設(shè)計(jì)方案報(bào)告指導(dǎo)書微機(jī)原理1

1、微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書使用班級11 網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)單編寫王義2012年3月4號11 課程設(shè)計(jì)目的微機(jī)原理和接口技術(shù)是一門實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，相關(guān)知識僅靠學(xué)習(xí)教科書不能很好的掌握，必須通過實(shí)踐才能比較直觀和深刻的理解。在綜合課程設(shè)計(jì)過程中，給學(xué)生提出一些合理性的設(shè)計(jì)題目，僅提供設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，不給出具體的實(shí)驗(yàn)原理圖與參考程序，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定實(shí)驗(yàn)方案，選擇合適的器件，進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)電路連接，編寫調(diào)試程序，完成給定的設(shè)計(jì)任務(wù)。通過課程設(shè)計(jì)課程，可檢驗(yàn)學(xué)生在微機(jī)原理與接口綜合應(yīng)用方面分析問題與解決問題的能力，從而幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握微機(jī)原理的接口技術(shù)的相關(guān)知識，達(dá)到將知識融會(huì)貫通的目的。同時(shí)給

2、學(xué)生提供更多、更好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。2 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求2.1課程設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合利用微機(jī)原理與接口課程所學(xué)的各種知識，設(shè)計(jì)一套功能較完善，具有一定實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用系統(tǒng)，題目可以選擇規(guī)定題目，也可以自選題目（須經(jīng)指導(dǎo)老師審查）。 23 人一組，分工協(xié)作，共同設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。要求在實(shí)驗(yàn)裝置上模擬實(shí)現(xiàn)，進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù)，充分認(rèn)識理論知識對應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐和鍛煉。通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐能夠進(jìn)一步加深對專業(yè)知識和理論知識學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解，使自己的設(shè)計(jì)水平和對所學(xué)的知識的應(yīng)用能力以及分析問題解決問題的能力得到全

3、面提高。2.2 課程設(shè)計(jì)題目可從以下題目中任選一題，原則上每班每題不超過3 人。每題的設(shè)計(jì)要求：a、設(shè)計(jì)出完整的接口電路。 b、編寫出全部程序。1、交通燈控制系統(tǒng)：按照時(shí)間控制原則，利用并行接口和定時(shí)器，采用時(shí)間中斷方式設(shè)計(jì)一套十字路口的交通燈管理系統(tǒng)，通行時(shí)間（或禁止時(shí)間）30 秒，準(zhǔn)備時(shí)間3 秒，在準(zhǔn)備時(shí)間里黃燈閃爍3 次，閃爍頻率為0.5秒，周而復(fù)始?？衫?255、 8253、 8259 等接口電路。2、溫度測控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：利用 ADC0809采用中斷式設(shè)計(jì)一個(gè)溫度測控系統(tǒng)，在LED 數(shù)碼顯示器上顯示溫度值，并對溫度進(jìn)行測試和控制，當(dāng)檢測溫度到達(dá)溫度上限60時(shí)開風(fēng)扇（即開啟電動(dòng)機(jī)），低

4、于下限30時(shí)關(guān)閉風(fēng)扇，LED上的顯示內(nèi)容為：XX （采用十進(jìn)制顯示） 。3、函數(shù)發(fā)生器1 的設(shè)計(jì)：利用 D/A 設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)發(fā)生器，并利用按鍵選擇輸出波形，能分別產(chǎn)生三角波、階梯波（每階梯1V）、正向鋸齒波、負(fù)向鋸齒波和方波。并利用按鍵（自行定義）進(jìn)行輸出波形選擇，同時(shí)將當(dāng)前輸出波形代號顯示在LED上（左邊位）： 0 為方波、 1 為正向鋸齒波、2 為負(fù)向鋸齒波、 3 為三角波、4 為階梯波。4、函數(shù)發(fā)生器2 的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)三角波發(fā)生器，可利用鍵盤改變其輸出波形的幅值。例如，可利用1-5這 5 個(gè)數(shù)字鍵改變其輸出波形的幅值，當(dāng)按下1-5數(shù)字鍵時(shí)使D/A 輸出幅值從1V 增加到 5V。5、電子

