中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、中班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一：幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃1 ，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí), 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展. 主要表現(xiàn)為以下幾方面: 對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣 , 有較為明顯地求知欲望; 對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī), 內(nèi)容 ,形成了一定的行為習(xí)慣; 具有初步的責(zé)任感, 大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作, 并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神, 特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步. 孩子們開始有各自的主見, 能在生活, 學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿; 幼兒與外界交往地主動(dòng)性, 社會(huì)交往的能力大大提高. 學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念, 能較好進(jìn)行兩個(gè)

2、特征分類及歸類, 對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí); 在語(yǔ)言方面, 幼兒對(duì)早期閱讀 , 認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣; 在藝術(shù)方面, 幼兒在繪畫, 手工的技能 , 唱歌 , 舞蹈 , 節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展, 更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作 , 對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展. 但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 , 如 : 游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想, 行為中 , 幼兒做事 ,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求, 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差; 其生活 , 學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 ; 語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富, 多樣 ; 數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中. 因此 , 本學(xué)期重點(diǎn): 在常規(guī)中 , 充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì), 結(jié)

3、合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展.二 , 指導(dǎo)思想 :以江 的重要思想為指針, 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ), 加強(qiáng)管理 , 提高保教質(zhì)量, 開展心理健康課題實(shí)驗(yàn). 樹立科學(xué)的教育觀, 兒童觀 , 發(fā)展觀 . 以省示范幼兒園為標(biāo)準(zhǔn), 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 組織開展各項(xiàng)活動(dòng). 發(fā)揮中 (2) 班的力量 , 齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作, 增強(qiáng)工作的責(zé)任感, 促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展. 三 , 工作重點(diǎn) :1, 創(chuàng)設(shè)健康 , 豐富的環(huán)境, 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí), 以環(huán)境促教育, 保證幼兒的發(fā)展. 關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展, 促進(jìn)幼兒良好個(gè)性, 情感的養(yǎng)成 .1.1, 在一日生活

4、中, 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí), 體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則, 學(xué)習(xí)自律 , 樹立規(guī)則意識(shí); 結(jié)合日常生活, 開展安全教育 , 提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力3, 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作, 面向全體幼兒, 促進(jìn)全面發(fā)展.4, 運(yùn)用家長(zhǎng)資源, 配合幼兒園做好保教工作5, 做好主題的幼兒觀察, 記錄 , 評(píng)價(jià)等方面的工作四 , 具體工作目標(biāo)與措施:健康衛(wèi)生方面目標(biāo):1, 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力.2, 能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操. 3, 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng), 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.4, 掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)

5、, 能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求 , 團(tuán)結(jié)友愛 , 愛護(hù)公物 ; 具有一定的集體意識(shí).5, 能及時(shí)收拾和小型體育器械.措施 :1, 豐富戶外體育活動(dòng)器材, 每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2 小時(shí) ,進(jìn)行三浴鍛煉, 散步 , 遠(yuǎn)足等 , 讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì).2, 加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉, 通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力. 3, 開展豐富多彩的早操活動(dòng), 做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作.4, 在日常生活中, 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物, 注意團(tuán)結(jié)協(xié)作, 提高自我保護(hù)意識(shí).5, , 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作, 尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)

6、防. 中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng). 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì), 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.語(yǔ)言方面目標(biāo):1, 知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同, 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言, 動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解.2, 初步了解圖書的基本構(gòu)成, 能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書, 初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.3, 有主動(dòng)探索漢字的愿望, 初步了解漢字與實(shí)物, 圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 .4, 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話, 提高運(yùn)用普通話的能力 .措施 :1, 讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品, 學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語(yǔ), 創(chuàng)設(shè)情境 ,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié).2, 準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料, 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱

7、, 了解圖書內(nèi)容的情節(jié) , 初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣.3, 組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng), 并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育營(yíng)造說普通話的氛圍, 引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話.社會(huì)方面目標(biāo):1, 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣, 愿意關(guān)愛弱小者, 有愛心和同情心 .2, 初步學(xué)會(huì)大膽地, 有效地表達(dá)自己的愿望, 意見 , 和創(chuàng)造力.3, 關(guān)心社區(qū)生活, 主動(dòng)與人交往, 愿意了解社會(huì)生活.措施 :1, 可通過組織專門的教育活動(dòng), 以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí), 社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng).2, 在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽, 勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己_及建議 .3, 通過參觀

