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1、第三單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫(xiě)字詞。)一起去t ing)上 ku d l1 .g e ge () zh o hu ()大家和 t a ()李爺爺ji mg ()故事。2 .h en ()多小朋友在he ()邊的草d 1 (e ()地游戲。二、形近字,巧辨析。他()地()快()塊()藍(lán)()籃()怎()作()三、查字典。生字大寫(xiě)字母音節(jié)組同捉排鄰四、好朋友,手拉手五、詞語(yǔ)模仿秀六、照樣子,寫(xiě)句子。例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水1 .小鴨子游到小公雞身邊。2 .喜鵲在窩里睡覺(jué)了3 .例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。,也。七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里
2、畫(huà),錯(cuò)的畫(huà)“ ? ”。1 .踢健子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運(yùn)動(dòng)。()2 .讀了小公雞和小鴨子這一故事,我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 互相幫助。()3 .樹(shù)和喜鵲一文中因?yàn)闃?shù)和喜鵲成了好朋友,所以樹(shù)很快樂(lè),喜鵲 也很快樂(lè)。()4 .怎么都快樂(lè)讓我們感受到一個(gè)人是快樂(lè)的,在集體中更快樂(lè)。()八、課內(nèi)閱讀。他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚(yú)給你吃?!毙?公雞說(shuō):“我也去?!毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小 公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚(yú),忽然,聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞 身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上
3、了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子 哥哥,謝謝你。”1 .這一故事講的是 和 的事。2 .在朗讀“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的! ” 一句時(shí),應(yīng)該用 的語(yǔ)氣來(lái)讀。3 .從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u ?4 .你喜歡文中的誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因 九、課外閱讀。雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光, 廣場(chǎng)上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!” 說(shuō)著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說(shuō):“糟糕一一糟糕! 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒
4、,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1 .“泥褲子”指的是。2 .小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么?3 .小哥哥嘴上說(shuō)“糟糕”,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)椋ǎ〢.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛(ài)玩水,滑了一跤反而更開(kāi)心C.小哥哥為摔倒沒(méi)有哭感到高興、驕傲十、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖,說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫(xiě)下 來(lái)。第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.哥哥招呼他聽(tīng)講2.很河地快樂(lè)_ 他們快樂(lè)/藍(lán)天!怎么一' t草地土塊I基子i工作三、捉:Z zhuo捉魚(yú)排:P pai 排隊(duì)鄰:L lin 鄰居四、排球積木 象棋 音樂(lè) 足球五、示例:1.亮晶晶 白花花 胖乎乎 綠油油2.平平安安大大方方開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺(jué)了。3.哥哥是少先隊(duì)員我 是少先隊(duì)員七、1.?2. V 3.?4. V八、1.小鴨子小公雞 2.著急3.忽然聽(tīng)見(jiàn)、飛快、背上。4.示例:我喜歡小鴨子,因?yàn)樾▲喿釉诳吹叫」u遇到危險(xiǎn)時(shí)竭盡全力救助。九、1.小哥哥 2.踩水非??鞓?lè),自己也
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