人教部編版語文七年級上冊：期末專項復習——口語交際與綜合性學習(含答案)(1)

1、期末專項復習口語交際與綜合學習一、口語交際1. 記者在菜市場調查時發(fā)現， “限塑令”頒布后， 仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。 記者問： “不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？” 如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜者？2. 秦嶺山高林密， 森林資源豐富。 某中學組織了有關“秦嶺的明天”的討論會， 下面是討論會發(fā)言的片段。 甲：我們秦嶺擁有豐富的森林資源，我們應該充分利用這富有特色的地方資源，拉動地方經濟的發(fā)展。乙： 那可不行。 我們應努力保護好這一資源，限制無節(jié)制的開發(fā)，否則生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，我們將受到 大自然的懲罰。甲：別管那么多

2、，最實惠的是搞好經濟。擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？乙： 針對甲后面的發(fā)言，請你替乙寫一段話反駁甲。注意語言簡潔，有針對性。3. 考試結束不久， 你作為學校廣播站的一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學， 原先設想的問題是： “你 的父母是否具有輔導你學英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現這個問題不合適，就改變了原先 設想的問題。（1）原先設想的問題不合適的原因是什么？2）怎么問才比較恰當？請你重新設計這個問題。二、綜合性學習4. 請你參加“感受自然”綜合性學習活動，請積極完成下面的任務。（1）【匠心策劃】該活動準備以板塊的形式展開，請你仿照下面的例子，策劃出一個板塊的欄

3、目名稱并作 解釋。自然美文：欣賞自然美文，享受語言美感。自然奧秘：介紹自然趣聞，揭示自然奧秘。欄目名： 闡釋： （2）【材料探究】請根據材料一和材料二的內容，寫出你的探究結果。材料一 ：自然界的一切都是對人類社會生活有益的存在物。 如山川草木、 飛禽走獸、 大地河流、 空氣給養(yǎng)、 物蓄礦產等，都是維護人類“生命圈”的重要資源。特別是材料二：為了使人類社會持續(xù)向前發(fā)展，人們在發(fā)展科學技術和生產勞動中應盡可能節(jié)約自然資源,合理利用那些不可再生的資源（如煤、石油、金屬等礦藏）。5. 為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1）

4、無數文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句，請你寫下你最喜歡的兩句，標明朝代和作者。（2 ）假設老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是你主動地走到她的面前，說：“（3）請從豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮中挑選一人交朋友，仿照示例，寫出理由，不超過50字。6. 處于網絡時代的中學生，交網友已經成為交友的一種重要方式。交怎樣的網友，怎樣交網友，是我們應該重視的問題，請你積極參加以下活動。（1）下面是你所在的城市近期完成的“中學生思想道德文化建設”調查中關于“中學生結交網友”的調查 報告。請你概括表格所反映的信息。中學生結交網友調查表結交網友的準則憑感覺交網友看重才華看重外貌看重人品比

5、例19%17%19%45%（2）閱讀下面這則材料，你想給中學生在交網友方面提一些什么建議呢？有些學生說：“進網吧就好像回家， 網友的問候和關心， 會讓人覺得比父母還親切?！边€有的學生說：“有許多話不便向父母說，向網友傾訴后會釋放心里的壓力和郁悶的情緒，會頓感輕松和寬慰?！边€有些中學生為了與網友長時間聊天，競學會了逃課，甚至背著父母通宵網聊。（3）對于交網友的利弊，眾說紛紜，而你認為這是利大于弊的一件事，請你列舉在網上交朋友的好處。7閱讀如陽光圍繞著我們，如朋友陪伴著我們。在我們傷心絕望之時，它是我們心靈的一劑良藥。你所在的 班級正在開展以“課外閱讀狀況調查”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完

6、成任務。（1）有同學在學校論壇里發(fā)起了關于閱讀興趣的調查，繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數據，說說 你的發(fā)現。中學生閱讀興趣統(tǒng)計表文學名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%（2）小寧同學在論壇里發(fā)了下面的帖子，請你在【回復】中勸說她積極地閱讀名著?！咎印课矣X得名著都是長篇大論，讀起來太費勁，還是看漫畫比較輕松?！净貜汀?. 隨著計算機的廣泛應用，人們由于對鍵盤的依賴，逐漸忽視了對漢字的書寫。班里要組織一次以“漢字書 寫現狀調查”為主題的綜合性學習活動，對你所在學校及周圍不同人群的漢字書寫規(guī)范程度做一次調查。假

7、如你是該活動的組織者之一，負責設計調查方案并參與活動，請按要求完成下列任務。（1）請寫出擬定的調查對象： （2）請寫出將采用的調查方式： （3）根據以上主題，請你以語文老師為采訪對象設計兩個問題。 9. 近視是中學生繞不開的話題，為此，初三1班將開展“未來之光一一護眼行動”的主題活動，請你完成以下任務。【請你調查】（1）圍繞本次活動主題，我們準備對初三部分學生進行問卷調查，請你為問卷設計兩個問題?！菊埬戕D述】（2）班主任王老師對金晶同學說：“我們班想舉辦一次眼健康科普講座，聽說你的鄰居李叔叔是眼科專家，我想邀請他后天下午兩點半到班上來做這次講座，你問問他能來嗎？”第二天，金晶應該怎樣向李叔叔轉