8、 , 散步等活動(dòng), 讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活.科學(xué)方面目標(biāo):1, 能主動(dòng)地 , 專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng); 觀察 , 比較 , 判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系, 逐步建立等量觀念.2, 培養(yǎng)兒童關(guān)心, 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為.3, 引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn), 并與同伴, 教師交流.措施 :1, 教師可設(shè)計(jì)一定的情景, 引導(dǎo)幼兒去觀察, 提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題. 2, 教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松, 和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料, 激發(fā)幼兒的好奇心 , 進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng).3, 教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合, 相互聯(lián)系

9、, 相互交流 , 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索. 藝術(shù)方面目標(biāo):1, 讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的 情趣 .2, 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低, 快慢 , 強(qiáng)弱 , 音色變化 , 體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意. 3, 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美 , 色彩的變化與統(tǒng)一美; 知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情 .4, 初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下, 左右關(guān)系 ; 在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出, 剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.措施 :1, 選擇一些不同題材, 不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲; 另可選擇一些易被幼兒模仿的, 較形象的模仿動(dòng)作, 讓幼兒在有音樂的伴奏下 , 合乎節(jié)

10、拍地做動(dòng)作.2, 選用一些有標(biāo)題的, 性質(zhì)鮮明 , 結(jié)構(gòu)適中 , 且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞. 3, 教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn) , 擴(kuò)大其知識(shí)面, 讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象. 4, 教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料, 讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育, 同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力.5, 開展 3,8 婦女節(jié) , 六一等聯(lián)歡活動(dòng). 讓幼兒盡情發(fā)揮, 增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力. 五 , 家長(zhǎng)工作重點(diǎn)見家長(zhǎng)工作計(jì)劃六 , 主題活動(dòng)安排:1, 我家附近的2, 美麗的春天3, 各種各樣的交通工具4, 你快樂 , 我快樂 .5, 頑皮一夏七 , 每月工作安

11、排:二月份 :1, 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作, 創(chuàng)設(shè)整潔 , 溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期2, 做好新生家訪工作, 了解新生的發(fā)展情況, 為他們建立檔案袋3, 和幼兒一起收集, 自制開展區(qū)域游戲的材料, 玩具 .三月份 :1, 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境, 做好拍照和記錄工作;2, 開展 3,8 與媽媽同樂活動(dòng). 體驗(yàn)媽媽的辛勞, 教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩.3, 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì).1, 家長(zhǎng)開放日活動(dòng).2, 結(jié)合主題活動(dòng)春天, 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化, 體驗(yàn)春天的氣息.3, 預(yù)防春季流行病的感染, 做好班級(jí)消毒工作, 教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生.五月份 :節(jié)日安全教育及談話教育幼兒自己的事情自己做, 愿意為大家服務(wù), 提高

12、幼兒的獨(dú)立生活能力 .繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育.迎接六一兒童節(jié)準(zhǔn)備文藝節(jié)目六月份 :1,開展六一慶?；顒?dòng).感受節(jié)日的愉快氛圍.2,對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育, 懂得一些避暑的常用方法.3, 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況, 和大班幼兒交流, 激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望. 4, 做好暑期放假的各項(xiàng)工作.（ 做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作）.在今后的工作中, 我們要以綱要為指導(dǎo), 牢固樹立以幼兒為本的教育理念, 讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展另外, 我們將不斷地提高理論水平, 努力鉆研, 結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作. 篇二：幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)

13、期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：指導(dǎo)思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象。二、工作重點(diǎn)1 、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。2 、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化

14、，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3 、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng)并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，建立他們的自信和對(duì)集體的歸屬感5 、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)

15、待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。三、常規(guī)教育方面1 、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2 、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的

16、講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。3 、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、 餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴， 能有條理地收拾餐具、折疊自己的被褥衣物。四、保育方面培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。五、 自身素質(zhì)的提高1 、 不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才

17、能使人得到“高峰體驗(yàn)”。2 、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對(duì)于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑， 對(duì)于你以后的問題孩子不會(huì)特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)， 也會(huì)影響自己今后工作的開展。所以， 要不斷的從各方面充實(shí)自己。 幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流， 這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。篇三：幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期剛剛

18、開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒健康、快樂、和諧得發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)

19、，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、 信任的關(guān)系。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，

20、做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)； 午餐后組織幼兒散步或做

21、安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃四、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的。 我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1 、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。2 、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3 、 如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。4 、邀請(qǐng)家長(zhǎng)

