版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1;. 墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人或說(shuō)宋國(guó)人,墨家學(xué)派開(kāi)創(chuàng)人。他出身低微,能夠是一個(gè)墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人或說(shuō)宋國(guó)人,墨家學(xué)派開(kāi)創(chuàng)人。他出身低微,能夠是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書(shū)人接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書(shū)人, ,因此養(yǎng)成了注重節(jié)省、勞身苦志的作風(fēng)因此養(yǎng)成了注重節(jié)省、勞身苦志的作風(fēng); ;他注重實(shí)際,擅長(zhǎng)制造,他注重實(shí)際,擅長(zhǎng)制造,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名; ;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派相互駁辯,在先秦首先揭開(kāi)了百家爭(zhēng)鳴的序幕。人建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)
2、派。儒和墨兩派相互駁辯,在先秦首先揭開(kāi)了百家爭(zhēng)鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。墨家以們常把孔墨、儒墨并提。墨家以“為萬(wàn)民興利除害為本人使命,并為之孜孜斗爭(zhēng),游說(shuō)諸侯,為萬(wàn)民興利除害為本人使命,并為之孜孜斗爭(zhēng),游說(shuō)諸侯,謀求制止戰(zhàn)爭(zhēng),安定社會(huì),安定民生。兩千多年來(lái)不斷流傳著他止楚攻宋的傳說(shuō)。正因如此,謀求制止戰(zhàn)爭(zhēng),安定社會(huì),安定民生。兩千多年來(lái)不斷流傳著他止楚攻宋的傳說(shuō)。正因如此,他的智慧、堅(jiān)決和見(jiàn)義勇為博得了歷代人民的尊崇。他的智慧、堅(jiān)決和見(jiàn)義勇為博得了歷代人民的尊崇。 2析題析題非:非:非攻:非攻:非難、責(zé)怪非難、責(zé)怪譴責(zé)攻打別國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)譴責(zé)攻打別國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)3 今有一人,入人園圃,竊其
3、桃李,眾聞那么非之,上為政者得那么罰之。此何也今有一人,入人園圃,竊其桃李,眾聞那么非之,上為政者得那么罰之。此何也?以虧人自利也。以虧人自利也。 明確:明確:( (假設(shè)假設(shè)) )如今有一個(gè)人,進(jìn)入到他人種植果木菜蔬的田地,偷竊他人的桃子和李子,如今有一個(gè)人,進(jìn)入到他人種植果木菜蔬的田地,偷竊他人的桃子和李子,眾人聽(tīng)說(shuō)后就會(huì)指摘他,上面那些執(zhí)政的人抓到后眾人聽(tīng)說(shuō)后就會(huì)指摘他,上面那些執(zhí)政的人抓到后, ,就會(huì)處分他。這是為什么呢?由于就會(huì)處分他。這是為什么呢?由于他損人利己啊。他損人利己啊。 4 至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入人園圃竊桃李。是何
4、故也?以虧人愈多。以虧人愈多。 明確:至于偷竊他人狗豬雞的人,他的不義又超越進(jìn)入他人果園偷竊桃李明確:至于偷竊他人狗豬雞的人,他的不義又超越進(jìn)入他人果園偷竊桃李 ( (的行為的行為) )了。了。這是什么緣故呢?由于他損害他人這是什么緣故呢?由于他損害他人( (的利益的利益) )更多。更多。 5 茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚,罪益厚。茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚,罪益厚?明確:假設(shè)損害他人明確:假設(shè)損害他人( (的利益的利益) )越多,越多,( (那么那么) )他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重。他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重。 6 至入人欄廄,取人馬牛者,其不義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也至入
5、人欄廄,取人馬牛者,其不義又甚攘人犬豕雞豚。此何故也?以其虧人愈以其虧人愈 多。多。 明確:至于進(jìn)入他人牛欄馬廄,偷取他人馬、牛的,他的不仁不義又比偷取他人的狗豬明確:至于進(jìn)入他人牛欄馬廄,偷取他人馬、牛的,他的不仁不義又比偷取他人的狗豬雞的更嚴(yán)重。這是什么緣故呢?由于他損害他人雞的更嚴(yán)重。這是什么緣故呢?由于他損害他人( (的利益的利益) )更大。更大。 7 茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚,罪益厚。茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤?,罪益厚?明確:假設(shè)損害他人明確:假設(shè)損害他人( (的利益的利益) )越多,越多,( (那么那么) )他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重。他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重
