《買飲料》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、買飲料教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一名教職工，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的買飲料教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)目標(biāo)1.應(yīng)用連乘計(jì)算的相關(guān)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并理解估算的過程，逐步培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。3.體會(huì)解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。4.在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。5.培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校的主人翁情感。教材分析在二年級(jí)時(shí)學(xué)生對(duì)連乘的運(yùn)算順序已有了一定的了解，因此，我把本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)定位于運(yùn)用連乘方法解決生活

2、中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，并結(jié)合具體情境培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力。本節(jié)課的原內(nèi)容是新世紀(jì)版數(shù)學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)的“買飲料”，在“試一試”中有一道題“估計(jì)你們學(xué)校大約有學(xué)生多少人”，本節(jié)課的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容正是因此所得到的靈感。備課時(shí)我考慮到估計(jì)學(xué)校約有學(xué)生多少人，必須基于學(xué)生對(duì)學(xué)?；厩闆r有了一定的了解，恰逢我校正在開展“我愛我?！钡幕顒?dòng)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，將教學(xué)的具體內(nèi)容換成了學(xué)生熟悉的校園生活題材，在引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題的過程中加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解，在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生愛校護(hù)校的情感。學(xué)校及學(xué)生狀況分析我校是湖北省政府機(jī)關(guān)直屬小學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生來自省委省政府機(jī)關(guān)干部家庭，

3、家庭環(huán)境好。我班學(xué)生的情況也基本如此，孩子們思維活躍，常常用他們的聰明和智慧讓我體會(huì)到為人師的快樂。但因家庭條件導(dǎo)致的優(yōu)越感，使一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，在生活中則體現(xiàn)出對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)條件不太珍惜。這些都需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)創(chuàng)設(shè)情境，提出問題(目的以“了解學(xué)?！睘橹骶€，使學(xué)生被熟悉的校園景象所吸引，從而主動(dòng)地投入到發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息和提出數(shù)學(xué)問題、解決問題的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。)師：孩子們，你們已經(jīng)在水果湖一小學(xué)習(xí)生活了兩年多的時(shí)間，你們對(duì)我們學(xué)校都有哪些基本了解?誰愿意說給大家聽一聽?生1:我們的學(xué)校很大。生2:我知道學(xué)校的塑膠跑道長200米。師：說得真具體。生3:學(xué)校有兩棟教學(xué)

4、樓，每棟樓有4層，還有一棟“愛我中華樓”，里面有很多專用教室。生4:我補(bǔ)充，還有一座乒乓球訓(xùn)練館和一座游泳館，學(xué)校西面是老師的辦公樓。師：同學(xué)們對(duì)學(xué)校的建筑了解得真清楚，這就是我們的教室所在的北教學(xué)樓。(放錄像播放北教學(xué)樓情境，鏡頭由遠(yuǎn)而近，目的是讓學(xué)生看清北教學(xué)樓有4層，每層有5間教室)師：看了這段錄像，你對(duì)北教學(xué)樓有了什么具體的了解?生1:北教學(xué)樓有4層。生2:我數(shù)了一下，每層有5個(gè)教室。生3:北教學(xué)樓一共有20個(gè)教室，我是用乘法算出來的。(教師將學(xué)生回答的相關(guān)信息板書)(繼續(xù)播放錄像，三(8)班教室， 一位老師說道： “歡迎參觀三(8)班教室，我們的教室里共有56套課桌椅”。)師：(一邊說一邊板書)假如每個(gè)教室都有56套課桌椅，根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢?生1:每層樓有多少套課桌椅?生2:4層樓一共有多少套課桌椅?(教師根據(jù)