四川省綿陽(yáng)市2016屆高三第一次診斷性測(cè)試語(yǔ)文試題(Word含答案)

1、 保密啟用前【考試時(shí)間:20 1 5年11月1日9:00-11:30】 綿陽(yáng)市高中2013級(jí)第一次診斷性考試 本試題卷分第I卷（單項(xiàng)選擇題）和第II卷（非單項(xiàng)選擇題），第1卷1至3頁(yè)， 第II卷4至6頁(yè)，共6頁(yè)。滿分1 50分?？荚嚂r(shí)間1 50分鐘?？忌鞔饡r(shí)，須將答案答 在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第I卷（單項(xiàng)選擇題，共27分） 一、 （1 2分，每小題3分） 1下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是 B雀躍 聲名鵲起 簇?fù)?蜂涌而至 C爆炸 山洪暴發(fā) 委屈 卑躬曲膝 D平議 憑心而論 留戀 流連忘返 2下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A一想起她，我就

2、仿佛看見她在那森嚴(yán)的法庭上旁若無人、侃侃而談的瀟灑姿態(tài)。 B你的作文仍不夠成熟，但結(jié)構(gòu)安排方面還差強(qiáng)人意，在原來基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步。 C我今天闖席做不速之客，是為了李梅亭的事來跟汪先生商量，不知道你們?cè)谡?qǐng)客。 D在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種各樣的爭(zhēng)議新聞、疑點(diǎn)事件呼之欲出，讓人難以把握、鑒別。 3下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 A國(guó)家旅游局認(rèn)定五種行為屬于“不合理低價(jià)游”，將受到?jīng)]收違法所得、責(zé)令停業(yè)整頓 三個(gè)月、甚至吊銷業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證的處罰。 B本屆政府將不斷深入實(shí)行反腐，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部收入、房產(chǎn)、投資以及配偶子女從 業(yè)、移居國(guó)外等情況定期報(bào)告，自覺接受監(jiān)督。 C中國(guó)央行行長(zhǎng)周小川日前表示:如果不下大的決

3、心，不清理財(cái)務(wù)不健康問題，不引入 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，否則銀行體系將很難存續(xù)。 D明年是聯(lián)合國(guó)世界反恐戰(zhàn)略通過十周年，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文吁請(qǐng)國(guó)際社會(huì)積極 行動(dòng)起來，防止和應(yīng)對(duì)大規(guī)模毀滅性武器襲擊。 4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 美國(guó)愛達(dá)荷大學(xué)的約翰貝葉和加拿大動(dòng)物學(xué)家保爾賴特認(rèn)為， 。 ， : ， ， 。所以，這兩位學(xué)者提出“鍛煉說”來補(bǔ)充“學(xué)習(xí)說”。 西伯利亞羊的游戲帶有明顯的鍛煉傾向 游戲不但是學(xué)習(xí)，而且是“鍛煉” 選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍 貝葉注意到 好像是在鍛煉它們逃避敵害的水平 它們選擇游戲場(chǎng)地時(shí)，似乎總是從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)A. B. C. D.

4、 二、 （9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成5-7題 古代漢族成年禮源自上古成丁禮，發(fā)展至周代時(shí)已經(jīng)擺脫了以考驗(yàn)為目的的嚴(yán)酷形 式，而成為一種強(qiáng)調(diào)青年社會(huì)責(zé)任和賦予青年人權(quán)利的彬彬之禮。成年禮又有男女之分和 階層之分，至今能看到的比較完整的歷史記載為儀禮士冠禮中周代士人階層的成年禮， 有些文獻(xiàn)中對(duì)士人以上的貴族階層的成年禮也有零星記載，但庶人之成年禮則因“禮不下 庶人”之故沒有記載。 禮記曲禮上中云“男子二十，冠而字”，即士人階層男子二十歲時(shí)需加冠取字，以 示成年。成年禮有一系列儀式化過程，先要占筮確定行禮日期、選擇負(fù)責(zé)加冠的主賓和贊 冠者。加冠當(dāng)日，主人要在廟堂準(zhǔn)備禮器、酒筵，并于門外

