六年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 4天上偷來的火種練習(xí)2（無答案） 語文S版 試題

1、天上偷來的火種班級(jí) 姓名 一、想一想，句中帶點(diǎn)的詞語能換成括號(hào)里的詞語嗎？為什么？（1） 即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。（鋒利、銳利）（2） 白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長起來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟。（持續(xù)、連續(xù)）二、讀讀下面下面這段話，想想劃線句子和后面的內(nèi)容之間是什么關(guān)系。再試著用這種寫法寫一段話。這是一種多么可怕的刑法?。∑樟_米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都戴上了鐵環(huán)。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天用尖利的嘴

2、巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長起來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟。 ！ 。 三、閱讀，完成練習(xí)。 天和地被創(chuàng)造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水里x xì（ ），鳥兒在空中歌唱。大地上動(dòng)物成群，但還沒有一個(gè)具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級(jí)生物。這時(shí)普羅米修斯降生了，他是被宙斯fàng zhú（ ）的古老的神衹（zh）族的后裔（yì）。他聰慧而睿（ruì）智，知道天神的種子yùn cáng（ ）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成

3、人形。為了給這泥人以生命，他從動(dòng)物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。在天神中，他有一個(gè)女友，即智慧女神雅典娜；她驚嘆這提坦神之子的創(chuàng)造物，于是便朝具有一半靈魂的泥人吹起了神氣，使它獲得了靈性。 這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了，他們fán yn shng x（ ），不久形成了一大群，遍布各處。但有很長一段時(shí)間，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們視而不見，聽而不聞，如同夢(mèng)中的人形，漫無目的地走來走去，卻不知道發(fā)揮自身的作用。于是，普羅米修斯便來幫助他的創(chuàng)造物。他教會(huì)他們觀察日月星辰的升起和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交

4、換思想；他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)他們的勞動(dòng)。他發(fā)明了船和帆，讓他們?cè)诤Ｉ虾叫?。他關(guān)心人類生活中其他的一切活動(dòng)。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會(huì)他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。1.將文中的拼音換寫成漢字。2.讀第一小節(jié)，簡要概括人類誕生的過程。 3普羅米修斯為人類的進(jìn)步做出很大的貢獻(xiàn)。結(jié)合文章內(nèi)容，照樣子用上帶點(diǎn)字寫一段話。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會(huì)他們