蘇教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中考試試卷C卷

1、蘇教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中考試試卷 C卷一、字詞書寫(共1題；共3分)1. (3分)閱讀下面文字，按要求答題?；ㄩ_易落，人生易老，珍惜時間，方成大器。攀登書山，頹唐者彷徨，軟弱者怯步，唯有勇者能凌絕頂。春寒 料峭，未知的種子已然蒙發(fā)；夏雷陣陣，催促我快步跋涉；秋菊搖曳，學(xué)識已如碩果盈枝；冬雪皚皚，爐火旁的閱 讀依然毫無倦怠。求知報國，不折不撓。(1)請將下面句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。求知報國，不折不撓。(2)給加下劃線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。頹唐()料峭()(3)找出并改正文段中的兩個錯別字。改為 改為二、情景默寫(共1題；共6分)2. (6分)古詩文默寫。

2、(1) ,道阻且長。兼葭(2) , 。一日不見，如三月兮！(子衿)(3) ,波撼岳陽城。望洞庭湖贈張丞相(4) 桃花源記中與“荒路曖交通，雞犬互鳴吠”意境一致的語句是： , 。(5) 送杜少府之任蜀州的頷聯(lián)是 , 。(6) 關(guān)雎中統(tǒng)領(lǐng)全詩詩句是 , 。三、文言文閱讀(共2題；共19分)3. (1分)解釋下列劃線的詞。老夫聊發(fā)少年狂千騎卷平岡會挽雕弓如滿月心卻比，男兒烈五十弦翻塞外聲馬作的盧飛快4. (18分)閱讀下面文字，完成小題。(1)秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人

3、者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”(2)秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒， 伏尸百萬，流血千里。"唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！?唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶 忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下縮素，今日是也?！蓖Χ?。(3)秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于

4、此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也！” .(節(jié)選自唐雎不辱使命)(1)解釋下面句子中劃線的詞。秦王怫然怒秦王色撓長跪而謝之(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(3)唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？請用自己的話簡要回答。這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？四、名著閱讀(共1題；共7分)5. （7分）名著閱讀。（1）根據(jù)提示寫出湘行散記中人物的名字。門開處進來了一個年事極輕的婦人，頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花。 這次湘行到達辰

5、州地方后，我第一個見到的就是那只小豹子。除了手腳身個子長大了一些，眉眼還是那么有 精神，有野性。（2）閱讀駱駝祥子的片段，完成后面的題目?！按蟾拍阋灿袀€積蓄，拿出來買條命！我一個月還沒你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點外找兒，跟你說知 心話！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒交情我能來勸你嗎？可是事情是事情，我不 圖點什么，難道教我一家子喝西北風(fēng)？外場人用不著費話，你說真的吧！”這段話是誰說的？這件事對祥子有何影響?五、其他（共1題；共1分）6. （1分）下列詞語可代稱年齡，請將下表補充完整。供選詞語：弱冠古稀 束發(fā) 期頤 花甲 不惑 豆蔻年華;十歲左右1三十歲四十歲五十

6、歲kt歲七十歲八九十歲而立天命亳耋六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共37分）7. （20分）閱讀下文，回答問題。特殊考察徐嘉青劉林是一所鄉(xiāng)村小學(xué)的負責(zé)人，這里位置偏僻，經(jīng)濟狀況很是糟糕，學(xué)校自然也好不到哪里去，到處都破破 爛爛的，至于說體育設(shè)施，幾乎是一無所有，只有兩個快要散架的籃球架，上體育課時，孩子們只能在校園的空地 上跑玩。這天，劉林在網(wǎng)上看到一條消息，有人給農(nóng)村學(xué)校捐贈體育器材，有需要的可以報名。劉林雖然覺得報了名第3頁共12頁也沒多大機會入選，但還是按照要求填寫了學(xué)校的現(xiàn)狀和自己的聯(lián)系方式。過了一個來月，劉林幾乎都要忘記這件事了，這天，他接到一個電話，對方自報家門是負責(zé)捐贈體育器材項 目的工