5、，三揖三讓，親迎賓客。儀式 開始，由主賓和贊冠者為冠者行三加冠之禮，初加緇布冠，再加皮弁，后加爵弁，同時(shí)頌 念不同的祝辭。冠禮畢，冠者要拜見母親?；貋砗笤儆芍髻e為其命字，有了字后再出見鄉(xiāng) 鄰與尊長(zhǎng)。此時(shí)主人則以酒筵招待賓客，然后送賓，以后還要派人給主賓贈(zèng)送俎肉，這樣 才算完成整套成年禮。在這個(gè)莊重繁復(fù)的儀式中，冠者經(jīng)過一系列顯性的儀容改變和新的 禮儀知識(shí)的習(xí)得；親自感受到了成年所被賦予的諸多權(quán)利和責(zé)任，此后，冠者就有了祭祀 神靈、出征、婚娶以及承擔(dān)其他社會(huì)事物的資格。 女子笄禮在儀式上則要簡(jiǎn)略得多，并且甫一出現(xiàn)，就是與女子出嫁緊密相連的。 禮 記曲禮上云“女子許嫁，笄而字”。許嫁的年齡一般為十

6、五歲，儀式主要是結(jié)發(fā)戴簪和 命字。女子從此不再被稱呼以小名，而開啟了“待字閨中”的人生新階段。盡管未許嫁，成 年女子也要行笄禮，只然而儀式更簡(jiǎn)單一些，“年二十而笄，禮之，婦人執(zhí)其禮”。正由于 笄禮與許嫁的結(jié)合，使其與冠禮相比在儀式上保持了更強(qiáng)的穩(wěn)定性，而男子冠禮的某些儀 式則隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)改變和歷史變遷發(fā)生了，重大變異。 古代漢族成年禮最核心的內(nèi)容就是易服和命字。衣著發(fā)式的改變是成年的身體標(biāo)識(shí)； 命字則是人際交往中的成年標(biāo)識(shí)，從此同輩之間便以字相稱，而在人際交往中直呼其名被 視為不敬。 成年禮對(duì)于個(gè)人、家族和國(guó)家都發(fā)揮著特定的作用。于個(gè)人，成年禮是個(gè)體生命歷程 中的特殊時(shí)刻，能促使一個(gè)人真正從身

7、心發(fā)生改變，是入的生命轉(zhuǎn)換和身份轉(zhuǎn)換的特定標(biāo) 記。于家族，成年禮的舉行不僅意味著接納一個(gè)新的事務(wù)參與者，同時(shí)也是接納一個(gè)風(fēng)險(xiǎn) 分擔(dān)者和利益分配者。于國(guó)家，接納一個(gè)能分得田地的成熟的新的社會(huì)成員以后，也多了 一個(gè)各種賦稅和雜役的承擔(dān)者。可見，成年禮所蘊(yùn)含的功能意義牽涉到社會(huì)的不同層面， 因而在人類社會(huì)中至今猶存。 5下列對(duì)文中“成年禮”的解說，不正確的一項(xiàng)是 A成年禮最初以考驗(yàn)為目的，到周代轉(zhuǎn)變成一種以強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和賦予權(quán)利為目的的儀式。 B成年禮是士人階層年輕人的專屬禮儀，是男子可以承擔(dān)社會(huì)事務(wù)和女子可以出嫁的標(biāo)志。 C成年禮最核心的內(nèi)容之一就是命字，取字之后同輩之間便以字相稱，表示對(duì)對(duì)方的尊

8、敬。 D成年禮是一個(gè)人生命轉(zhuǎn)換和身份轉(zhuǎn)換的特定標(biāo)記，對(duì)于所在的家族和國(guó)家也有特定作用。 6下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 A古人對(duì)男子成年禮相當(dāng)重視，會(huì)在男子二十歲生日時(shí)安排一系列繁復(fù)隆重的儀式，這 些儀式還會(huì)隨社會(huì)歷史的改變而改變。 B主人在儀式前要準(zhǔn)備禮器酒筵，于門外三揖三讓親迎賓客，然后招待客人，給每位客 人贈(zèng)送俎肉，這樣才算完成整套禮儀。 C女子成年禮稱為笄禮，一般在十五歲時(shí)與許嫁同時(shí)舉行，跟男子的冠禮相比，儀式簡(jiǎn) 略穩(wěn)定得多，主要是結(jié)發(fā)戴簪及命字。 D男子加冠取字、女子舉行笄禮都是個(gè)體生命歷程中的特殊時(shí)刻，是男子成年的身體標(biāo) 識(shí)，也是女子人際交往中的成年標(biāo)識(shí)。 7根據(jù)原文內(nèi)容，

