八年級生物下冊 第二輪復(fù)習(xí) 生物圈中的人專題課件 新人教版 (6)

1、1生命起源和生物進化生命起源和生物進化課前準(zhǔn)備：八下教材課前準(zhǔn)備：八下教材練習(xí)冊、筆記本練習(xí)冊、筆記本ABC原始的大氣原始的大氣模擬降雨模擬降雨氨基酸氨基酸1953年米勒的模擬實驗?zāi)昝桌盏哪M實驗原始海洋原始海洋實驗說明實驗說明, ,原原始地球上盡始地球上盡管不能形成管不能形成生命生命, ,但能形但能形成構(gòu)成生物成構(gòu)成生物體的體的有機物有機物. .生命的起源過程無機物無機物有機物有機物原始生命原始生命原始大氣原始大氣原始海洋原始海洋1.1.研究生物進化的直接證據(jù)研究生物進化的直接證據(jù)化石化石。2.2.研究生物進化的主要方法研究生物進化的主要方法比較法比較法。3.3.生物進化的趨勢：生物進化的趨

2、勢：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。達爾文對長頸鹿進化過程的解釋達爾文對長頸鹿進化過程的解釋自然選擇：自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的自然界中的生物，通過激烈的 ， 者生存，者生存， 者被淘汰，這就是者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇。生存斗爭生存斗爭適應(yīng)適應(yīng)不適應(yīng)不適應(yīng)前提：前提：基礎(chǔ)（內(nèi)因）：基礎(chǔ)（內(nèi)因）：外因：外因：動力：動力：結(jié)果：結(jié)果：過度繁殖過度繁殖遺傳變異遺傳變異環(huán)境變化環(huán)境變化生存斗爭生存斗爭適者生存適者生存1.（2015）下列敘述中，符合達爾文自然選擇學(xué)說觀）下列敘述中，符合達爾文自然選擇學(xué)說觀點的是點的是A蛇的四肢由于長

3、期不用而退化蛇的四肢由于長期不用而退化B長頸鹿的長頸鹿的“長頸長頸”是因為經(jīng)常吃高處的樹葉形成是因為經(jīng)常吃高處的樹葉形成的的C野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結(jié)果結(jié)果D青霉素的大量使用，使細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異青霉素的大量使用，使細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異中考鏈接中考鏈接C2.（2014）下列哪項是人與猿分界的重要標(biāo)志）下列哪項是人與猿分界的重要標(biāo)志 A下肢骨更粗壯下肢骨更粗壯 B直立行走直立行走 C髖骨較寬闊髖骨較寬闊 D脊柱變成脊柱變成“S”形形B中考鏈接（中考鏈接（20142014）圖一是黏蟲發(fā)育的示意圖，圖二表示長期使用一種農(nóng)藥后黏蟲數(shù)圖一是黏蟲發(fā)育的示意圖，圖二表示長期使用一種農(nóng)藥后黏蟲數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答下列問題。（量變化的曲線，請據(jù)圖回答下列問題。（5分）分） （1）將圖一中的數(shù)字按發(fā)育順序排列：）將圖一中的數(shù)字按發(fā)育順序排列： ，這種發(fā)育，這種發(fā)育屬于屬于 發(fā)育。發(fā)育。（2）黏蟲群體中存在抗藥性不同的個體，說明生物具有）黏蟲群體中存在抗藥性不同的個體，說明生物具有 的的特性，而這種特性是特性，而這種特性是 。（填。（填“不定向的不定向的”或或“定向定向的的”）（3）圖二顯示黏蟲向抗藥性強的方向發(fā)展