7、作人員，說看到了他的報名信息，覺得符合捐贈條件，打算進行實地考察后再做定奪，這才給他打了電話。當(dāng)對方問劉林這幾天是不是有時間時，劉林激動極了，連聲說：“有時間，咋沒時間呢，就是晚上十二點我 也行?！睂Ψ叫α?，說了聲：“那行”，就掛了電話。轉(zhuǎn)過天是個休息日，劉林正在家里干點雜話，電話響了起來， 還是那位工作人員，說他們再過十幾分鐘就型到學(xué)校門口了，讓劉林盡快趕到學(xué)校去。搏下電話，劉林連手都沒順得上洗，就匆匆忙忙往學(xué)校趕去，劉林剛打開校門，一輛車“哎呀” 一聲停在了 校門口，劉林趕緊迎了上去，一番介紹后，他把車上的一行人讓到了校園里，其中有個戴者眼鏡的中年男子，詳細 地同了學(xué)校的情況，劉林都一一做

8、了回答，最后他們又在校園里轉(zhuǎn)了一圈，這才打算告辭。坐上車后，那個戴眼鏡的中年男子插下車窗，問：“劉校長，如果咱學(xué)校成了受擁對象，你能不能保證用好這批捐贈器材？”劉林一臉嚴，“能，絕對能”。中年男子看向劉林。微微一笑，說：“好的，最終結(jié)果我們會再與你聯(lián)系的。”又是幾天過去了，劉林接到電話，學(xué)校成了受捐對象。幾天后，工作人員就把一批籃球送到了學(xué) 校，還專門舉行了一場捐贈儀式。儀式搞得挺隆重，可擁贈物品也就十幾個籃球，劉林心里雖然有些不爽，但又一 想：有了這些東西，也能領(lǐng)著孩子們上堂像模像樣的體育課了。這天，劉林的電話再次響了起來，是那位負責(zé)捐贈器材的中年男子，對方說，他們采購的這批籃球存在質(zhì)量 問

9、題，現(xiàn)在要全部收回，由生產(chǎn)廠家調(diào)換合格產(chǎn)品，請劉林把籃球整理好，明天他會來把籃球拉走的。掛上電話， 劉林心里疑惑不解。第二天，中年男子果然開著車來了。劉林把籃球搬到車上，中年男子仔細地查看了每個查球，嘆了口氣說：“劉校長，我為你的食言感到遺憾。”劉林一聽，有些丈二和尚摸不著頭腦， 就問：“我怎么食言了？”中年男子說：“你沒有用好捐贈的籃球。劉林說：“自從籃球送來后，我承包了學(xué)校的體育課，每節(jié)課都領(lǐng)著學(xué)生好好練習(xí)籃球呢?！敝心昴凶踊匮浴肮币还P，說：“行行行，不管你怎么說，我都不會相信的。實話告訴你，這項捐贈還有后續(xù)，籃球只是其中很小的一 部分，不過現(xiàn)在我明確地告訴你，你們學(xué)校的受捐資格被取消

10、了?！闭f完，他轉(zhuǎn)身就要上車。劉林一下子急了，過去一把拉住了中年男子的胳膊，大聲地說：“先生，為啥要取消我們學(xué)校的受捐資格， 您得給我說清楚！”中年猛然被拉了個翹越，轉(zhuǎn)過身來后十分不悅的說：“之前給你說過，受捐的學(xué)校要用好體育 器材，我們先捐贈的籃球就是個考察，看捐贈能不能起到作用。 這么多天過去了，你們學(xué)校的籃球個個都是嶄新的，說明了什么？你們根本就沒讓學(xué)生用過，這樣的學(xué)校有資格成為受捐對象嗎？”聽到這話，劉林卻變得心平氣和了,他松開手，說：“這樣吧，我邀請你看看孩子們是怎么用籃球的，看完之后，如果你還覺得我們學(xué)校不夠資格，我第4頁共12頁絕無二話?！?中年男子想拒絕，可看劉林一臉認真，他就點

11、了點頭。劉林去了一個班的門口，說道：“這節(jié)上體育?！敝?聽到教室里響起了熱烈的歡呼聲，一群學(xué)生爭先恐后地跑了出來。?到了操場上，劉林吹了一聲哨子，剛才還亂哄哄的學(xué)生們頓時安靜下來，劉林說：“跟之前一樣，大家分成 四排，一邊兩排，兩邊前排的同學(xué)，準備拿籃球！ ”只見前排的十幾個學(xué)生到了校門口，每人從車上拿了一個籃球,到了站定的位置，把籃球遞給了后排的同學(xué)，然后每人從口袋里拿出一塊布，蹲下身子，把籃球放到布上面，仔細 地包了起來，原本只是一種顏色的籃球，現(xiàn)在變得五顏六色了。?在劉林的哨聲指揮下，學(xué)生們井然有序地拍起了籃球，過了一會兒劉林又帶著大家進行了傳球練習(xí)。?這節(jié)課結(jié)束后，劉林讓學(xué)生把包著籃球