9、下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A冠禮中先后加緇布冠、皮弁、爵弁，代表著長(zhǎng)輩對(duì)冠者的不同祝愿，也使其感受成年 的諸多權(quán)利和責(zé)任。 B人們可根據(jù)一個(gè)人的衣著發(fā)式來判斷他是否具備了祭祀神靈、出征、婚娶以及承擔(dān)其 他社會(huì)事務(wù)的資格。 C古代，所有女子在完成笄禮后就都開啟了人生的新階段，她們從此足不出戶，一心一 意于閨中等待出嫁。 D一個(gè)人成年之后，既可以得到屬于自己的利益，也必須擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的各種責(zé)任， 當(dāng)今社會(huì)依然如此。 三、 （6分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成8-9題 傳曰：“禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)乃滅亡。善乎，管生之能言也！禮儀， 治人之大法；廉恥，立人之大節(jié)。蓋不廉，則無

10、所不??；不恥，則無所不為。人而如此， 則禍亂敗亡，亦無所不至，況為大臣而無所不取不為，則天下其有不亂，國(guó)家其有不亡者 乎！予讀馮道長(zhǎng)樂老敘，見其自述以為榮，其可謂無廉恥者矣，則天下國(guó)家可從而知 也。 予于五代得全節(jié)之士三，死事之臣十有五，而怪士之被儒服者以學(xué)古自名，而享人之 祿、任人之國(guó)者多矣，然使忠義之節(jié)，獨(dú)出于武夫戰(zhàn)卒，豈于儒者果無其人哉？豈非高節(jié) 之士惡時(shí)之亂，薄其世而不肯出歟？抑君天下者不足顧，而莫能致之歟？孔予以謂：“十 室之邑，必有忠信o豈虛言也哉！ 予嘗得五代時(shí)小說一篇，載王凝妻李氏事，以一婦人猶能如此，則知世固嘗有甚人而 不得見也。凝家青、齊之間，為虢州司戶參軍，以疾卒于官。凝

11、家素貧，一子尚幼，李氏 攜其子，負(fù)其遺骸以歸。東過開封，止旅舍，旅舍主人見其婦人獨(dú)攜一子而疑之，不許其 宿。李氏顧天已暮，不肯去，主人牽其臂而出之。李氏仰天長(zhǎng)慟日：“我為婦人，不能守 節(jié)，而此手為人執(zhí)邪？不可以一手并污吾身！”即引斧自斷其臂。路人見者環(huán)聚而嗟之， 或?yàn)閺椫?，或?yàn)橹?。開封尹聞之，白其事于朝，官為賜藥封瘡，厚恤李氏，而笞其主 人者。嗚呼，士不自愛其身而忍恥以偷生者，聞李氏之風(fēng)宜少知愧哉！ （選自新五代史馮道傳序） 8下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A四維不張，國(guó)乃滅亡 維：法度 B薄其世而不肯出歟 ?。浩冉?C凝家青、齊之間 家：安家 D聞李氏之風(fēng)宜少知愧哉 宜：應(yīng)當(dāng) 9下

12、列加點(diǎn)詞語(yǔ)，意義和用法都相同的一組是 A怪士之被儒服者以學(xué)古自名 B豈于儒者果無其人哉 夫晉，何厭之有 于人為可譏，而在己為有悔 C 以疾卒于官 D路人見者環(huán)聚而嗟之 驗(yàn)之以事，合契若神 小學(xué)而大遺，吾未見其明也第II卷（共1 23分） 本部分共4大題，12小題。， 四、（3 1分） 10把上文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)： （8分。） (1)抑君天下者不足顧，而莫能致之歟？ （4分） (2)以一婦人猶能如此，則知世固嘗有其人而不得見也。(4分) 11請(qǐng)概括作者在文中引用五代小說的目的。(3分) 12用斜線給下面短文的劃線部分?jǐn)嗑洹?（限劃8處） （4分） 管仲世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道

