It27stoobigforyou.教案

1、、txt rr L 課時教案 學(xué)校 中心校 年級 五 學(xué)科 英語 授課人 班級 1 1、2 2、3 3 備課時間 年 月曰 課題 Its too big for you。 授課時間 年 月曰 習 1.能熟練的運用 easy, heavy, hard, big, light, small等形容詞描述物體的特征。 2. 能運用It s too big for you.這類語句說明不同的意見。 3. 掌握oa, oy, oo的發(fā)音。教學(xué) 教 學(xué) 重 難 占 八、 1.能運用形容詞描述物體的特征。 2.能表達不同意見。 方法與一 當堂達標教學(xué) 創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)法指導(dǎo)：小組合作聽說讀寫 板 書 設(shè) 計 Mo

2、dule 5 Decisi ons Un it 2 It s too big for you. easy you hard me 達 標 檢 測 給父母介紹兩種物品，用上句型 It sfor。 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué)生活動 我的個性化修改（一） 熱身活動 a chant （上節(jié)課學(xué)習的 chant） Light , light, the pocket, is small and light. Heavy , heavy , the desk ， is big and heavy. （二） 復(fù)習導(dǎo)入 1. 游戲：搶答反義詞 big-small, I on g-short, light-h

3、eavy ， fat-th in. 2. 課件展示，復(fù)習句子: Its . and . Its got . 3. 利用圖片對比： When a you ng lady carries the bag, it s heavy for her. Whe n a you ng man carries it, it s light for him. 4. 教師用動作引導(dǎo)學(xué)生說岀句子 It sfor。岀示課題 It s too big for you.齊讀兩遍。 （四）課文教學(xué) 1. 觀看動畫，聽課文錄音。 2. 再次聽課文，試著復(fù)述句子。 3. 打開課本，同桌讀課文，熟讀直至背誦。 4. 角色扮演朗讀。（分組扮演 -個人扮演） 小組活動 游戲：搶答反 義詞 教師創(chuàng)設(shè)情境，分小組 練習，再進行表演。 觀看動畫，聽 課文錄音 （五）創(chuàng)設(shè)情境，對話練習 教師創(chuàng)設(shè)情境，分小組練習，再進行表演。 （六） 發(fā)音練習，完成學(xué)生用書 20頁第 老師放錄音，學(xué)生跟讀 （七） 學(xué)習歌曲 1. 放歌曲錄音，讓學(xué)生跟讀歌詞。 2. 再放歌曲錄音，讓學(xué)生跟唱、練唱。 3. 師生跟著錄音