如何與孩子有效溝通

1、今天和大家分享一下：家長怎樣才能和孩子更好的溝通。因為平時會接觸很多家長，在交流的過程中，很多家長就會反應(yīng)孩子有很多話都不和自己講，有時候看到別的家長和 自己的孩子溝通的挺好，可是自己的孩子就是不愿和自己交流，這是為什么呢？不知道各位家長有沒有考慮過這個問題？其實呢主要原因是有不少家長不懂得怎么和孩子聊天，因為很多家長和孩子之間的對話基本上是這樣：“功課寫完了沒？” “這次考試考多少分 ？” “你可是全家的希望啊，一定要努力學(xué)習(xí)”等等。這些話孩子整天聽，聽的很煩，所以基本上就是敷衍?，F(xiàn)在家長也都知道要對孩子多鼓勵，但是大家知道的很多都是理論性的知識，就像雞湯文一樣，聽起來很好，熱血沸騰，“很好

2、，我知道了，就這么辦但是真要去做的時候，就又犯愁了，因為沒有具體的操作辦法。所以我在這方面總結(jié)了一些具體經(jīng)驗，在這 里和各位家長分享一下，希望能對各位家長有所幫助。一、問“小”不問“大”孩子跟大人不一樣，他們很難理解抽象的問題，也很難回答。所以想要了解孩子在學(xué)校的情況，要盡量避開“抽象”、“大范圍”的問題。最好問一些簡單、一定有答案的問 題，而且最好從細(xì)節(jié)開始問。舉個例子，比如不要問：“你今天在學(xué)校怎么樣？”這種問題，孩子很難回答，或是只會簡單回答：“還好?！本湍菢印暗鹊?，這樣會讓聊天很難持續(xù)下去。其實你可以這樣問：“你今天在學(xué)校上了哪些課？”當(dāng)孩子說出數(shù)學(xué)、英語的時候，你就有機(jī)會接著問：“那

3、么，今天數(shù)學(xué)課教什么 ？”孩子就會接著回答你的問題，這樣就會了解到孩子在學(xué)校的 基本情況。二、從別人的事談起從“別人談起”是一個很好的聊天方法，比如說可以問問孩子在學(xué)校發(fā)生了什么有 趣的事情。這樣在孩子講的時候，家長就能看到當(dāng)時孩子處于什么樣的位置、對同學(xué)的行 為有什么樣的看法，然后從側(cè)面了解孩子的心態(tài)，這樣就能更清楚的知道孩子的真實想 法。因為如果是孩子自己身上發(fā)生的事情，出于人的本性，往往會有所掩飾，這樣就很難 得到孩子真實的想法。三、不要“否定”大人跟孩子聊天，很容易發(fā)生的這樣的一個狀況，就是大人常常喜歡否定孩子的感 受?？傆X得自己經(jīng)歷的多，看問題看的更清楚，所以在孩子講話時，總是打斷孩

4、子，把自 己的想法強(qiáng)加給孩子，說孩子你這樣不行那樣也不行，一定要按照我的想法才行，這樣就 很容易打擊孩子和你溝通的欲望。比方說，當(dāng)孩子說：“數(shù)學(xué)課太沒意思了，不想學(xué)”的時候，很多家長會說：“數(shù)學(xué) 很重要，必須好好學(xué)，如果不好好學(xué)，就不給你買東西了"，等等。只要你這么一說，這 個話題肯定聊不下去了 ！因為當(dāng)孩子覺得你并不認(rèn)同他說的話時，他后面的話就會不說了。 比較好的回答應(yīng)該是這樣：家長問“你和我說下數(shù)學(xué)為什么沒意思”孩子回答“因為這段 時間數(shù)學(xué)很難！”家長再問“為什么難呢？是學(xué)到什么地方了 “學(xué)生會講："學(xué)到哪里哪里 “等等，這樣交流就能很自然的進(jìn)行下去了。這個時候家長講話

5、最好保持中立的語調(diào)、能夠讓孩子感受到你是站在他的角度，而不 是對立面，這樣孩子會更容易說出自己真實的想法，只有了解到孩子真實的想法，家長才 做出更能符合孩子的需求的決定，也更容易讓孩子接受。就比如我剛才舉得例子，家長在 和孩子交流的時候發(fā)現(xiàn)孩子只是因為這塊學(xué)的不好才覺得數(shù)學(xué)沒意思，那就可以和孩子溝 通，是不是需要補(bǔ)補(bǔ)課 ？這個可能正是孩子的想法，他就會覺得家長很理解自己。這樣的溝 通就很好。四、只要“傾聽”、不要“說教”和孩子聊天，最忌諱的就是說教。任何一種話題的聊天，只要淪落到說教與聽訓(xùn)，那 么就是一場無效的對話，孩子就會越來越逆反，當(dāng)家長說教時，孩子就會習(xí)慣性的把家長 的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。家長

6、和孩子的溝通就會越來越無效。所以，在和孩子聊天時，要對孩子 的話題保持高度的興趣，多詢問、少評論，多說“你”，少說“我”，這樣就很容易讓孩 子有興趣一直講下去，這樣家長再不時的說一下自己的想法，就很容易被孩子接受。比如，孩子說：“媽，這次考的不好?！?“喔，為什么 ? ”這次有道很簡單的題目 做錯了” “怎么會做錯呢？不是考試前叮囑你好幾遍了嗎，要仔細(xì)，會做的一定要做對， 說你怎么不聽呢？那個誰誰誰是不是考得不錯，你看，你這么沒上進(jìn)心呢”如果是采取這 樣的聊天方式，那么肯定話題就此戛然而止。孩子最后一定是緊閉雙唇，不再多說一句。所以這個時候最好這樣問：“哦，沒事的，我們來分析下原因，怎么會做錯

7、的呢？是 不是身體不舒服？”這時孩子本來很緊張的，但是一聽你沒有責(zé)怪他，那他就會放松下 來，也就會和你說實話了： “因為這次考試的時候，太著急了，一個條件沒看到，不過沒 事，我以后會注意的！”這樣孩子就會覺得當(dāng)他犯錯誤的時候，在你這兒能夠得到理解，他 就愿意說實話。如果每次你都自己教育他，根本沒考慮他當(dāng)時的真實想法，孩子只會越來 越不說實話，有時候就會編很多話來防止你批評他，這就進(jìn)入惡性循環(huán)了，家長一定要注五、注意肢體語言因為孩子對于肢體語言很敏感，一邊跟別人談話一邊敷衍地和孩子說著嗯、啊、喔 或是眼睛一邊盯著手機(jī)一邊聽他說話，都不是鼓勵他好好和你聊天的方式。在和孩子聊天 時，盡量以平行的目光注視著他。如果手上正好有事情要做，最好先停下來，專心和孩子 講話，萬一手上的事情實在很重要，必須要做，那在跟孩子講話時，也必須要時時轉(zhuǎn)頭看 他的表情。因為根據(jù)心理學(xué)