13、衰微桓公既賢而不勉之至王乃稱霸哉語(yǔ) 曰將順其美匡救其惡故上下能相親也豈管仲之謂乎？ 13閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。(10分)詠云李邕彩云驚歲晚，繚繞孤山頭。散作五般色，凝為一段愁。影雖沉澗底，形在天際游。風(fēng)動(dòng)必飛去，不應(yīng)長(zhǎng)此留。 【注】唐代著名書法家、詩(shī)人，善辭章。為人耿介磊落，不畏權(quán)貴，屢遭貶謫。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)中的“驚”“孤”二字。 （4分） (2)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 1 4補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （任選6小題） （6分） (1)復(fù)為慷慨羽聲， ，發(fā)盡上指冠。 （戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王） (2) ，不思其反。 （詩(shī)經(jīng)氓） (3)縱一葦之所如，

14、。 （蘇軾赤壁賦） (4)飛湍瀑沆爭(zhēng)喧胚， 。 （李白蜀道難） (5) ，有暗香盈袖。 （李清照醉花陰） (6)酌貪泉而覺爽， 。 （王勃滕王閣序） (7) ，禪房花木深。 （常建題破山寺后禪院） (8) ，千丈見底。 （吳均與朱元思書） 五、（22分） 閱讀下面的文字，完成15-18題煙雨淹城涂萬作 風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，在繁繁復(fù)復(fù)的蒹葭間流動(dòng)，一座歷經(jīng)滄桑的淹國(guó)故都若隱若現(xiàn)，夢(mèng)回春秋，常州淹城。 詩(shī)經(jīng)開篇云： “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好迷”三千年時(shí)光，講述一個(gè)美麗邂逅：翩翩少年，寤寐思懷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只為伊人。少年撫琴弄瑟，唱著心中的情歌，愛在鐘鼓聲中成熟。關(guān)雎井邊，執(zhí)子之手；外城河畔，

15、與子白頭。 常州人傳說關(guān)雎中“窈窕淑女”原型，正是淹城的主宰者淹君的女兒百靈公主，而那位“好逑”君子則是留國(guó)的王子南。 淹城位于常州市南面的澤國(guó)水鄉(xiāng)，是春秋至今保存最完好的地面水城遺址。淹國(guó)最早為奄國(guó)，淹君即奄君。淹城誠(chéng)如其名，三河環(huán)繞構(gòu)成三道天然防線，是冷兵器時(shí)代上佳用兵之地。關(guān)于淹城及淹城主人歷史真實(shí)的研究，一說淹城乃商末周初奄國(guó)的國(guó)都，奄君即山東曲阜之東的奄國(guó)君主，因背叛周成王被逐，率殘部輾轉(zhuǎn)南下，在此開河筑城；一說春秋晚期吳國(guó)公子季札不滿闔閭刺殺王僚奪取王位，與之決裂，并在封地建造此城。 遺址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史。淹城遺址出土文

16、物逾千件，最轟動(dòng)學(xué)界的，是在內(nèi)城發(fā)掘出的一批國(guó)寶級(jí)獨(dú)木船，其中最大的一只為整段楠木火烤斧鑿而成，被譽(yù)為“天下第二舟”。 我是仲冬時(shí)節(jié)造訪淹城的，這個(gè)占地面積逾七平方公里的故都遺址，沉睡在一片蒼郁的草木深處，子城河沿岸的索索蒹葭與水中的點(diǎn)點(diǎn)殘荷，仿佛在訴說曾經(jīng)戎馬倥傯的鐵血?dú)q月，以及那纏綿悱惻的愛情故事。順著關(guān)雎橋一路走來，會(huì)館長(zhǎng)亭，廊橋古驛，以及渡口孤舟，一派春秋遺韻。憑欄四望，但見城依勢(shì)而逶迤，水環(huán)抱而淼淼，三城之內(nèi)，茂林修竹，古木扶疏，墩壩錯(cuò)落，井然有序。一如民謠所歌： “里羅城，外羅城，中間方形紫羅城；內(nèi)高墩，外高墩，四周林立百余墩，城中兀立玉女墩；內(nèi)河壩，外河墩，通道唯有城西壩，獨(dú)木舟