12、的布收起來，重新把籃球放回到車上。他對有些目瞪口呆的中年男子 說：“實不相瞞，為了讓籃球能用得久一點，我們就想了這個方法，從家里找來破布，玩籃球之前把它包起來?！?聽完這番解釋，中年男子的眼圈兒不由得紅了，他一把握住劉林的手說：對不起，我不該不分青紅皂白就那 樣說。其實，這捐贈活動是我和幾個朋友組織的，但之前幾次起到的效果甚微，我們這才想出了這個考察的辦法。 你放心，我回去后會把你的情況告訴大家的，爭取在后續(xù)捐贈中為你們學(xué)校送來更多的器材！”(選自故事會，2018年3月)(1)小說情節(jié)跌宕起伏，閱讀全文，完成表格。情節(jié)結(jié)果劉林沒抱多大希望報名接受捐贈捐贈的儀式很隆重籃球使用一段時間中年男子深受

13、感動，爭取為學(xué)校送來更多器材 J(2)文中的劉林是一個怎樣的人？請結(jié)合文本分析。(3)本文神態(tài)描寫很有特色，試分析文中畫線句子中“笑”的不同含義。中年男子看著劉林，微微一笑。中年男子聞言“哈哈” 一笑。（4）文章題目為“特殊考察”，請說說本次考察的特殊之處，并聯(lián)系實際，談?wù)勎恼聨Ыo你的思考。8. （17分）閱讀下文，回答問題。從幻想走向現(xiàn)實的全息技術(shù)從經(jīng)典的星球大戰(zhàn)到鋼鐵俠，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進行交流互動，不僅帶來了震撼的視覺效果，也引發(fā)了人們對未來技術(shù)的憧憬。那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實生活到底有多遠呢？全息，

14、是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。全息攝影不僅能夠記錄光的強度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個方向發(fā)射的信息（即相位信息）。普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下既能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源（一般采用激光），記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時候?qū)⒓す馐譃閮墒?，一束直接投射到記錄介質(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標物體 上，經(jīng)過物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn) 生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像 內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實物體的感受一樣。1948

15、年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個多世紀，它的實現(xiàn)技術(shù)也越來越多、越來越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實驗室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全息商標、全息 郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來又在發(fā)展 全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。1987年，我國發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年（兔年），在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實可以用栩栩如生來形容了。2010年4月21日，美國財政部和聯(lián)邦儲備局共同發(fā)布了發(fā)行新版100美元的設(shè)計方

16、案，他們采用全息防偽技術(shù)，在美鈔上設(shè)置了安全線。全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會、舞臺節(jié)目等場合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立 體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動，形成一種共同表演的錯覺，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。由于全息攝影術(shù)的條件嚴格，立體全息視頻在實用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺原理使觀眾感知到 物體的立體感。立體視覺原理是指人的雙眼在觀看同一場景時，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的 成像來自于不同視角，左右視點圖像之間存在著細胞的差異。大腦皮層通過

17、對兩幅圖像進行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。近年來，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實。這臺智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5. 5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可達 2. 5米，十分生動逼真。它還配備有動態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測環(huán)境或動作的變化，并根據(jù)這些變化實時地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要帶上任何3D眼鏡，就能觀賞。人們甚至還能與投射的人物角色產(chǎn)生互動。在家里配這樣一款全息投影儀，是不是很酷呢？(1)文章開篇從電影星球

18、大戰(zhàn)與鋼鐵俠談起，有什么好處？(2)第段中劃線的“目前”能否刪去，為什么？(3)文中畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？(4)下面的說法或推斷符合文意的一項是()A .全息攝影只能記錄光在某個方向的強度信息B .在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C .目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D .從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實物體的感受一樣。七、詩歌鑒賞(共1題；共11分)9. (11分)閱讀白居易的池鶴，完成小題。高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺鳩鸚毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。

19、臨風(fēng)一唳思何事，悵望青田云水遙。(1)詩的首聯(lián)讓我們想到了一個成語是： 。(2)詩的頸聯(lián)用了什么手法，用什么作用？(3)詩的尾聯(lián)用了一個“悵”字，表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？八、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共5分)10. (5分)2019年5月19日中午，“首屆晉中國際馬拉松賽”圓滿收官。下面這張照片展現(xiàn)了第一位跑完全程的中國選手通過終點的瞬間。請仔細觀察，并用生動的語言描寫畫面內(nèi)容。不少于80字。九、命題作文（共1題；共1分）11. （1分）寫作。不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗;也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗

