòng)作和神情描寫(xiě)、善良、忠誠(chéng)的高尚情懷咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕3、略2、察覺(jué)，觀察，視察五、作文題（本題共計(jì)30 分）3、援拉汝你1、略嚴(yán)峻嚴(yán)厲 , 嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢(shì)見(jiàn)微知著通過(guò)一點(diǎn)苗頭，就能看出事情發(fā)展的趨勢(shì)4、“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節(jié) （ xi àn。）按部首查字法先查 （ 己）部，再查（6）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（大街小巷）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）5、鍥而不舍 , 標(biāo)新立異 , 膾炙人口舍本事末 , 見(jiàn)微知著 , 竭澤而漁 , 造句略6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協(xié)力日積月累2、使卵石臻于完美的, 并非錘的打擊 , 而是水的且歌且舞。泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指