《跳繩跑跳接力》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、跳繩跑跳接力教學(xué)設(shè)計(jì)范文教學(xué)內(nèi)容：跳短繩、跑跳接力教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)生用、跳短繩，使學(xué)生在不知不覺中增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)快跳短繩。2本課以繩為主線，培養(yǎng)協(xié)調(diào)一致的合作精神，發(fā)展其跳躍能力。3提高和改善學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信性。4培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，加強(qiáng)同伴間的友好交往與合作。教學(xué)重點(diǎn)：提高和改善學(xué)生參與活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信性，學(xué)會(huì)跳短繩。教學(xué)難點(diǎn)：利用所給的器材“跳繩”，友好合作，進(jìn)行健身鍛煉。教學(xué)準(zhǔn)備：短跳繩：40根、錄音機(jī)1臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：跳繩是比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和學(xué)生求新、求異、求變的心理特征，教師通過生動(dòng)、

2、簡(jiǎn)明、趣味的語言，并采用“一物多用”的教學(xué)手段來吸引學(xué)生，激起學(xué)生的探究欲望，運(yùn)用“單人跳”、“雙人跳”、“跑跳比賽”等趣味性的游戲活動(dòng)，來達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在寬松、和諧的'氣氛中享受體育鍛煉的樂趣。教學(xué)過程：（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段整隊(duì)，師生問好，詢問學(xué)生身體狀況。2. 課堂常規(guī)教育，隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)。3. 游戲：開火車?yán)蠋熤v解游戲的方法和規(guī)則并鼓勵(lì)學(xué)生參與游戲，控制游戲的時(shí)間。要求：所有學(xué)生明確游戲的規(guī)則和方法并全身心地投入到活動(dòng)中去。（二）興趣發(fā)展階段教師提示學(xué)生：剛才我們進(jìn)行了游戲：開火車。那么接下來，我要看看你們：利用這根繩子，還能做哪些體育游戲？1單人跳場(chǎng)地：籃球場(chǎng)1分鐘跳繩。（數(shù)數(shù)）自創(chuàng)花樣跳繩。（大家評(píng)）大家學(xué)一學(xué)。2雙人跳、多人跳雙人跳。先讓學(xué)生示范，定好規(guī)則，然后以小組為單位進(jìn)行比賽。多人跳。以小組為單位，人員由大家決定。8字形跳繩。要求：配合默契，團(tuán)結(jié)協(xié)作，友誼第一。3跑跳比賽分成四個(gè)組，人員由學(xué)生自由組合，男女不分家。站在距離20米的兩端，然后接力比賽。要求：加強(qiáng)合作，賽出風(fēng)格，賽出水平，體驗(yàn)樂趣。（三）整理放松階段（歡慶勝利）在音樂的伴奏下，自拋?zhàn)越佣汤K。要求：輕松愉快，活潑生動(dòng)。（四）師生小結(jié)這節(jié)課中同學(xué)們以跳繩為主，大家積極參與，互相幫助，在跑跳比賽中賽出了風(fēng)格，賽出了水平，值得發(fā)揚(yáng)。除了這些活動(dòng)以外，大家再想想看：利用