17、渡古無壩。”清末淹城記云： “泌水之樂，東山之臥，衡門之棲，釣臺(tái)之依，奚若斯城之天然成趣味，是以游目騁懷，極我視聽之娛耶。”足見淹城之美。 誕生于江南腹地的文化淹城，就像一首跌宕起伏的史詩(shī)，詮釋了一個(gè)神秘國(guó)度的匆 匆過往。曾幾何時(shí)，金戈鐵馬，群雄爭(zhēng)霸；諸子百家，人文薈萃。一個(gè)個(gè)古風(fēng)洋溢的朝代， 成就了“明清看北京，隋唐看西安，兩漢看徐州，春秋看淹城”的特定文化符號(hào)。淹城就 這樣從歷史深處走來，2004年蘇州世界遺產(chǎn)大會(huì)將其定義為“冷兵器時(shí)代的城防標(biāo)本，吳 越爭(zhēng)霸的軍事堡壘”，被人們譽(yù)為“中國(guó)江南第一水城”。 走過一片蘆葦?shù)?，來到紫羅城內(nèi)淹君殿遺址，這里曾是淹君臨朝理政與日常生活之所。試想當(dāng)年，

18、應(yīng)是殿宇高闊，輝煌至極。如今衰草遮蔽，一片空曠，讓人不勝嘆惋！這座凝聚著中華易學(xué)文化精髓的幾何圖水城，形似龜背，環(huán)回曲折，奧妙無窮。徜徉其間，仿佛走進(jìn)古老的迷宮，感覺是那樣悠遠(yuǎn)而神秘。 淹城最神奇的傳說莫過于金井、玉井的故事。相傳金井玉井是淹城殿閣兩邊的聚寶 盆，金井中有金門檻，每當(dāng)天空出現(xiàn)“七巧云”的時(shí)候，井中便鼓樂聲聲，井口金光爍爍。 而玉井又稱玉龜井，說淹君有白玉龜一對(duì)，乃護(hù)國(guó)之寶。白玉龜每天生蛋一枚，形如白玉。 玉蛋在井底堆積，銀光閃閃。金井玉井，金銀掩映，暗喻著淹君的貪婪與富有。淹城還是 文人武將涉足之她，據(jù)說南宋名帥岳飛那句至理名言“文官不貪錢，武官不怕死，天下就 會(huì)太平”，就是在

19、屯兵淹城時(shí)對(duì)將士們說的。 走春秋淹城，讀千年故事。淹城就是一部立體的文明史，一座形象的演兵場(chǎng)，一支 古老而悠揚(yáng)的江南牧歌！ 15下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分） A詩(shī)經(jīng)關(guān)雎里記載的故事，其女主人公的原型正是淹城主宰者的女兒百靈公主， 而那位男主人公的原型則是留國(guó)的王子南。 B淹城遺址體現(xiàn)了古代人類的建筑文明與藝術(shù)智慧，其里羅城、外羅城、紫羅城的城 防結(jié)構(gòu)，使之成為“冷兵器時(shí)代的城防標(biāo)本”。 C文章第段描繪了淹城遺址美麗的自然風(fēng)光，并通過引用民謠和清代淹城記的 記載，來形成今昔對(duì)比，讀后讓人不勝嘆惋。 D文章第段講述了金井玉井的傳說，引用岳飛的名言，既表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)淹國(guó)的富有，

