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1、名校本就不該成為神話肖應(yīng)林在2015年4月7日長沙晚報撰文指出:黃岡中 學(xué)這個名字,對于上世紀(jì) 80年代、90年代參加高考的人,可謂 如雷貫耳。市場上有鋪天蓋地的黃岡密卷"黃岡秘笈”之類書籍出售,無數(shù)老師奉如圭臬 不管密卷”秘笈”是不是真的,先 要求學(xué)生們買來做完再說。 因?yàn)橐粋€事實(shí)擺在那兒,黃岡中學(xué)不 僅是常出 省級狀元”的地方,更讓人羨慕的是,除了考上被定位 為重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生外,每年考上人人向往北京大學(xué)、清華大學(xué)的 更是人數(shù)不少。而一般中學(xué),數(shù)年都沒個學(xué)生考上北京大學(xué)、清 華大學(xué),這份 神話”還真的不得不信。然而,神話”是怎么出現(xiàn)的呢?來自報道的信息告訴人們,根本一點(diǎn)就是:集中優(yōu)

2、質(zhì)生源。黃岡神話”始于1979年,當(dāng)時高 考制度恢復(fù)不久,黃岡中學(xué)在全地區(qū)擇優(yōu)選拔了 23名學(xué)生組成尖子班”,高考成績讓人驚詫:所有學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué),并 鋌括了當(dāng)年湖北省總分第一、 二、三、五和第六名,僅失第四名。 自此,不但 神話”產(chǎn)生了,還愈演愈 神”。曾和不少在名校任教的老師聊過一個有趣而嚴(yán)肅的話題,假如各級名校沒有掐尖”,沒有到處挖掘名師集于一校,沒有集中 縣內(nèi)、市內(nèi)甚至省內(nèi)的優(yōu)質(zhì)生源, 開辦名目繁多的“X班”,那么 在高考和各類競賽中,學(xué)校會有那么多驕人的成績嗎?他們幽默地回答:好智力(孩子)教不壞,調(diào)皮”的(孩子)看個人一個人的成長過程中,學(xué)校、老師的引導(dǎo)很重要,這是常識。 然

3、而回味和老師們的聊天,也許會看出,現(xiàn)在所謂的一些名校, 其實(shí)是某些人拿在手中利用的一把 政績牌”,而不曾想到底何為 名校,又該怎么評價名校。事實(shí)就這么告訴人們,一些地方依靠 曾經(jīng)的歷史名校在大打 經(jīng)濟(jì)牌”,比如炒作大家周知的 學(xué)區(qū)房 所以到今天,他們還要大打名校牌”。一所學(xué)校是否名校,能否成為人人向往的名校, 一靠文化積 淀,二在名人輩出,而不在于對師生資源進(jìn)行擇優(yōu)掐尖”。我們期待:隨著高考改革系列重大舉措的實(shí)施,曾經(jīng)的黃岡神話”不再出現(xiàn)。這才是基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向、教育資源走向平衡的一個好事情。 可據(jù)報道,為重振 黃岡雄風(fēng)”,黃岡中學(xué)所在地的政府部門將采 取眾多措施一一從今年起,在黃岡所轄地區(qū),禁止單獨(dú)提前招生, 禁止截留生源,禁止干涉學(xué)生填報志愿,嚴(yán)格控制優(yōu)質(zhì)生源流向 市外,維護(hù)正常招生秩序,切實(shí)保護(hù)好黃岡的共同利益。不知道來自當(dāng)?shù)亟逃块T有關(guān)人員口中的這一共同利益到底意在何處,但至此,人們不能不得出一個結(jié)論:如此 擇優(yōu)掐 尖”,又一個 神話”或?qū)⒃佻F(xiàn)。它讓人們憂慮:在教育改革已走向 深入的今天,在很多地方,對于教育發(fā)展,對于具體的學(xué)校建設(shè), 一些地方教育主管部門顯然還有很多東西沒扯清,比如教育的均衡發(fā)展,比如對學(xué)校的科學(xué)評價。如果以黃岡中學(xué)的 重振雄風(fēng)”進(jìn)行解剖,真正的問題恐怕在于:當(dāng)前的教育評價體制確實(shí)在某些方面病”了。無論歷史還是現(xiàn)

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