8、述王老師的話？10. 為激發(fā)同學們閱讀經典的興趣，你所在的班級正在開展以“與經典同行，與好書為伴”為主題的綜合性 學習活動，請你積極參加并完成以下任務。（1 ）請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。初中語文七年級上冊3/62）關于“閱讀”有很多名言警句，請你寫出其中一句。11. 最近，一款網絡游戲編入了武漢小學教材綜合實踐活動信息技術，走進了部分小學課堂。網絡游 戲該不該進教材， 報刊和網絡論壇上對此辯論得十分激烈。 假如你是反對者，請根據正方 （教材編寫者） 提 供的辯詞信息，有針對性地寫出你方的辯詞。【正方】 （教材編寫者） 網絡游戲可以進教材。社會已經進入網絡時代，網絡游戲進課堂是網絡時代的教

9、育進步； 網絡游戲是適合小學生的年齡特征， 寓學于樂， 在老師的引導下可以培養(yǎng)學生的良好的上網習慣； 網 絡游戲進課堂，主要目的是讓學生掌握論壇注冊和交流方法，再學會上網的基本方法?！痉捶健?初中語文 七年級上冊 6 / 6期末專項復習口語交際與綜合學習答案解析1. 【答案】示例：菜賣得好不好，關鍵在于菜的質量、價格和服務；帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護環(huán)境 盡責任，大家都會理解、支持的；執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務。(言之有理即可)2. 【答案】示例：俗話說“前人栽樹，后人乘涼”，我們怎能只管自己“乘涼”而讓后人“栽樹”呢！何況 破壞了地方資源也是對自己不負責任！3. 【答案】( 1 )顯得

10、唐突(冒失)，不禮貌。(2) 示例：叔叔、阿姨有沒有輔導你學英語？你們一家是不是常常在一起討論學習英語方面的問題？二、4. 【答案】( 1 )自然詩韻 介紹自然詩詞，體味詩詞韻味。(2)示例：對大自然的愛護，實質上是對人類文明發(fā)展的愛護，人類應該在正確的價值觀念的指導下合理 利用自然資源。5. 【答案】(1)示例：海內存知己，天涯若比鄰。(唐王勃) 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。(唐白居易) 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(唐高適)(2) 示例：林芳，你好，我是XXX，喜歡打乒乓球，是個球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請多多關 照！八、(3) 示例：孫悟空，我心中的男神。西游記中，雖然桀驁

11、不馴，但我仍敬佩他敢作敢為和保護唐僧西 天取經的赤膽忠心。6. 【答案】( 1 )示例：大部分中學生交網友看重對方人品。(2) 示例：中學生結交網友是可以的，但不要輕易相信網絡中“朋友”的言論，不要被他們傳播的不良信 息或情緒影響； 不要對網絡和網友有依賴心理； 偶爾上網釋放壓力是可以的， 但不能逃課或背著父母經常去 網吧通宵聊天。(3) 示例：擴大交友范圍， 結交更多朋友； 通過認識身處不同地域的網友， 可以了解更多地區(qū)的風土人情， 擴大知識面；對著看不見的網友，可以傾訴自己的煩心事，不會覺得尷尬。7. 【答案】( 1 )示例：中學生傾向于閱讀消遣性、刺激性的讀物，對文學名著的興趣普遍不高。

12、( 2)示例：小寧，閱讀名著不僅僅是享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還可以在書里體驗不同的人生， 提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的見識，陶冶自己的情操。讓我們一起來閱讀名著，好嗎？8. 【答案】( 1 )示例：中學生、公司職員等。(2) 示例：問卷、采訪、座談。(3) 示例：老師你怎么看待隨著計算機的廣泛應用，人們由于對鍵盤的依賴，逐漸忽視了對漢字的書寫 這一問題的？你覺得怎樣才能更好地練好字，推廣和發(fā)揚漢字書寫呢？9. 【答案】(1)示例一： 你認為導致近視的原因有哪些？示例二：你知道預防近視的措施有哪些？例三：為保護視力，你會做些什么？【解析】 本題考查設計問卷問題。 答題時應結合本次問卷調查的主題“未來之光護眼行動”， 設計兩個 與保護視力相關的問題?？梢詮慕暜a生的原因、如何預防近視、怎樣保護眼睛等方面進行設計。（2）李叔叔，您好！我們班明天下午兩點半將舉辦一次“眼健康科普講座”。我們班主任王老師想邀請您 來做這次講座，不知您能否在百忙中抽出時間來？10. 【答案】（ 1）示例：讀最經典的書，做有根基的人。（2 ）示