20、也在一定程度上暗示了淹國(guó)沒落滅亡的根由。 E本文以作者的游蹤為序，把淹城的現(xiàn)實(shí)與歷史，傳說與史實(shí)有機(jī)結(jié)合，相互穿插， 為我們展示了這個(gè)神秘故都的歷史文化魅力。 16文章寫了淹城的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分) 17文章第段以優(yōu)美的文字鋪陳了關(guān)雎中的故事，有什么好處？（6分） 18文章中說“抓一把土就是文物，揀一塊瓦就是歷史”，表現(xiàn)了作者的什么觀點(diǎn)？你是 否贊同這種觀點(diǎn)？（6分） 八、 (10分) 19閱讀下面新聞，按要求答題o(4分) 中新網(wǎng)臺(tái)州10月1日電（記者謝盼盼通訊員方華）：10月1日國(guó)慶節(jié)，早上10點(diǎn) 10分左右，浙江臺(tái)州臨海消防大隊(duì)接到報(bào)警，稱浙江甬臺(tái)溫高速溫州方向，燕居嶺隧道附

21、近發(fā)生車禍，一輛廂式小貨車與前車追尾，駕駛員被卡駕駛室內(nèi)然而由于事故導(dǎo)致道路 擁堵，救援應(yīng)急通道停滿了私家車，導(dǎo)致前來救援的消防車和救護(hù)車無法通行。等救援力 量趕到現(xiàn)場(chǎng)，小貨車駕駛員已經(jīng)遇難。 “如果應(yīng)急通道沒有被堵，如果救援力量能夠早一點(diǎn)到達(dá)，這個(gè)人可能還有救。，現(xiàn) 場(chǎng)人員不無惋惜地說。 假設(shè)你在現(xiàn)場(chǎng)，并參與了車禍救援，請(qǐng)描述你當(dāng)時(shí)的心情。不少于50字。 20下圖是20 1 5年9月12日至1 9日在四川舉行的“全國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆特 殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”志愿者標(biāo)志的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80字。(6分)七、 （60分）21閱讀下面材

22、料，按要求作文o(60分) 近幾年，廣場(chǎng)舞已成為中國(guó)社會(huì)一道獨(dú)特的風(fēng)景，中國(guó)大媽甚至“舞出”了世界影響。 位外國(guó)大媽說：“很佩服中國(guó)大媽的自信和勇氣，敢在大庭廣眾之下跳舞。不過伴奏聲音太大，會(huì)影響別人。在我們國(guó)家，建筑工地都要測(cè)量噪音，違規(guī)是要受處罰的?！?上面的材料引起了你的哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。綿陽(yáng)市高中2013級(jí)第一次診斷性考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷（選擇題，共27分）一、（12分，每小題3分）1A（B蜂擁而至 C卑躬屈膝 D平心而論）2D（呼之欲出：指某事即將揭曉或出現(xiàn)

23、。 A侃侃而談：從容不迫、理真氣壯地談話。 B差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。 C不速之客：指沒有邀請(qǐng)而自己來的客人。）3 D（A偷換主語(yǔ)，應(yīng)在“將受到”前加上“違規(guī)旅行社”； B成分殘缺，需補(bǔ)出“落實(shí)”的 賓語(yǔ)中心語(yǔ)，將末分句改為“并自覺接受監(jiān)督的制度”； C否定不當(dāng)，可去掉“否則”）4A（材料出自動(dòng)物游戲之謎，“必修3”第60頁(yè)）二、（9分，每小題3分）5B（“士人階層年輕人的專屬禮儀”偷換概念，原文“貴族階層的成年禮也有零星記載”）6C（A“二十歲生日時(shí)”和“這些儀式”不準(zhǔn)確，原文是“占筮確定行禮日期”，“某些儀式 發(fā)生了重大變異”； B“給每位客人贈(zèng)送俎肉”錯(cuò)，原文是“派人給主賓贈(zèng)送俎肉