22、積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。5 、 結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。1 、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。2 、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃1，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí), 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展. 主要表現(xiàn)為以下幾方面: 對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣, 有較為明顯地求知欲望 ; 對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī), 內(nèi)容 , 形成了一定的行為習(xí)慣; 具有初步的責(zé)任感, 大部分

23、幼兒能主動(dòng)做好值日生工作 , 并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神, 特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步. 孩子們開始有各自的主見, 能在生活 , 學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 ; 幼兒與外界交往地主動(dòng)性 , 社會(huì)交往的能力大大提高. 學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類 , 對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí); 在語(yǔ)言方面, 幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面, 幼兒在繪畫, 手工的技能, 唱歌 , 舞蹈 , 節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展, 更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作, 對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展. 但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處, 如 : 游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的

24、思想, 行為中 , 幼兒做事 , 工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求, 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 ; 其生活 , 學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳; 語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富 , 多樣 ; 數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中. 因此 , 本學(xué)期重點(diǎn): 在常規(guī)中, 充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì), 結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展. 二 , 指導(dǎo)思想 :以江 的重要思想為指針, 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行 ),加強(qiáng)管理 , 提高保教質(zhì)量, 開展心理健康課題實(shí)驗(yàn). 樹立科學(xué)的教育觀 , 兒童觀 , 發(fā)展觀 . 以省示范幼兒園為標(biāo)準(zhǔn), 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 組織開展各項(xiàng)活動(dòng).發(fā)揮中 (2) 班的力量 , 齊

25、心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作, 增強(qiáng)工作的責(zé)任感, 促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展. 三 , 工作重點(diǎn) :1, 創(chuàng)設(shè)健康 , 豐富的環(huán)境, 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí), 以環(huán)境促教育, 保證幼兒的發(fā)展. 關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展, 促進(jìn)幼兒良好個(gè)性, 情感的養(yǎng)成. 2, 在一日生活中 , 以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí), 體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則, 學(xué)習(xí)自律 ,樹立規(guī)則意識(shí); 結(jié)合日常生活, 開展安全教育, 提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力3, 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作, 面向全體幼兒, 促進(jìn)全面發(fā)展 .4, 運(yùn)用家長(zhǎng)資源, 配合幼兒園做好保教工作. 5, 做好主題的幼兒觀察 , 記錄 , 評(píng)價(jià)等方面的工作. 四

26、, 具體工作目標(biāo)與措施: 健康衛(wèi)生方面目標(biāo) :1, 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力. 2, 能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕 器械操 .3, 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng), 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣 .4, 掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí), 能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求 , 團(tuán)結(jié)友愛 , 愛護(hù)公物 ; 具有一定的集體意識(shí).5, 能及時(shí)收拾和小型體育器械. 措施 :1, 豐富戶外體育活動(dòng)器材, 每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不少于2 小時(shí) ,進(jìn)行三浴鍛煉, 散步 , 遠(yuǎn)足等 , 讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì). 2, 加強(qiáng)

27、幼兒生活自理能力的鍛煉, 通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)心理環(huán)境的適應(yīng)能力.3, 開展豐富多彩的早操活動(dòng), 做各種簡(jiǎn)單的身體模仿性動(dòng)作. 4,在日常生活中, 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物, 注意團(tuán)結(jié)協(xié)作, 提高自我保護(hù)意識(shí) . 5 , 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作, 尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防. 中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng). 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì) , 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣.語(yǔ)言方面目標(biāo):1, 知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同, 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言, 動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解 .2, 初步了解圖書的基本構(gòu)成, 能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書, 初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.

28、3, 有主動(dòng)探索漢字的愿望, 初步了解漢字與實(shí)物, 圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 .4, 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話, 提高運(yùn)用普通話的能力 . 措施 :1, 讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品, 學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語(yǔ), 創(chuàng)設(shè)情境 ,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) .2, 準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料, 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱, 了解圖書內(nèi)容, 初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣.3, 組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng), 并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教育營(yíng)造說普通話的氛圍,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話.社會(huì)方面目標(biāo):1, 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣, 愿意關(guān)愛弱小者, 有愛心和同情心 .2, 初步學(xué)會(huì)大膽地, 有效地表達(dá)自己的愿望, 意見 ,

