主題班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)一切為了我們的孩子范文

1、高一（高一（3 3）班）班 尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的空來參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。希望通過今天的交流教育教學(xué)工作。希望通過今天的交流能夠讓各位家長(zhǎng)了解孩子兩個(gè)月來的能夠讓各位家長(zhǎng)了解孩子兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，幫學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，幫助、督促孩子們進(jìn)步，使他（她）們助、督促孩子們進(jìn)步，使他（她）們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。取得更好的成績(jī)。 期中考試分析期中考試分析 目前班級(jí)語數(shù)外前十名目前班級(jí)語數(shù)外前十名 姓名姓名 總分總分 年級(jí)名次年級(jí)名次 目前班級(jí)總分前十名目前

2、班級(jí)總分前十名 姓名姓名 總分總分 年級(jí)名次年級(jí)名次 單科班級(jí)前十名單科班級(jí)前十名 姓名 語文 姓名 數(shù)學(xué) 姓名 英語 姓名 物理 姓名 化學(xué) 姓名 生物 姓名 地理 姓名 歷史 姓名 政治 4、進(jìn)步明顯的同學(xué)、進(jìn)步明顯的同學(xué) 姓名姓名 中考班名中考班名 本次考班名本次考班名 進(jìn)步的名次進(jìn)步的名次 1、林渝坤、林渝坤 2、陳楚茵、陳楚茵 3、彭振邦、彭振邦 4、陳迪駿、陳迪駿 5、楊增鑫、楊增鑫 6、鄭珮珮、鄭珮珮 7、陳耀琛、陳耀琛 8、黃莉茹、黃莉茹 9、張偉基、張偉基 10、陳昊、陳昊 10、李東鵬、李東鵬 41 8 43 17 47 22 25 4 46 26 45 25 31 13

3、49 31 22 6 35 20 50 35 33 26 25 21 20 20 18 18 16 15 15 ?樹立典型 給家長(zhǎng)們介紹他們是怎么學(xué)習(xí)的。 ? 肯定絕大多數(shù)的同學(xué)都是很努力的。 解疑 ?1有一部分家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，有一部分家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意，甚初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因

4、小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。，所以拿初與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。，所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的。孩子目前中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的。孩子目前

5、的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖嫉拿媲八嬖诘膯栴}，分的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖嫉拿媲八嬖诘膯栴}，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。數(shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。 ?2。有一部分家長(zhǎng)提出，小孩以前都是在班里名列前茅的，怎么。有一部分家長(zhǎng)提出，小孩以前都是在班里名列前茅的，怎么現(xiàn)在排到現(xiàn)在排到30幾名去了？以前在學(xué)校里是優(yōu)等生來到這怎么就變?yōu)閹酌チ?？以前在學(xué)校里是優(yōu)等生來到這怎么就變?yōu)楹筮M(jìn)生了？后進(jìn)生了？ ?二、班級(jí)目前存在的問題。 1有的同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，打疲勞戰(zhàn)，所以上課效率上不去。 1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語、。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可

6、以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。 2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。 3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。 4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。 5。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方面缺少計(jì)劃性和自覺性。 5、不能正確地估價(jià)自己，有的把目標(biāo)定得太高，有的把目標(biāo)定的太低。 6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？ 老師的工作： ? 學(xué)校對(duì)班級(jí)的各

7、項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 ? 2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。 ? 3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真

8、的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。 家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做： ?（1）、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)；給孩子一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)）、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)；給孩子一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo) ?當(dāng)?shù)钠谕灯谕颠^高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也當(dāng)?shù)钠谕灯谕颠^高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康

9、。許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄棄 ? 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。 ?適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。否則可能大家都失望。 ?（2）、幫助孩子增強(qiáng)自信心）、幫助孩子增強(qiáng)自信心 心

10、理學(xué)家講：心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信； 4）如果孩子生活在受）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。 （3）、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)更要關(guān)注他們的生理）、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的同時(shí)更要關(guān)注他們的生理及心理健康問題及心理健康問題 多數(shù)學(xué)生在緊

11、張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。生病。 （4）、溝通）、溝通-多傾聽孩子的訴說多傾聽孩子的訴說 希望您配合希望您配合 1、保證他（她）們正

12、常的學(xué)習(xí)生活所需，做好、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后勤工作。另建議家長(zhǎng)零用錢要適度，不宜一后勤工作。另建議家長(zhǎng)零用錢要適度，不宜一次多給。次多給。 2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題注的問題 3.學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)染紅頭發(fā)、不準(zhǔn)穿奇裝異服、不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是不準(zhǔn)穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是任科教師任科教師 語文：語文： 電話：電話：* 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：外語：外語：物理：物理：化學(xué)：化學(xué)：生物：生物：歷史：歷史：地理：地理：政治：政治： 電話：電話： 電話：電話： 電話：電話： 電話：電話：