24、”； D原文為“衣著發(fā)式的改變是成年的身體標(biāo)識(shí)；命字則是人際交往中的成年標(biāo)識(shí)”）7 C（“所有女子于笄禮后等待出嫁”以偏概全，原文“即使未許嫁，成年女子也要行笄禮”）三、（6分，每小題3分）8B（薄：鄙?。?B（介詞，在。 A助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志 助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志； C連詞，因?yàn)?介詞，用； D連詞，表修飾 連詞，表轉(zhuǎn)折）第卷（共123分）四、（31分）10（8分） （1）或者是統(tǒng)治天下的君主不值得顧念，因而沒有人能夠招引他們出來嗎？ （4分。畫線處各1分，大意1分） （2）憑一個(gè)婦人尚且能這樣，就可推知世上本來曾有這樣的人而沒有被發(fā)現(xiàn)。 （4分。畫線處各1分，大意1分）11（3分）在對(duì)比

25、中諷刺 馮道以及當(dāng)時(shí)社會(huì)上寡廉鮮恥的讀書人。 （3分。畫線處各1分）12（4分）管仲世所謂賢臣，然孔子小之。豈以為周道衰微 桓公既賢 而不勉之至王 乃稱霸哉 語(yǔ)曰 將順其美 匡救其惡 故上下能相親也 豈管仲之謂乎？ （4分。對(duì)兩處得1分）13（10分）（1）驚，用擬人手法，借彩云驚覺美好將逝的心理，傳神流露暮年來臨的不甘與無奈； 孤，移情于景，山之孤，正是詩(shī)人流寓江湖不被賞識(shí)的孤獨(dú)心情的形象表達(dá)。 （4分。每點(diǎn)2分）（2）詩(shī)人以云自況、自勉，表達(dá)了：失意的愁苦散作五般色，凝為一段愁；不屈的品 格影雖沉澗底，形在天際游；自信的態(tài)度風(fēng)動(dòng)必飛去，不應(yīng)長(zhǎng)此留。 （6分。每點(diǎn)2分）14.（6分）（1）士

26、皆瞋目 （2）信誓旦旦 （3）凌萬頃之茫然 （4）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 （5）東籬把酒黃昏后 （6）處涸轍以猶歡 （7）曲徑通幽處 （8）水皆縹碧 （6分。每小題1分，有錯(cuò)別字、漏字、添字該小題不得分）五、（22分）15.（4分）B D（A關(guān)雎中男女主人公的原型只是常州人的傳說； C“形成今昔對(duì)比”錯(cuò)； E“本文以作者的游蹤為序”錯(cuò)） （4分。各2分）16.（6分）自然風(fēng)光優(yōu)美；歷史文化幽遠(yuǎn)；建筑文明發(fā)達(dá)。 （6分。每點(diǎn)2分）17.（6分）用故事引出對(duì)淹城的描寫和介紹，易于引起閱讀興趣；以關(guān)雎中的故事展示淹城的文化內(nèi)涵，表現(xiàn)其幽遠(yuǎn)深厚的歷史底蘊(yùn)；增加文章的文學(xué)美感，側(cè)面表現(xiàn)淹城的人文之美。 （6分。

27、每點(diǎn)2分）18.（6分）【示例】這是作者對(duì)淹城遺址的高度評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了作者對(duì)遺址文化珍視、保護(hù)的態(tài)度。贊同這種觀點(diǎn)。因?yàn)檫z址文化是古代人類建筑文明與藝術(shù)智慧交融的結(jié)晶，遺址中現(xiàn)存的每一片土、每一塊瓦，可能都凝聚著特定的歷史內(nèi)涵和文化價(jià)值，對(duì)他們的珍視與保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)歷史與文化的尊重。不贊同這種觀點(diǎn)。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)淹城遺址的偏愛，略顯夸張。就算是文物，也有精華與糟粕之分，其歷史文化價(jià)值也有大小之別，我們不可能、也沒必要對(duì)每一寸土、每一塊瓦都進(jìn)行原封不動(dòng)的保護(hù)。 （6分。解讀作者的觀點(diǎn)、闡明自己的看法、語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢各2分）六、（10分）19.（4分） （略） （4分。內(nèi)容應(yīng)包括自己參與救援和等待救援力量?jī)蓚€(gè)方面）20.（6分）【示例】飛鴿和綢帶構(gòu)成“心”形。綢帶舞動(dòng)，形似“川”字，暗指舉辦地四川，又體現(xiàn)志愿者的熱情；飛鴿振翅，表明志愿服務(wù)