學(xué)院實驗中心教學(xué)指導(dǎo)人員考評細(xì)則

1、管理規(guī)范示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-424編號：_學(xué)院實驗中心教學(xué)指導(dǎo)人員考評細(xì)則審核：_時間：_單位：_學(xué)院實驗中心教學(xué)指導(dǎo)人員考評細(xì)則用戶指南：該管理規(guī)范資料適用于管理中，為使規(guī)則公開化，讓所有人保持集體的協(xié)調(diào)，維護(hù)集體的利益，從而充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，實現(xiàn)管理有法可依，內(nèi)部運(yùn)行有規(guī)則保障?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。學(xué)院實驗中心教學(xué)指導(dǎo)人員考評細(xì)則1、勞動紀(jì)律。包括考勤，上班必須堅守工作崗位，因病、因事不能上班時均需事先請假，以便做好頂替安排。工作時不吃東西，不看報紙，不閑聊溜達(dá)，包括學(xué)生實習(xí)紀(jì)律。2、為人師表。包

2、括文明教學(xué)，上班前穿好工作服，佩戴上崗證。態(tài)度和氣，禮貌待人，不許說粗話、起外號，不許穿裙子、拖鞋上班，與學(xué)生發(fā)生分歧，應(yīng)主動向教學(xué)管理部門反映。3、安全。按照“關(guān)于教學(xué)事故的認(rèn)定”執(zhí)行。4、教學(xué)準(zhǔn)備工作。包括認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，檢查工、卡、量具等是否齊備，機(jī)床、設(shè)備、電器等是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。提前到崗迎候?qū)W生，下班時待學(xué)生擦好機(jī)床，打掃完衛(wèi)生后再走。5、講解內(nèi)容。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和課時安排表，進(jìn)行講解。6、演示內(nèi)容。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行演示。7、教學(xué)指導(dǎo)方法。應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)方法、理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新”意識，深化學(xué)生實際動手能力，增強(qiáng)學(xué)生獨立完成工作的信心。8、講解思路

3、和條理清楚，指導(dǎo)人員應(yīng)把實習(xí)內(nèi)容作為一個整體，系統(tǒng)地教給學(xué)生，語言需言簡意明，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛要活躍，激發(fā)學(xué)生的實習(xí)積極性。9、操作演示熟練程度。平時須積極演練，必須達(dá)到中級工以上的水平。10、對學(xué)生嚴(yán)格要求。對學(xué)生應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，嚴(yán)格要求，不得隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不能以實習(xí)指導(dǎo)人員個人的偏好而轉(zhuǎn)移。評分的依據(jù)是學(xué)生的實際動手能力、產(chǎn)品質(zhì)量、工作態(tài)度及紀(jì)律安全情況。篇2：資產(chǎn)管理公司考評制度資產(chǎn)管理公司考評制度第一條公司實施考評的目的。1.通過對員工在一定時期內(nèi)擔(dān)當(dāng)職務(wù)工作所表現(xiàn)出來的能力、努力程度以及工作實績進(jìn)行分析，做出客觀評價，把握員工工作執(zhí)行和適應(yīng)情況，確定人才開發(fā)的方針政策及教育培訓(xùn)方

4、向，合理配置人員，明確員工工作的導(dǎo)向;2.保障組織有效運(yùn)行;3.給與員工與其貢獻(xiàn)相應(yīng)的激勵以及公正合理的待遇，以促進(jìn)公司管理的公正和民主，激發(fā)員工工作熱情和提高工作效率。第二條考評原則1.結(jié)果導(dǎo)向原則：公司實行經(jīng)營績效管理，以員工完成目標(biāo)的結(jié)果為考核依據(jù)。2.務(wù)實實用原則：考核應(yīng)是切合實際的，可操作性強(qiáng)的。3.公平合理原則：對所有職員的考核體現(xiàn)公平、公正，考核標(biāo)準(zhǔn)公開。4.多角度考核原則：實行自評、互評、上級對下級的考評等多角度的考核5.針對性原則：對于不同職位、不同部門的考核對象，各考核主體(上級、同級、自身)評價結(jié)果權(quán)重不同，各考核要素(態(tài)度、能力、業(yè)績)所占比例不同第三條考評類型1.績效

