精選-蘇教版四年級下冊《沙漠中的綠洲》教學(xué)片段-文檔_第1頁
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文檔簡介

1、蘇教版四年級下冊沙漠中的綠洲教學(xué)片段【教學(xué)片段】師：阿聯(lián)酋人民是怎樣精心侍弄花草樹木的?生：他們挖掉沙土，填上買來的泥土，埋下自來水管。通過縱橫交錯的自來水管把淡水源源不斷地送到花草樹木根部。師：縱橫交錯是什么意思?生：自來水管很多，像這樣 ( 該生用手比劃著 ) 。師：你的意思，老師看懂了，就請你上臺在黑板上畫清楚一些吧。 ( 該生很興奮地上臺畫了一幅草圖)生：我看明白了，他的意思是橫一條，豎一條，交叉在一起。師：生活中，你注意到哪些物體也像這縱橫交錯的自來水管 ?生：高速公路。生：鐵路線。生：我們新村里的小路縱橫交錯。師：他說的句子非常完整。請各位同學(xué)像他一樣，用縱橫交錯造句。生：我家附近

2、的高壓線縱橫交錯，把電流送進千家萬戶，給我們的生活帶來很多便利。師：他說得準(zhǔn)確，還十分具體。第 1頁生：過年時，我和爸爸乘著大客車飛馳在高速公路上，爸爸告訴我，祖國建設(shè)日新月異，高速公路縱橫交錯，把人們送向四面八方。師：這位同學(xué)的回答，精彩極了，略加修改，不就是一篇優(yōu)秀的小作嗎 ?生：我們從小生活在江南水鄉(xiāng)，這里的河道縱橫交錯，只可惜污染嚴重，早已沒有了往日的清澈，我多么希望大家不要往河里倒垃圾。師：這位同學(xué)的造句充滿真情實感，老師很欣賞。希望每一位同學(xué)都能造出與從不同的句子?！驹u析】這是筆者在課堂教學(xué)中的一則片段，借助課文的原句，提供學(xué)習(xí)的范例，降低造句的難度，并引導(dǎo)學(xué)生先由生活中縱橫交錯的現(xiàn)象談起，后逐步誘導(dǎo)學(xué)生把句子說完整、說具體、說精美、說得富于真情實感，達到練習(xí)用縱橫交錯造出不同句子的目的。筆者在本堂課中真正確立了學(xué)生的自主地位，并盡可能多地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的實踐活動中，動口、動手、動腦，適時地進行引導(dǎo)、激勵。教育家贊可夫說：只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使學(xué)生的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：應(yīng)讓學(xué)生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟第 2頁和思考，受到美的熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受和體驗。激發(fā)興趣、激活思維

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