29、和創(chuàng)造力 .3,關(guān)心社區(qū)生活, 主動(dòng)與人交往, 愿意了解社會(huì)生活. 措施 :1, 可通過組織專門的教育活動(dòng), 以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí), 社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng).2, 在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽, 勇敢的品質(zhì), 鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議.3, 通過參觀 , 散步等活動(dòng), 讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活. 科學(xué)方面目標(biāo) :1, 能主動(dòng)地 , 專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng); 觀察 , 比較 , 判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系, 逐步建立等量觀念 .2, 培養(yǎng)兒童關(guān)心, 愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為. 3, 引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn), 并與同伴 , 教師

30、交流. 措施 :1, 教師可設(shè)計(jì)一定的情景, 引導(dǎo)幼兒去觀察, 提出問題讓幼兒思考最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題 .2, 教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松, 和諧的環(huán)境, 提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料 , 激發(fā)幼兒的好奇心, 進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng).3, 教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合, 相互聯(lián)系 , 相互交流 , 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索. 藝術(shù)方面目標(biāo):1, 讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣 .2, 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低, 快慢 , 強(qiáng)弱 , 音色變化, 體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意.3, 初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美, 色彩的變化與統(tǒng)一美

31、 ; 知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情.4, 初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下,左右關(guān)系 ; 在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出, 剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象 .措施 :1, 選擇一些不同題材, 不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲; 另可選擇一些易被幼兒模仿的 , 較形象的模仿動(dòng)作, 讓幼兒在有音樂的伴奏下, 合乎節(jié)拍地做動(dòng)作 . 2, 選用一些有標(biāo)題的, 性質(zhì)鮮明, 結(jié)構(gòu)適中 , 且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞.3, 教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn), 擴(kuò)大其知識(shí)面,讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象.4, 教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料, 讓幼兒在實(shí)踐操作中, 促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,

32、同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力.5, 開展 3,8 婦女節(jié) , 六一等聯(lián)歡活動(dòng). 讓幼兒盡情發(fā)揮, 增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力. 五 ,家長(zhǎng)工作重點(diǎn)見家長(zhǎng)工作計(jì)劃六, 主題活動(dòng)安排:1, 我家附近的2, 美麗的春天3, 各種各樣的交通工具4, 你快樂 , 我快樂 .5, 頑皮一夏七 , 每月工作安排:二月份 :1, 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作, 創(chuàng)設(shè)整潔, 溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;2,做好新生家訪工作, 了解新生的發(fā)展情況, 為他們建立檔案袋;3, 和幼兒一起收集, 自制開展區(qū)域游戲的材料, 玩具 . 三月份 :1, 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境, 做好拍照和記錄工作;2, 開展 3,8 與媽媽同樂活動(dòng) . 體驗(yàn)

33、媽媽的辛勞, 教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩. 3, 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì).四月份 :1, 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)2, 結(jié)合主題活動(dòng)春天, 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化, 體驗(yàn)春天的氣息 .3, 預(yù)防春季流行病的感染, 做好班級(jí)消毒工作, 教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生 . 五月份 :節(jié)日安全教育及談話教育幼兒自己的事情自己做, 愿意為大家服務(wù), 提高幼兒的獨(dú)立生活能力 . 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育.迎接六一兒童節(jié)準(zhǔn)備文藝節(jié)目六月份:1,開展六一慶?；顒?dòng).感受節(jié)日的愉快氛圍.2,對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育, 懂得一些避暑的常用方法.3, 帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況, 和大班幼兒交流, 激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望.4, 做好暑期放假的

34、各項(xiàng)工作.（ 做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作 ）. 在今后的工作中, 我們要以綱要為指導(dǎo), 牢固樹立以幼兒為本的教育理念, 讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展另外, 我們將不斷地提高理論 水平 , 努力鉆研 , 結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作. 篇二： xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教

35、育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè) 良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼

36、兒年齡特征，充 分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng) 幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活 動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力二、班級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢

37、工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢 工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù) 天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的 細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不 吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人 走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的 發(fā)生。四、家長(zhǎng)工作我們班孩子一部分坐通勤

38、車，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。篇三：xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)

39、劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。 不斷拓寬

40、知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充 分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng) 幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活 動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系, 讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì) 幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加 強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練

41、，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。 xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì)劃xx 年中班教師個(gè)人工作計(jì) 劃。 加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。3、 安全工作教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、 家長(zhǎng)工作。我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步?？傊疑钌畹捏w會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，