二年級下冊數(shù)學(xué)-第5單元 混合運(yùn)算 第2課時(shí) 混合運(yùn)算（2）｜人教新課標(biāo) ppt課件

1、第 2 課時(shí) 混合運(yùn)算2 第第 5 單元單元 混合運(yùn)算混合運(yùn)算二年級數(shù)學(xué)下冊二年級數(shù)學(xué)下冊RJRJ 教學(xué)課件教學(xué)課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 12430 247 632465617416825215108問題：在沒有括號的算式里，只需加法、減法運(yùn)算或問題：在沒有括號的算式里，只需加法、減法運(yùn)算或只需乘法、除法運(yùn)算時(shí)，我們要按什么順序進(jìn)展計(jì)算？只需乘法、除法運(yùn)算時(shí)，我們要按什么順序進(jìn)展計(jì)算？二、探求新知二、探求新知一仔細(xì)察看，搜集信息，處理問題問題：問題：1. 察看這幅圖，他知道了哪些信息？察看這幅圖，他知道了哪些信息？ 2. 根據(jù)這幅圖我

2、們能提出什么問題？根據(jù)這幅圖我們能提出什么問題？3. 他能列算式解答他能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人蹺蹺板樂園一共有多少人這個問題嗎？這個問題嗎？ 蹺蹺板樂園一蹺蹺板樂園一共有多少人？共有多少人？ 乘除法和加減法混合運(yùn)算2二反響交流，總結(jié)混合運(yùn)算的順序二反響交流，總結(jié)混合運(yùn)算的順序 437 12719 431212719綜合算式綜合算式分步算式分步算式綜合算式綜合算式 19712 743詰問：這是誰列詰問：這是誰列的？的？說說是怎樣想的。說說是怎樣想的。詰問詰問1：這道題我：這道題我們先算什么？們先算什么？再算什么再算什么? 詰問：見下頁。詰問：見下頁。詰問詰問2 ：為什么先算：為什么先

3、算43？三練習(xí)辨析，進(jìn)一步穩(wěn)定混合運(yùn)算的順序問題：問題：1. 有的同窗是這樣列式的，和剛剛的有什么不同？有的同窗是這樣列式的，和剛剛的有什么不同？闡明：這道題有乘法，還有加法，那么我們要先算乘法，再闡明：這道題有乘法，還有加法，那么我們要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參與計(jì)算的數(shù)算加法。在算式下面第一行抄下沒有參與計(jì)算的數(shù)7，再寫出第一步計(jì)算的結(jié)果，再寫出第一步計(jì)算的結(jié)果12，在第二行寫，在第二行寫出第二步計(jì)算的結(jié)果出第二步計(jì)算的結(jié)果19。 5. 用脫式計(jì)算的方式怎樣算的啊？用脫式計(jì)算的方式怎樣算的啊？7432. 加這個小括號是什么意思？加這個小括號是什么意思？19712 3.

4、不加這個小括號先算誰？不加這個小括號先算誰？4. 這個小括號該加嗎？這個小括號該加嗎？ 7123 2. 這個算式我們要先算什么？再算什么這個算式我們要先算什么？再算什么? 7411問題：問題：1. 這道題誰會用脫式算一算？這道題誰會用脫式算一算？ 在沒有括號的算式里，假設(shè)有乘、除法，在沒有括號的算式里，假設(shè)有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。 三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié)四、穩(wěn)定練習(xí)四、穩(wěn)定練習(xí)2082 753 446 81921.下面各題第一步要先算什么？把它圈出來問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，問題：這些題里有乘、除法，還有加、減法，我們按什么順序進(jìn)展計(jì)算我們按什么順序進(jìn)展計(jì)算?452.小動物回家444444444444320問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？再算什么？再算什么？ 362 135673716 274593 5818 5492 33.在 里填上“ “或“ 問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？再問題：想一想，在混合運(yùn)算中，先算什么？再算什么？算什么？ 6211827840 444842 1234 9436 834244 284.下面的計(jì)算對嗎？假設(shè)不對，把它矯正過來問題：問題：1. 誰讀懂標(biāo)題的意思了？誰讀懂標(biāo)題的意