6、。 8 至殺不辜人也,拖其衣裘,取戈劍者,其不義又甚入人欄廄,取人馬牛。此何故至殺不辜人也,拖其衣裘,取戈劍者,其不義又甚入人欄廄,取人馬牛。此何故也也?以其虧人愈多。以其虧人愈多。 明確:至于妄殺無(wú)罪的人,強(qiáng)奪他們的衣襖,奪取戈劍的,他的不仁不義又比進(jìn)入他人明確:至于妄殺無(wú)罪的人,強(qiáng)奪他們的衣襖,奪取戈劍的,他的不仁不義又比進(jìn)入他人牛欄馬廄內(nèi)牛欄馬廄內(nèi), ,偷取他人的馬、牛的更嚴(yán)重。這是什么緣故呢?由于他損人更多。偷取他人的馬、牛的更嚴(yán)重。這是什么緣故呢?由于他損人更多。 9 茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤跻?,罪益厚。茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚矣,罪益厚?明確:假設(shè)他損人越多,明確:假設(shè)他損人越多,(
7、 (那么那么) )他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重。他的不仁也就更加嚴(yán)重,罪過(guò)也就更加深重。 10 當(dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。今至大為不義攻國(guó),那么弗知非,從而譽(yù)之,當(dāng)此,天下之君子皆知而非之,謂之不義。今至大為不義攻國(guó),那么弗知非,從而譽(yù)之,謂之義,此可謂知義與不義之別乎謂之義,此可謂知義與不義之別乎? 明確:對(duì)此明確:對(duì)此, ,天下的君子都知道指摘他,說(shuō)它不仁不義。如今最大的不義,就是攻打他天下的君子都知道指摘他,說(shuō)它不仁不義。如今最大的不義,就是攻打他人的國(guó)家,卻不知道指摘他的錯(cuò)誤,反而跟著稱譽(yù)他,稱他為義。這可以說(shuō)是明白人的國(guó)家,卻不知道指摘他的錯(cuò)誤,反而跟著稱譽(yù)他,
8、稱他為義。這可以說(shuō)是明白“義義與與“不義的區(qū)別嗎?不義的區(qū)別嗎? 11【知識(shí)清點(diǎn)】【知識(shí)清點(diǎn)】 n1、通假字、通假字 茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚。茍?zhí)澣擞?,其不仁茲甚?“茲通茲通“滋,更加滋,更加 2、詞類(lèi)活用、詞類(lèi)活用 1以虧人自利也。以虧人自利也。 使動(dòng)用法,使人虧。使動(dòng)用法,使人虧。 2從而譽(yù)之從而譽(yù)之 名詞用作動(dòng)詞,贊譽(yù)。名詞用作動(dòng)詞,贊譽(yù)。 3、特殊句式、特殊句式 1其不義又甚入人園圃竊桃李。省略句,其不義又甚入人園圃竊桃李。省略句,“甚字后面省略了甚字后面省略了“于字。于字。 2從而譽(yù)之,謂之義。從而譽(yù)之,謂之義。 省略句,省略句,“謂之后面省略了謂之后面省略了“為字。為字。 12
9、課文研討課文研討1 1、作者能否開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地議論侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題?、作者能否開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地議論侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題?生活景象生活景象1 1竊人桃李竊人桃李評(píng)判評(píng)判不義不義緣由緣由虧人自利虧人自利2 2攘人犬豕攘人犬豕虧人愈多虧人愈多3 3取人馬牛取人馬牛更加不義更加不義更加不義更加不義虧人愈多虧人愈多4 4殺不辜人殺不辜人更加不義更加不義虧人愈多虧人愈多攻國(guó)攻國(guó)最不義最不義虧人最多虧人最多輕程度重輕程度重13從中可看出本文在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)?n層層鋪墊,對(duì)照鮮明。n侵人之國(guó)應(yīng)是罪大惡極,罄竹難書(shū),卻博得一片頌揚(yáng)之聲,何等滑稽!何等可笑!何等可憎!性質(zhì)一樣只是輕重不同的行為,卻導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。鮮明的
10、對(duì)比,更突出了文章主旨。14拓展延伸:拓展延伸:1 1反戰(zhàn)題材作品反戰(zhàn)題材作品 1 1、杜甫、杜甫 2 2、杜甫、杜甫 “君不見(jiàn)青海頭,古來(lái)白骨無(wú)人收,君不見(jiàn)青海頭,古來(lái)白骨無(wú)人收,新鬼煩怨舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾新鬼煩怨舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾 2 2現(xiàn)實(shí):反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平現(xiàn)實(shí):反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平15? “非攻能否改為“非戰(zhàn)? 不能,墨子反對(duì)的是非正義的進(jìn)攻性戰(zhàn)爭(zhēng),并不反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。不能,墨子反對(duì)的是非正義的進(jìn)攻性戰(zhàn)爭(zhēng),并不反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間無(wú)休止的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),客觀上促進(jìn)了中國(guó)的一致。但卻給人民帶來(lái)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間無(wú)休止的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),客觀上促進(jìn)了中國(guó)的一致。但卻給人民帶來(lái)了無(wú)
