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1、小班家長開放日小結(jié) 2 篇為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地 促進(jìn)家園共育,讓對孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們托小班在 11 月 27 日上午開展了家長開放日活動,向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。為了這次家長開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準(zhǔn)備著一切,從課的選 擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到三人的分工,雖然并沒有多大的壓力,倒也是準(zhǔn)備了一番 的,也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。半日活動很快就過去了,幼兒的情況大局部都是不錯的,很多幼兒都一改上半年 對大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著,特別是在教學(xué)活
2、動中,幼兒的參 與性非常好,而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活潑,讓家長們又快樂又好笑。但有局部孩子 也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。在教學(xué)活動中,我們能做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī) 會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水 情況,活動后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前,能把要求提在前面,讓 小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注重親子互動。通過親子體育游戲把家長從 一個旁觀者拉入幼兒的活動中,成為一個參與者。本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加 活動并和
3、自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方 面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開 展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對 老師表示感謝!活動結(jié)束后,我班三人針對當(dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動是成功 的,家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我 感覺整個上午過于緊湊,幼兒幾乎沒有自由活動時間,我們本著充分利用時間的原那么,將 半日活動安排的“豐富多彩。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊,讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所 以在今后的活動設(shè)計中,應(yīng)綜合考慮趣味性和科
4、學(xué)性兩方面的為題,讓活動既有趣,又有 幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。小班家長開放日小結(jié) 2:為了讓家長安心工作,全面了解我園內(nèi)容,以便更好的與家園合作,到達(dá)家園共 育。今天上午,我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身 參與我們的活動。這次我們整個活動分為四個環(huán)節(jié),分別是晨間活動 吹泡泡;教學(xué)活動一大雨和小雨;教學(xué)活動二水果拼盤;親子游戲:揪尾巴。在開放日中,不僅有 孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶也一起來了,把教室擠得滿滿的。在晨間活動中,孩子們的積極性較高,他們非??鞓返赝度氲搅擞螒蛑校谧鲈?操時孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,可能有家長在旁邊看著的緣故吧!活動?大雨和小
5、雨?充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,嘴巴還不停地跟唱著,這樣邊唱邊打節(jié)奏,把孩子得興趣都引 出來了,歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,有的家長十 分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧?;顒?水果拼盤?通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做?水果拼盤?,引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參與進(jìn)來,與幼兒一起動手制作,不管是孩子還是家長, 一個個興趣盎然,家長們十分配合,一一幫助自己的孩子完成了作品,一盤盤漂亮的水果 拼盤展示到了桌上,最后請幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動不僅鍛煉了孩子的動手能力 還增進(jìn)了親子間的情感,我覺得是很有意義的。親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個環(huán)節(jié)。家長們帶著自己的孩子積極參與 到游戲中,陣陣笑聲回蕩在操場上。開放活動結(jié)束了,家長們也有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種 活動多舉辦,這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長認(rèn)為
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