小班語言《小黃鴨找媽媽》.doc

1、小班語言小黃鴨找媽媽活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、 能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法。活動準(zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會

2、遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這 個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧!1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一

3、學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎， 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、 能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容1、今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小 鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里

4、面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽” 過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁

5、仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一 學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)

6、封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書，我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容

7、，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽” 過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎， 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、能

8、安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法。活動準(zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么

9、說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué)小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎

10、, 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法。活動準(zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小

11、黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、 小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽” 過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小

12、黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一 學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎， 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！ 2019-04-活動目標(biāo):1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、 能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封

13、面上有誰？（小 鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會

14、去找媽媽嗎？又會遇到誰？這 個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一 學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎, 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、 能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌

15、發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法。活動準(zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧

16、！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽” 過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一 學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎， 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容四、完整講述這個

17、故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、 能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”。3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽

18、媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的?三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這 個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué) 小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎

19、？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一學(xué)小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎， 嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧！2019-04-活動目標(biāo):1、仔細(xì)觀察畫面，初步理解故事內(nèi)容。2、能安靜傾聽教師、同伴的講述，學(xué)說句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”3、萌發(fā)閱讀的興趣，能大膽在集體面前發(fā)表自己的想法?；顒訙?zhǔn)備:圖書若干、ppt、電子書、錄音活動過程：一、觀看匯報(bào)封面，猜測繪本內(nèi)容。1、 今天老師帶來了一本好看的圖書， 我們一起來看看封面上有誰？（小鴨子）小鴨子的名字叫小黃鴨，我們跟它打個招呼吧！2、小

20、黃鴨從哪里出來呀？3、小黃鴨從蛋里面出來，東張張、西望望，咦！媽媽不見了，那它怎么辦呢？（找媽媽）這本書的名字就叫小黃鴨找媽媽。二、看書第一頁，學(xué)說句式：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”pptl :小黃鴨找媽媽一路上會遇到誰呢？我們一起來看看吧！1、誰呀？（母雞媽媽）2、小黃鴨看到雞媽媽會怎么說？豎起耳朵一起來聽聽吧！放錄音3、它怎么說的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧！“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”4、雞媽媽的寶寶是誰？ 一起來看看（小雞）怎么叫的？三、幼兒自主看書，理解圖書內(nèi)容，鞏固句式“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，媽媽”過渡語：小黃鴨有沒有找到媽媽？它還會去找媽媽嗎？又會遇到誰？這個秘密就藏著這本書里，我們一起來看看吧！1、交代看書要求：從封面幵始一頁一頁仔細(xì)翻看；可以一邊看一邊學(xué)小黃鴨說說；看完后把書放到書袋里。2、幼兒自主閱讀小黃鴨還遇到了誰？是怎么說的？（狗媽媽）小黃鴨是狗媽媽的寶寶嗎？狗媽媽的寶寶是誰？怎么叫的？學(xué)一小羊、小貓、老鼠方法同上。最后小黃鴨找到媽媽了嗎？我們一起學(xué)小黃鴨喊一喊：“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎，媽媽”出示ppt,講述封底內(nèi)容。四、完整講述這個故事好聽嗎？讓我們一起來完整地講一講吧!