5、考評：衡量員工業(yè)績，作為員工過去貢獻(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)。2.能力考評：衡量員工表現(xiàn)，作為員工未來發(fā)展?jié)摿Φ脑u價標(biāo)準(zhǔn)。第四條績效考評對象與考評周期1.季度考評：2.年度考評：第五條績效考評主體及權(quán)重1.考評主體分上級評價、同級評價、自評、下級評價。2.各占被考評人考評分權(quán)重如下：上級考評權(quán)重同級考評權(quán)重自我考評權(quán)重下級考評權(quán)重部門經(jīng)理級60%10%20%10%普通員工70%20%10%第六條績效考評各維度指標(biāo)1.上級及自評評價指標(biāo)1)每一崗位根據(jù)崗位職責(zé)設(shè)置不同的指標(biāo)體系，不同崗位指標(biāo)項職位說明書。2)每項指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)于考核期初由直接上級根據(jù)公司總體目標(biāo)、相關(guān)管理制度分解到的本崗位目標(biāo)，按以下定義分別設(shè)

6、定評分標(biāo)準(zhǔn)：定義超過目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)_分值范圍90-10080-8960-7959以下3)每項考核指標(biāo)的權(quán)重由直接上級在考核期初進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置，做為考核期末的考評計算依據(jù);自我考評的指標(biāo)權(quán)重以直接上級期初設(shè)定的為準(zhǔn)。2.管理協(xié)作性指標(biāo)1)包括主動性、響應(yīng)時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務(wù)質(zhì)量五個指標(biāo)，每項指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)管理協(xié)作性由行政人事部組織被考核人同級進(jìn)行評價。3、管理績效指標(biāo)1)包括溝通效果、工作分配、下屬發(fā)展、管理力度四個指標(biāo)，每項指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)

7、見附表。3)管理績效由行政人事部組織被考核人下級進(jìn)行評價。4.工作態(tài)度指標(biāo)1)包括積極性、協(xié)作性、責(zé)任心、紀(jì)律性四個指標(biāo)，每項指標(biāo)權(quán)重由行政人事部根據(jù)公司具體情況每年制定和調(diào)整。2)各指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)工作態(tài)度由行政人事部部組織被考核人同級進(jìn)行評價。第七條績效考評程序：1.考核期初制定本考核期目標(biāo)計劃。1)考核期首月1日前，行政人事部按每個崗位填好績效評價表中固定內(nèi)容，發(fā)給被考評者上級。評價表每崗位兩份，分別為自我評價表和直接上級評價表，見附件。2)考核期首月5日前，直接上級根據(jù)工作計劃填寫績效考評評價表中各考核指標(biāo)項目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)重后，與被考評人進(jìn)行面談，溝通任務(wù)目標(biāo)、評價標(biāo)準(zhǔn)及權(quán)

8、重，雙方簽字后交行政人事部保管備案，作為本考核期的工作指導(dǎo)和考評依據(jù)。被考評人直接上級的上級一般應(yīng)參加績效指標(biāo)溝通面談。3)考評雙方每個月末進(jìn)行一次回顧與溝通，直接上級須及時掌握下級工作執(zhí)行情況，指出工作中的問題，提出改進(jìn)建議，并做好記錄，做為績效考評依據(jù)。考核期間若出現(xiàn)重大計劃調(diào)整，經(jīng)行政人事部同意可以修改績效考評評價表。2.量化業(yè)績指標(biāo)結(jié)果計算考核期結(jié)束后第一月三日內(nèi)，由行政人事部組織量化業(yè)績指標(biāo)的計算，并填寫到績效評價表中。3.員工自評：考核期結(jié)束后第一月五日前，被考評人填寫績效考評自我評價表中除量化外其它內(nèi)容，進(jìn)行自我評價。4.上級評價：考核期結(jié)束后首月五日內(nèi)，直接上級在績效考評直接上

