六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 明天更輝煌2課件 語(yǔ)文S版 課件_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 明天更輝煌2課件 語(yǔ)文S版 課件_第2頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 明天更輝煌2課件 語(yǔ)文S版 課件_第3頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 明天更輝煌2課件 語(yǔ)文S版 課件_第4頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 明天更輝煌2課件 語(yǔ)文S版 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第二單元第二單元第一課時(shí)第一課時(shí)同學(xué)們，你們誰(shuí)能找出香港的位置？同學(xué)們，你們誰(shuí)能找出香港的位置？ 你們知道香港是哪一年回歸祖國(guó)的嗎？你們知道香港是哪一年回歸祖國(guó)的嗎？ 斷腸：形容悲傷到極點(diǎn)。斷腸：形容悲傷到極點(diǎn)。 自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。 炎涼滄桑：指事物很大程度的改變。炎涼滄桑：指事物很大程度的改變。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已經(jīng)在望的美曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已經(jīng)在望的美好的前景。好的前景。 點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好

2、。 荊棘：泛指山野叢生的，帶刺的小灌木。荊棘：泛指山野叢生的，帶刺的小灌木。 第一部分：第一部分：講述了祖國(guó)對(duì)香港的思念之情，盼望著香港能早日回到祖國(guó)的懷抱。 第二部分：第二部分：回顧了香港人民飽受的滄桑，講述了祖國(guó)對(duì)香港的關(guān)心與幫助，體現(xiàn)了祖國(guó)內(nèi)地與香港血濃于水的骨肉親情。 第三部分：第三部分：香港回到祖國(guó)的懷抱，祝愿香港明天更加輝煌 漫長(zhǎng)的歲月指香港自19世紀(jì)中期至20世紀(jì)末一百多年的日子，從后面的“一串串故事”可以看出在這漫長(zhǎng)的歲月里發(fā)生了好多的事情。 你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。 滾滾黃河為之怒號(hào)，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。滾滾黃河為之怒號(hào)，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。 從這兩句話里，你又讀出了什么？從這兩句話里，你又讀出了什么？ 請(qǐng)同學(xué)們課下搜集資料，了解這段屈辱的歷請(qǐng)同學(xué)們課下搜集資料，了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論