5、音樂播放器：2設(shè)計(jì)要求：利用8253 作為音階頻率發(fā)生器，應(yīng)先對一段音樂進(jìn)行編碼后存入音符表，并建立好音階表（只建立一個(gè)8 度即可，音階表見附錄） ，音符長度不能少于 60 個(gè)，連續(xù)播放 3 遍后停止。6、鍵盤電子樂器：利用并行接口8255 作為鍵盤接口，設(shè)計(jì)一個(gè)具有2 個(gè)八度音階的鍵盤樂器，音階鍵不少于16 個(gè)，采用掃描方式管理鍵盤，音域范圍自行定義。7、電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)：利用 8253 定時(shí)器設(shè)計(jì)一個(gè)具有時(shí)、分、秒顯示的電子時(shí)鐘，并定義一個(gè)啟動(dòng)鍵，當(dāng)按下該鍵時(shí)電子時(shí)鐘從當(dāng)前設(shè)定值開始走時(shí)。8、壓力測控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：對壓力傳感器的信號進(jìn)行檢測并在LED數(shù)碼顯示器上顯示壓力值，當(dāng)壓力低于30pa 時(shí)

6、，黃燈閃爍，閃爍周期為1 秒。當(dāng)壓力高于150pa 時(shí)，紅燈閃爍。LED的顯示內(nèi)容為P=XXX為測試值。9、可變輸出頻率方波發(fā)生器設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號發(fā)生器（可以使用D/A 也可以直接使用8253 產(chǎn)生方波），利用鍵盤選擇方波發(fā)生器的輸出頻率并驅(qū)動(dòng)喇叭。輸出頻率=鍵號 *100HZ。10、直流電機(jī)速度控制器設(shè)計(jì)：利用按鍵控制直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速。按鍵定義如下：0 停止， 1 1/10 轉(zhuǎn)速， 2 2/10轉(zhuǎn)速 9最高速（ D/A 輸出滿量程），鍵號每加1，D/A 輸出增加0.5V 。11、可任意啟動(dòng)/ 停止的電子秒表設(shè)計(jì)：6 位 LED數(shù)碼顯示，計(jì)時(shí)單位為1/100

7、秒。利用功能鍵進(jìn)行啟/ ?？刂?。其功能為：上電后計(jì)時(shí)器清 0，當(dāng)?shù)谝淮危ɑ蚱鏀?shù)次）按下啟/ 停鍵時(shí)開始計(jì)數(shù)。第2 次（或偶數(shù)次）按下該鍵時(shí)停止計(jì)時(shí)，再一次按啟 / 停鍵時(shí)清零后重新開始計(jì)時(shí) 。12、簡易計(jì)算器系統(tǒng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)可以進(jìn)行2 位數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算器，要求：1，用按鍵輸入數(shù)和運(yùn)算符號；2，用 LED 顯示運(yùn)算過程和結(jié)果（十進(jìn)制數(shù)）； 3，可以表示出當(dāng)前的運(yùn)算類型；4，具有清零和復(fù)位功能；5，具有連續(xù)運(yùn)算功能。13、點(diǎn)陣 LED顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)陣式LED顯示系統(tǒng)。要求：1，每次顯示一個(gè)文字和圖形；2，每隔一固定時(shí)間更變需要顯示的文字或圖形；3，可以現(xiàn)實(shí)循環(huán)顯示幾個(gè)文字或圖形；4，

8、可以根據(jù)按鍵來控制顯示的文字的替換時(shí)間的長短；5，具有復(fù)位功能。2.3 課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求：1、接口電路設(shè)計(jì)：根據(jù)所選題目和所用的接口電路芯片設(shè)計(jì)出完整的接口電路, 并進(jìn)行電路連接和調(diào)試。2、程序設(shè)計(jì)：要求畫出程序框圖，設(shè)計(jì)出全部程序并給出程序設(shè)計(jì)說明和程序注釋。3、設(shè)計(jì)文件：a、設(shè)計(jì)圖紙（接口電路原理圖）； b、使用或操作說明；c、設(shè)計(jì)報(bào)告：字?jǐn)?shù)約5000 字，內(nèi)容包括：（ 1）設(shè)計(jì)題目；（2）系統(tǒng)的主要功能作用及主要技術(shù)性能和指標(biāo)； （ 3）總體設(shè)計(jì)方案及組成原理（框圖）或設(shè)計(jì)說明及技術(shù)路線； （ 4）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：接口電路設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)（程序框圖和程序清單及注釋）其他有關(guān)的理論分析和計(jì)算；

