北師大版小學(xué)二年級上冊語文期末測試題

1、北師大版小學(xué)二年級上冊語文期末測試題1、 我來挑戰(zhàn)拼音。 （ 13 分）1、 補(bǔ)充音節(jié)。 （ 8 分）波紋培育似的博學(xué)欠缺毀滅狐貍圍觀奇怪墻壁補(bǔ)丁驚訝2、把聲母相同的字寫在橫線上。濘邁縫托芬枚投耐帳銅寧楓n: t:f:m:zh:2、 我來挑戰(zhàn)：字、詞、句。1、 我回加一筆，變成新字，并組詞。心 -（必） （必要）日 -（）（） 木-（）（） 萬-（ ） （ ） 弓-（ ） （ ） 大-（ ） （ ） 牛-（ ） （ ）火- （ ）（） 體 -（）（）2、找出錯別字，在下面畫一橫線，在括號內(nèi)寫上正確的字。（ 1）小灌己經(jīng)作成了三個小板凳。 （ ）（ ）（ 2）樹多成林不拍風(fēng)，線多搓繩跳千斤。（）

2、（）（ 3）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不體。（）（ 4）我會變，太陽一灑，我就變成氣。（）3、一字開花。確（ ） （ ） （ ） 鞭（ ） （ ） （ ） 沙（ ） （ ） （ ） 輪（ ） （ ） （ ） 回（ ） （ ） （ ） 注（ ） （ ） （ ）4、我會寫出帶點(diǎn)詞語的近義詞。（1）周末，爸爸經(jīng)常帶我去動物園玩。（）（2 ）今天果然下起雨來了。（）（3）她是一個美麗的女孩。（）（4）聽了他的話，同學(xué)都感到很奇怪。（）5、我會使詞語完整。議論 （）（）（ ） （） 百怪 無 （ ） 無 （） 迫 （） 及 （） 金光 （）（）連（ ）起（ ） 搖（ ）擺（ ）（） （ ）燦爛 興（ ）

3、采（ ）（ ）龍（ ）睛 （ ）牙（ ）爪 （） （ ）絕口6、我會搭配詞語酸甜可口的（ ）（ ）的紗裙 各種各樣的（ ） 風(fēng)光秀麗的（ ）（ ）的陽光 明亮的（ ） 繁華的（ ）（ ）地說 （ ）的 *7、照樣子寫句子。例：我是三好學(xué)生。王麗也是三好學(xué)生。我和王麗都是三好學(xué)生。（ 1）小魚能在水里游。青蛙也能在水里游。 。（ 2）我是二年級學(xué)生。楊濤也是二年級學(xué)生。 。（ 3）女媧補(bǔ)天是神話故事。精衛(wèi)填海也是神話故事。 。（ 4）蜻蜓是益蟲。燕子也是益蟲。 。8、我會用下面的詞語寫句子。珍貴： 。可愛： 。9、我會把下面排列錯亂的句字整理通順。（ ）仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。（ ）突然從泥土

4、里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。3、 我來挑戰(zhàn)：積累和運(yùn)用課文的能力。國王聽了（ ）高興地笑起來（ ）他說（ ）（ ）（ ）我 （ ） （ ）1、在括號里加上標(biāo)點(diǎn)。2、在橫線上把課文補(bǔ)充完整。3、從這句話中你學(xué)到了寫什么？4、 我來挑戰(zhàn)：讀一讀，做一做請愛護(hù)灌木叢一提到森林，你就會想到樹木。的確，沒有樹木的森林是沒有的。但是，你可以道森林里不僅應(yīng)該有樹木，為了使森林長得更好，還需要那些短小的灌木叢。要知道，森林，這是一座有成千上萬居民的城市， 居民當(dāng)中， 很大一部分就是鳥兒。 很多鳥兒都住在灌木

5、叢里的。 從早到晚它們在樹干、 樹枝上和樹葉上搜索， 一看到甲蟲或者青蟲， 立刻啄了帶回巢里，去喂給它們孩子吃。至于啄木鳥，則是森林的醫(yī)生。它們在樹上一邊走，一邊敲門： “里面有沒有害蟲??？讓我吃掉它！ ”如果把灌木叢砍掉了，在里面隱居的鳥兒就會飛走了。鳥兒一飛走， 甲蟲和青蟲就開始過逍遙自在的日子， 大量繁殖起來。 要知道對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子。它們有的吃樹葉、 有的咬樹根、有的鉆樹干，樹木就這樣開始干枯了。所以，你想保護(hù)森林，就應(yīng)該愛護(hù)灌木叢，愛護(hù)鳥。1、 理解下列句子，選擇正確部隊(duì)解釋。（ 1） “森林，這是一座有成千上萬居民的城市，居民當(dāng)中，很大一部分就是鳥兒。這句話的意思是（ ）A森林里住了很多人。B、森林了鳥多、環(huán)境好，因?yàn)樗h(yuǎn)離城市。C森林里有許多動植物。（ 2） “對于甲蟲和青蟲來說，樹木就是擺好宴席的桌子。 ”這句話的意思是（ ）A 、甲