9、級評價表中填寫考核評分部分內(nèi)容，對被考評人獨立提出評價意見。5.同級和下級考評：考核期結(jié)束后首月七日內(nèi)，需要同級和下級考評的人員，由行政人事部組織其同級和下級的考評主體提出評價意見。6.審批行政人事部對被考評人考評得分進(jìn)行匯總、審核。行政人事部將審核后的考核得分報副總審批。7.反饋公司副總審批后十日內(nèi)，考核結(jié)果由被考評人的直接上級反饋考評結(jié)果，提出努力方向和發(fā)展建議。被考評人直接上級的上級一般應(yīng)參加績效結(jié)果反饋面談。第八條績效考評結(jié)果計算被考評者考評分=上級評價分*權(quán)重+同級評價分*權(quán)重+自評分*權(quán)重+下級評價*權(quán)重第九條績效考評等級考核評分按百分制，具體評價標(biāo)準(zhǔn)見附表。評分等級分值表：等級A

10、BCD定義超過目標(biāo)達(dá)到目標(biāo)接近目標(biāo)遠(yuǎn)低于目標(biāo)得分90-10080-8960-7959以下第十條績效考評結(jié)果的應(yīng)用：1.行政人事部根據(jù)考評分?jǐn)?shù)計算獎金。2.依據(jù)考評結(jié)果，公司做如下處理：1)職務(wù)晉升：考評為A或者連續(xù)兩次考評為B的員工，列為優(yōu)先職務(wù)晉升對象。2)職務(wù)降級：考評為D或連續(xù)兩次為C的員工，列為優(yōu)先職務(wù)降級對象。3)工資晉升：連續(xù)兩個考核期考評為A的員工在本崗位工資檔次范圍內(nèi)晉升一個檔次。4)工資下降：除業(yè)務(wù)人員(同上)外，考核期內(nèi)考評為D或連續(xù)兩次考評為C的員工在本崗位工資檔次范圍內(nèi)下降一個工資檔次。第十一條不完整績效考核期處理考核期中途新入職員工、調(diào)動崗位的員工，在新崗位上工作按相

11、應(yīng)時間進(jìn)行考核并計算獎金。其中工作時間不到考核期一半的，其考核結(jié)果不做為工資調(diào)整、職務(wù)調(diào)整依據(jù)。第十二條能力考評1.能力考評對象：全體員工。2.能力考評周期：年度考評。3.能力考評內(nèi)容：包括能力素質(zhì)和知識技能。1)管理人員能力素質(zhì)指標(biāo)包括：人際交往能力、影響力、溝通能力、判斷和決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、計劃和執(zhí)行能力六項，具體內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)見附表。2)一般人員能力素質(zhì)指標(biāo)包括：人際交往能力、影響力、溝通能力、判斷和決策能力、計劃和執(zhí)行能力五項，具體內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)見附表。3)知識技能以職位說明書要求為準(zhǔn)，評價標(biāo)準(zhǔn)由直接上級根據(jù)職位說明書于考核期初提出。4.能力考評結(jié)果應(yīng)用：能力考評結(jié)果做為公司員工晉升

12、、任免、調(diào)整、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。第十三條考評機(jī)構(gòu)行政人事部作為考評工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考評的組織、培訓(xùn)、資料準(zhǔn)備、政策解釋、協(xié)調(diào)、員工申述和總結(jié)等工作。第十四條考評時間：1.季度考評于次季度第一月十日內(nèi)完成;2.年度考評于次年第一月二十日內(nèi)完成。第十五條考核結(jié)果異議申訴1.被考評者對考評結(jié)果持有異議，可以直接向行政人事部經(jīng)理申訴。行政人事部經(jīng)理接到申訴后，一周內(nèi)必須就申訴的內(nèi)容組織審查，并將處理結(jié)果通知申訴者。如果仍有異議，可向副總申訴。2.行政人事部經(jīng)理的直接下屬對考核結(jié)果有異議的，可直接向副總申訴。篇3：高級中學(xué)教學(xué)檢查與考評制度高級中學(xué)機(jī)關(guān)行政管理教學(xué)工作檢查與考評制度學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及目標(biāo)計劃的完成，扎扎實實抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，為確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，保證學(xué)校方針目標(biāo)管理全面實施，特制定：1.建立以校長為首的及相關(guān)部門組成的考評職