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1、 前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了勾股定理,你還記前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了勾股定理,你還記得它有什么作用嗎?得它有什么作用嗎?欲登欲登1212米高的建筑物,為安全米高的建筑物,為安全需要,需使梯子底端離建筑物需要,需使梯子底端離建筑物5 5米,至少需要多長的米,至少需要多長的梯子?梯子?有一個圓柱體,它的高等于有一個圓柱體,它的高等于1212厘米,底面半徑厘米,底面半徑等于等于3 3厘米,在圓行柱體的地面厘米,在圓行柱體的地面A A點(diǎn)有一只螞蟻,點(diǎn)有一只螞蟻,它想吃到上底面上與它想吃到上底面上與A A點(diǎn)相對的點(diǎn)相對的B B點(diǎn)處的事物,點(diǎn)處的事物,需要爬行的最短路程是多少?需要爬行的最短路程是多少?AB動手做一做
2、同學(xué)們自己做一個圓柱,嘗試從同學(xué)們自己做一個圓柱,嘗試從A A點(diǎn)到點(diǎn)到B B點(diǎn)點(diǎn)沿圓柱的側(cè)面畫出幾條線路?沿圓柱的側(cè)面畫出幾條線路?AB 我們知道,圓柱的側(cè)面展開圖是一長方我們知道,圓柱的側(cè)面展開圖是一長方形,如下圖:形,如下圖: 我們用剪刀沿線我們用剪刀沿線AA將圓柱的側(cè)面展開將圓柱的側(cè)面展開可以發(fā)現(xiàn)如下幾種走法:可以發(fā)現(xiàn)如下幾種走法:(1)AAB(2)ABB(3)ADB(4)AB我們知道:我們知道:兩點(diǎn)之間,線段最短兩點(diǎn)之間,線段最短。所以第(所以第(4 4)種方案所爬行的路程最短。)種方案所爬行的路程最短。你能在圓柱體上畫出螞蟻的爬行路徑嗎?你能在圓柱體上畫出螞蟻的爬行路徑嗎?歸納結(jié)論
3、1 1、甲、乙兩位探險者,到沙漠進(jìn)行探險。、甲、乙兩位探險者,到沙漠進(jìn)行探險。某日早晨某日早晨8:008:00甲先出發(fā),他以甲先出發(fā),他以6 6千米千米/ /時時的速度向東行走。的速度向東行走。1 1小時后乙出發(fā),他以小時后乙出發(fā),他以5 5千米千米/ /時的速度向北進(jìn)行,行駛至?xí)r的速度向北進(jìn)行,行駛至10:0010:00,甲、乙兩人相距多遠(yuǎn)?甲、乙兩人相距多遠(yuǎn)? 分析:首先我們需要根據(jù)題意將實際問分析:首先我們需要根據(jù)題意將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)模型解:根據(jù)題意,可知解:根據(jù)題意,可知A A是甲、乙的出發(fā)點(diǎn),是甲、乙的出發(fā)點(diǎn),10001000時甲到達(dá)時甲到達(dá)B B點(diǎn),則點(diǎn),則AB
4、=2AB=26=126=12(千米);(千米);乙到達(dá)乙到達(dá)C C點(diǎn),則點(diǎn),則AC=1AC=15=55=5(千米)(千米). .在在RtRtABCABC中,中,BCBC2 2=AC=AC2 2+AB+AB2 2=5=52 2+12+122 2=169=13=169=132 2,所以所以BC=13BC=13千米千米. .即甲、乙兩人相距即甲、乙兩人相距1313千米千米. . 2、如圖,有一個高、如圖,有一個高1.5米,半徑是米,半徑是1米的米的圓柱形油桶,在靠近邊的地方有一小孔,圓柱形油桶,在靠近邊的地方有一小孔,從孔中插入一鐵棒,已知鐵棒在油桶外從孔中插入一鐵棒,已知鐵棒在油桶外的部分是的部分
5、是0.5米,問這根鐵棒應(yīng)有多長?米,問這根鐵棒應(yīng)有多長?分析:從題意可知,沒有告訴鐵棒是如何插入分析:從題意可知,沒有告訴鐵棒是如何插入油桶中,因而鐵棒的長是一個取值范圍而不是油桶中,因而鐵棒的長是一個取值范圍而不是固定的長度,所以鐵棒最長時,是插入至底部固定的長度,所以鐵棒最長時,是插入至底部的的A A點(diǎn)處,鐵棒最短時是直于底面時。點(diǎn)處,鐵棒最短時是直于底面時。 解:設(shè)伸入油桶中的和度為解:設(shè)伸入油桶中的和度為x米,則應(yīng)米,則應(yīng) 求最長時和最短時的值求最長時和最短時的值.(1)x2=1.52+22, x2=6.25,x=2.5 所以最長是所以最長是2.5+0.5=3(米)(米).(2)x=15,最短是,最短是1.5+0.5=2(米)(米). 答:這根鐵棒的長應(yīng)在答:這根鐵棒的長應(yīng)在23米之間米之間 (包含(包含2米、米、3米)米). 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握
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