20、，失敗也美麗，苦難也美麗請以“也美麗”為題寫一篇文章。要求：在橫線上填上一個詞語，使標題完整；文體不限（除詩歌外）；不少于600字。第8頁共12頁第12頁共12頁參考答案一、字詞書寫（共1題；共1-1、事知報國不析不談1-2、315如3分）【第1空】K【第2空】M【塞3空】怯1-3、【第4空】«二、情景默寫（共1題；共2-1、【金I空】沸酒【第1空】幌兮達號2-2、【第2空】在墟闌號6分）2-3、【簫1空】5云步曷【第1空】肝陌交通2-4、1第注】福犬向1|【菊I全】與君妻到意2巧、悟2空】同綿游人第1空】金窕淞女 2-6、【第2空】谷二好逑三、文言文閱讀（共2題;共19分）【第1空

21、】姑目，暫目【笫2空】一人一馬的自喜【第M空】翳朽【簫4空】ME ,不甚易原服【第5空】謨姿【聿6空像.一樣4-1、3各鍬肝子/屈眼漫黑4-2、h修裳從先王黑里全承F黃安土財守住宅，即使拿方圓千里的士的也不敢殳慢，量何況只存五百里呢.4-3、歸芽婆惠：迫使騫包餐：不會使凈（保全了宣展國：表現(xiàn)不費強藪敢于斗爭百碑四、名著閱讀（共1題；共7分）【第1空】有5-1、【第及】卬祖送）5-2 外出晚 H卮運的樣子只好育開。，又向乳人和軍廠.樣子后上的墮著和拙偵探的敲詐皇分和F的,他星住春子精神墮落 的兇手之一.五、其他（共1題；共1分）第1空弱冠【尊2空】不照【第3空】花田6-1、【第4空】古梢六、現(xiàn)代

22、文閱讀（共2題；共37分）I皿空】劉林造了相錯蕭，空膈陶的掂品只稗十幾件醛程SB空對方知說曲康量育何,要全部收回7-1、第4空中取消字校登用窗格7-2 飄蒯.從劉林騫放對方用好窸球后r加yi睡學(xué)生打球.并且要求學(xué)生擰誄時用布包程來拍可以看出.后心素學(xué)校，對工作 負責(zé)任.當(dāng)31防問劉林這幾無1不是有時間時r劉林撤動琉了 r連聲說：肯時海.咋沒時閽呢，就是晚上十二點找也 行. 可以看出.£釜子，為裱子全面發(fā)程著祗 從.儀式播悠0重，可捌映品也"M 籟球,劉林心里第然有些 不爽,MTS:有了這些東西,也蟋帖子1上堂HW的體M整了. 可啜出.&的，和創(chuàng)也為了讓施嫌用得 久點

23、.用破布把螺球包起來7-3 濟處美如臉 相信，寫出中冕子相信劉林能用好材,本處矍是朝R.訓(xùn)美，寫出中年男子自認為劉林正如他所料，« 而無信目證蹇確明.7-4、a特旗.在文中於-5面；不用jfm噢,而是對技修的人格的考累，轡察他是否言而有 B,二等票是精第方瘠i安排的，彎腌校醫(yī)在Mffiiug是否fig正常合現(xiàn)&利用.忠孝:一方面r敝人要講誠言，瑞也艇信田電人,不要隨便怵理別人 月一方面，生闔I凈社會資源破洞夢.揖甯的東西 沒能真正立里其作用r資雙配置不自理盲，謔尊e要社會相關(guān)部門履行好自己的眼費，監(jiān)售和管8-1、激發(fā)青善叼噗真建r引出本文的說明對象一全息技術(shù).8-2 不去.目前”表“時間限制,如果黑I去就成了 “在任何時窿全息鬼鼬術(shù)在產(chǎn)盤展覽.發(fā)行會、舞占節(jié)目等揚合也得到了較為廣泛的應(yīng)用，.說法過于施澗r與實際fl聊不聊拾，這體現(xiàn)了說明文禺耶法性.8-3 軍倒子.列舉了趣國發(fā)行的尚晰上栩鹿如生的小免三金官工工筆士打事則 具集明彘地海明了全息螺片具有藝術(shù)性和可觀富性 的將點，進而說明了全J療+普魯?shù)接魇?，喻了定審說廖力.8-4、1cl七、詩歌鑒賞（共1題；共11分）9-1、【黯I空】立鳩群