11、盡的災(zāi)難,因此也不是正義戰(zhàn)爭(zhēng)。墨子反對(duì)的是這種戰(zhàn)爭(zhēng)。而對(duì)于防御性的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅了無(wú)盡的災(zāi)難,因此也不是正義戰(zhàn)爭(zhēng)。墨子反對(duì)的是這種戰(zhàn)爭(zhēng)。而對(duì)于防御性的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅不反對(duì),而且竭力支持。不反對(duì),而且竭力支持。篇中墨子不但去壓服公輸盤(pán)和楚王不要進(jìn)攻宋國(guó),而且派篇中墨子不但去壓服公輸盤(pán)和楚王不要進(jìn)攻宋國(guó),而且派弟子三百人為宋守城。弟子三百人為宋守城。16【考題鏈接】【考題鏈接】n1、以下各句中的加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)、以下各句中的加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2001年全國(guó)卷年全國(guó)卷 A城之不拔者二耳。城之不拔者二耳。 拔:被攻取。拔:被攻取。 B齊人未附齊人未附 。 附:歸附。附:歸附。 C使
12、老弱女子乘城使老弱女子乘城 。 乘:巡視。乘:巡視。 D齊人追亡逐北齊人追亡逐北 。 北:指敗逃者北:指敗逃者 附參考答案附參考答案 1、C “乘意即乘意即“登上。登上。 17n2、以下各句中的詞語(yǔ)古今意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)、以下各句中的詞語(yǔ)古今意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也 B而聽(tīng)細(xì)說(shuō),欲誅有功之人而聽(tīng)細(xì)說(shuō),欲誅有功之人 C天下之君子皆知而非之天下之君子皆知而非之 D那么弗知非,從而譽(yù)之那么弗知非,從而譽(yù)之 附參考答案附參考答案 2、C。 A“非常古義為不測(cè)的變故,現(xiàn)意為特別,很;非常古義為不測(cè)的變故,現(xiàn)意為特別,很;B“細(xì)說(shuō)古義為讒言,今義為仔細(xì)說(shuō)古義為讒言,今義為仔細(xì)地說(shuō);細(xì)地說(shuō);D“從而古義為跟從,從而古義為跟從,“而是承接連詞,今義為表示因果關(guān)系的連詞。而是承接連詞,今義為表示因果關(guān)系的連詞。 183、以下句中的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) nA.至攘人犬豕雞豚者偷,竊取nB.是何故也事情nC.其不仁茲甚,罪益侯厚更nD.至殺不辜人也罪n4、下面對(duì)文段的賞析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) nA.入人園圃,竊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第1框走近老師教案新人教版
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元天氣與我們的生活第十四課我的雨量器教案青島版
- 小學(xué)生家校溝通制度
- 《吃蟲(chóng)草》課件(3篇)
- 《行行重行行完整》課件
- 三年級(jí)閱讀課教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇
- 破釜沉舟成語(yǔ)故事課件全
- 2021年衛(wèi)生法簡(jiǎn)答題
- 風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理培訓(xùn)課件
- 2021年全國(guó)應(yīng)急普法知識(shí)考試題庫(kù)(全真題庫(kù))
- 招聘與錄用選擇題
- 《工資、薪金的個(gè)人所得稅的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 精品洲際酒店集團(tuán)皇冠酒店設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 周視瞄準(zhǔn)鏡的初步設(shè)計(jì)-北京理工大學(xué)-光電學(xué)院小學(xué)期作業(yè)
- Writing寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)
- 心房起搏電極的位置選擇ppt課件
- 農(nóng)副產(chǎn)品交易中心運(yùn)營(yíng)方案
- 四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上期末數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 上海市寶山區(qū)2019屆高三英語(yǔ)一模含答案
- 《數(shù)與形》教學(xué)反思
- 智多星建設(shè)工程造價(jià)軟件操作及應(yīng)用PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論