高中生物 第六章遺傳與變異四生物的變異與作物育種典例剖析 新人教版

1、典例剖析（第六章 遺傳與變異 四、生物的變異與作物育種）【例1】（2005廣東高考，11）以下關于生物變異的敘述，正確的是( )A.基因突變都會遺傳給后代B.基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變C.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中解析：可遺傳的變異有三個來源：基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔儼l(fā)生在DNA復制過程中，但體細胞發(fā)生的突變不會遺傳給后代。染色體變異包括染色體結構變異和染色體數(shù)目變異，若染色體數(shù)目成倍地增加，成為多倍體，其后代仍是可育的?；驂A基序列發(fā)生改變，會導致信使RNA改變，出現(xiàn)性狀改變。減數(shù)分裂過程中，由于同源染色體之間的交叉互換

2、、非同源染色體之間的自由組合，因此出現(xiàn)了基因重組。答案：B講評：可先讓學生記住各種變異的概念、特點，再利用相應的練習題進行鞏固?！纠?】(2006上海松江質量監(jiān)控)對下列有關形成原理或技術的敘述，正確的是( )A.培育無子西瓜是利用單倍體育種原理B.“抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種原理C.“太空椒”的獲得主要利用了基因突變原理D.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術解析：三倍體無子西瓜的形成是利用了多倍體育種的原理(染色體變異)；抗蟲棉的培育是利用了基因工程可定向改造生物的特點(基因重組)；“太空椒”、青霉素高產(chǎn)菌株則是利用了基因突變的原理，利用各種射線照射后經(jīng)過選育而獲得的。答案：C講評：考

3、查了育種的原理，對此要求學生要記住相應的原理與特殊的例證，并從根本上讓學生明白。【例3】(2006江蘇泰州海陵一模)用純種的高稈（D）抗銹（T）小麥與矮稈（d）易染銹?。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下： 高稈抗銹病矮稈易染銹病F1雄配子幼苗選出符合要求的品種下列有關此種育種方法的敘述中，正確的是( )A.這種育種方法叫雜交育種 B.過程必須使用生長素處理C.這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限 D.過程必須經(jīng)過受精作用解析：雜交育種是兩親本交配后得F1，F(xiàn)1再進行自交，選出合乎要求的后代連續(xù)進行自交，直到性狀不發(fā)生分離為止。單倍體育種是利用兩親本雜交得到F1，取F1的花粉進行離體培養(yǎng)，

4、得單倍體，再用秋水仙素處理得到純合的正常植株，選出符合要求的品種。一般用兩年就可得到純種。答案：C講評：可采用具體事例，讓學生寫出該品種的培育過程，加深對各育種過程的理解與認識。【例4】下列均屬于單倍體的一組是( )蜜蜂中的雄蜂 香蕉 無子西瓜 具有三個染色體組的普通小麥 具有一個染色體組的玉米 具有兩個染色體組的馬鈴薯A. B.C. D.解析：體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個體。蜜蜂中的雄蜂由未受精的卵發(fā)育而成的；香蕉、無子西瓜均為三倍體；普通小麥為六倍體，其配子中有三個染色體組；玉米是二倍體，其配子中也是一個染色體組；馬鈴薯是四倍體，其單倍體中含有兩個染色體組。答案：A講評：記住單倍體的

5、概念并與配子的形成相聯(lián)系，通過畫圖明確染色體組與單倍體的關系?！纠?】(2006河南鄭州一模)玉米為雌雄同株，且具有雙受精作用，現(xiàn)已知某株玉米植株上所結的一粒種子胚乳細胞的基因型為AAaBBb（兩對等位基因獨立遺傳）。（1）該玉米粒中胚的基因型是_。（2）若兩株玉米雜交所結種子的胚乳細胞的基因型全為AAaBbb，則其中父本的基因型為_，母本的基因型為_。（3）玉米中aa基因型植株不能長出雌花序而成為雄株，而B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀?，F(xiàn)有基因型為aaBb的植株，為在短時間內獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請你寫出簡要的設計方案。_。用秋水仙素促使單倍體加倍成純合的二倍體，選取a

6、aBB性狀的植株。_。解析：本題屬于遺傳育種問題。由于發(fā)育成胚乳的受精極核包含兩個相同的來自母本的極核和一個來自父本的精子。而兩個極核的基因型與卵細胞相同。與極核結合的精子和與卵細胞結合的精子基因型相同。因此,(1)胚乳基因型為AAaBBb時,則卵細胞和精子基因型分別為AB、ab，得出胚的基因型是AaBb。(2)同理，胚乳基因型是AAaBbb時,卵細胞和精子的基因型分別為Ab、aB,進而得到親本的基因型。由于胚乳只有一種，所以親本應該為純合子。（3)利用雜合子培育具備優(yōu)良性狀的純合體，用單倍體育種簡便些?？煽s短育種年限,本題要求學生用這種方法。先進行花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體苗，然后用秋水仙素加

7、倍,選擇符合要求的個體。由于此題要求短時間內得到大量的優(yōu)良性狀的雄性植株,目前最好的方法是植物組織培養(yǎng)。答案：（1）AaBb （2）aaBB AAbb （3）取該植株的花粉離體培養(yǎng)成單倍體植株(苗) 將中選取的植株利用組織培養(yǎng)技術進行擴大培養(yǎng)講評：本題關鍵是從胚乳如何推出胚的基因型和親本基因型,以實驗設計為載體考查了傳統(tǒng)的單倍體育種和現(xiàn)代生物學技術植物組織培養(yǎng)的應用。【例6】（2005全國高考理綜，31）已知水稻抗?。≧）對感?。╮）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。（1）誘導單倍體所用的花藥，應取自基因

8、型為_的植株。（2）為獲得上述植株，應采用基因型為_和_的兩親本進行雜交。（3）在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)（可育或不育），結實性為_結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為_。（4）在培養(yǎng)過程中，一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)_（可育或不育），結實性為_（結實或不結實），體細胞染色體數(shù)為_。（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實驗應選以上兩種植株中的_植株，因為自然加倍植株_，花藥壁植株_。（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_。解析：選育的抗病、有芒水稻新品種的基因型為RRBB。誘導單倍體所用的花藥應取自F1(RrBb)的植株，應選用的親本基因型為RRbb和rrBB。水稻單倍體植株由于無法完成減數(shù)分裂不能產(chǎn)生正常的生殖細胞而表現(xiàn)為不育。二倍體水稻可育，可完成雙受精過程，可結實。單倍體水稻植株染色體加倍后得到的是純合子，純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離。答案：（1）RrBb （2）RRbb rrBB （3）可育