9、（ 5）設(shè)計(jì)總結(jié)：對設(shè)計(jì)中所存在的問題和不足進(jìn)行分析和總結(jié)，提出解決的方法、措施、建議和對這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識、收獲和提高。4、設(shè)計(jì)要求：3(1) 學(xué)生確定設(shè)計(jì)任務(wù)后，明確題目要求，查找資料提出設(shè)計(jì)方案，熟悉相關(guān)模塊功能，寫出設(shè)計(jì)步驟，書寫設(shè)計(jì)說明書；(2) 每個(gè)小組 23 人，設(shè)組長一人，分配設(shè)計(jì)任務(wù)，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)進(jìn)度；(3) 各小組獨(dú)立設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試和驗(yàn)證所設(shè)計(jì)邏輯電路；(4) 實(shí)驗(yàn)最后應(yīng)有自己的成果和報(bào)告；(5) 不允許抄襲和復(fù)印，否則取消設(shè)計(jì)成績。2.4設(shè)計(jì)時(shí)間和成績分配：（一）設(shè)計(jì)時(shí)間：二周6 月 23 日：了解和熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)，并通過網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱相關(guān)資料。6 月 24-25 日：小組成

10、員在教室集中討論課程設(shè)計(jì)程序，并分配到個(gè)人具體任務(wù)。6 月 26-27,30 日：在 PROTUE下環(huán)境下連接電路，導(dǎo)入程序進(jìn)行仿真。7月 1-2日：實(shí)現(xiàn)硬件實(shí)體仿真。7月 3-4日：制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告和答辯PPT并進(jìn)行答辯。（二）設(shè)計(jì)成績分配：1、接口電路設(shè)計(jì)占30%（包括電路圖設(shè)計(jì)、電路連接和調(diào)試通過）。2、設(shè)計(jì)文件占30%3、答辯占40%2.5程設(shè)計(jì)需提前具備的理論基礎(chǔ)本設(shè)計(jì)需綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)箱資源，要想完成本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，需要用到多個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)容，主要包括：(1) 微機(jī)原理、數(shù)字電路和計(jì)算機(jī)接口技術(shù)知識；(2) 匯編語言程序設(shè)計(jì)、 DOS系統(tǒng)功能調(diào)用；(3) AD、 DA、 8255A、 LED、電

11、位器等計(jì)算機(jī)接口芯片或器件的使用原3 課程設(shè)計(jì)報(bào)告3.1 課程設(shè)計(jì)報(bào)告的主要內(nèi)容課程設(shè)計(jì)報(bào)告是課程設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)反映出作者在課程設(shè)計(jì)過程中所做的主要工作及主要成果，以及作者在課程設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在指定時(shí)間交給指導(dǎo)老師。課程設(shè)計(jì)報(bào)告要有完整的格式，包括封面、目錄、正文等，包括以下幾個(gè)主要部分：(1) 封面，包括：課程設(shè)計(jì)題目、姓名、學(xué)號、班級、指導(dǎo)教師、完成日期、成績。(2) 目錄(3) 正文，包括：1） 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求2） 系統(tǒng)分析3） 設(shè)計(jì)方案4） 硬件電路設(shè)計(jì) (需畫出原理圖、接線圖 )5） 軟件設(shè)計(jì)（需包括程序流程圖、程序清單）46） 系統(tǒng)調(diào)試7） 設(shè)計(jì)總結(jié) (結(jié)論 )(4) 參考資料(5) 附錄3.2 課程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫的基本要求(1) 每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告；(2) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；(3) 課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，按課程設(shè)計(jì)報(bào)告封面、目