企業(yè)績效考核管理的認(rèn)知

1、?績效治理與績效面談?培訓(xùn)教材講師：倪肇強(qiáng)先生深圳市資策企業(yè)參謀.公司地址：深圳市福田區(qū)彩田路 50 一五號中銀大廈B座5J ：5八026X0755, 2501094、350178R 2501105 ：0755, 3501978電子郵件：績效治理一、主管人員對績效治理應(yīng)有的認(rèn)知二、如何進(jìn)行績效評估作業(yè)三、績效治理的輔助制度四、績效考核結(jié)果之應(yīng)用五、績效面談六、面談技巧七、如何處理員工抱怨八、指責(zé)與批評考前須知九、結(jié)論與Q&A績效治理講師:倪肇強(qiáng)、主管人員對績效治理應(yīng)有的認(rèn)知績效考核的意義何謂績效所謂績效是指員工在過去一段時間中的表現(xiàn),也是一種工作的成 果及對企業(yè)的奉獻(xiàn).一個人績效的好壞

2、,正顯示其在該職務(wù)上對 企業(yè)的價值上下.何謂考核所謂考核是指對一件事務(wù)依據(jù)某些特定指針?biāo)M(jìn)行之評價.這些 指針涵蓋利潤、市場、客戶、業(yè)務(wù)、效勞、人力資源、金額、成 長、治理及社會責(zé)任等企業(yè)經(jīng)營之一切條件.績效治理的意義績效治理的目的不在于考核部屬,而是透過一種有系統(tǒng)的方式以 取得、記錄與分析員工在過去一段時間中工作上的表現(xiàn),以及工 作進(jìn)度狀況,藉由評估與回饋來提升部屬工作表現(xiàn),并 進(jìn)而開掘部屬未來開展的潛力,以協(xié)助部屬開拓更寬廣的生涯發(fā) 展空間,也希望經(jīng)此方式,把企業(yè)經(jīng)營的更好.2 .績效與人員治理高能 力低低意愿高3 .實(shí)施績效治理的功能論功行賞-獎懲與調(diào)薪依據(jù)解決問題-工作成果檢討與輔導(dǎo)改

3、善意見溝通-提供互相溝通、回饋與建言的時機(jī)前程規(guī)劃-員工潛能與開展評估 人力開展-派職升遷與培訓(xùn)需求 鼓勵士氣一創(chuàng)造提振士氣的時機(jī)4 .傳統(tǒng)考核與績效治理之比擬績效治理比擬工程傳統(tǒng)考核目的獎懲績效改善重點(diǎn)過去表現(xiàn)將來表現(xiàn)考戰(zhàn)點(diǎn)整體結(jié)果細(xì)節(jié)過程結(jié)果選拔干才培育干才對象以人為主與其它人比擬以事為主目標(biāo)與衡量基準(zhǔn)主管角色審判長教練行為差異限制監(jiān)督咨詢協(xié)助執(zhí)行方式回憶與記錄立即回饋部屬反響被動抵抗主動合作二、如何進(jìn)行績效治理作業(yè)績效評估的程序步驟S1確立評估工作要項g2訂定工作目標(biāo)S3設(shè)立衡量標(biāo)準(zhǔn)S4執(zhí)行評估作業(yè)f 1S5績效檢討與回饋S6協(xié)商績效開展方案L2 .執(zhí)行績效治理作業(yè)的內(nèi)涵S1確立評估工作

4、要項依任務(wù)來源劃分 ?公司年度經(jīng)營目標(biāo)與重點(diǎn)工作要項?部門/主管期望之重點(diǎn)工作要項?個人責(zé)任工作強(qiáng)化與改善要項依意義屬性劃分投入、過程、產(chǎn)由二者的評估意義、內(nèi)容與考核工程評估重點(diǎn)投入()過程()產(chǎn)出()意義強(qiáng)調(diào)人員本身要 求部份,認(rèn)為只要 找對人,績效表現(xiàn) 就會好有些工作強(qiáng)調(diào)生產(chǎn) 過程的正確性時, 員工在工作過程中 的努力多寡即是最 好的績效評估指針有些工作不易獲 得投入或過程資 料時,產(chǎn)能的多寡 即可做為客觀的 績效評估指針評估內(nèi)容以人格特質(zhì)(如勤 萬、忠誠、敏捷) 與水平(例如治理 才能、語文水平) 為主.以員工工作過程中 之行為、努力情況 與工作態(tài)度為主.以客觀的生產(chǎn)資 料為主.例如：銷

5、 售人員的銷售量； 中高階主管的部 門營運(yùn)績效常用的考 核工程水平評估.性格評估.職務(wù)執(zhí)行態(tài)度考核業(yè)績評估.廣品瑕疵率.范例好的銷售人員具 備的特質(zhì)包括：人 際親和度、合作性 強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能 力、忠誠度生產(chǎn)線的員工動作 符合規(guī)定按步就班 ;量販店的收銀員 動作迅速,對待顧 客之效勞態(tài)度良好銷售人員強(qiáng)調(diào)銷 售量；治理人員強(qiáng) 調(diào)管埋營運(yùn)績效.S2訂定工作目標(biāo)?目標(biāo)設(shè)定之原那么S : M: A: R: T:具體明確 可衡量的 可完成的符合現(xiàn)實(shí) 時效力以動詞為開始之陳述而非特性的形容說明如何達(dá)成目標(biāo)的方法成功準(zhǔn)那么明確訂立達(dá)成檢討時間,但仍應(yīng)隨時輔導(dǎo)如存在特殊障礙或非個人可以限制的工程,應(yīng)詳細(xì)備注目標(biāo)設(shè)定

6、練習(xí)題目內(nèi)容SMART1.減少浪費(fèi)支出2.十月底前完成客戶資料修正3.每月營業(yè)總額達(dá)8000萬以上4.每日增加5名客戶電訪5.明年增加20%：作績效6.提升5%T業(yè)額7.十二月底前完成語音查詢系統(tǒng)8.增強(qiáng)效勞品質(zhì)與待客禮貌9.強(qiáng)化思考邏輯與反響力10.提升10%、誠度達(dá)成性目標(biāo)?工程工作方案?例行性工作維護(hù)?工作改善工程成長性目標(biāo)?產(chǎn)銷數(shù)量與金額?市場占后率?新市場/新成交客戶拓展率降低性目標(biāo)?本錢與費(fèi)用率?不良品損耗率?錯誤發(fā)生率?客訴發(fā)生率?災(zāi)害及公安事故?人員流動與缺勤率提升性目標(biāo)?產(chǎn)品合格率 ?貨款回收率 ?資金流動率 ?存貨周轉(zhuǎn)率 ?客戶拜訪率開展性目標(biāo)?個人學(xué)習(xí)與生涯開展?工作態(tài)度

7、與團(tuán)對精神?個人情緒限制與價值埋念?建立衡量指針的方式行為方式執(zhí)行應(yīng)艾預(yù)應(yīng)后效性工作交辦 執(zhí)行情形一i個命令 一個動作遇問題能夠解 決預(yù)防問題發(fā)生提供更好工作 方式協(xié)助他人要求后提供支 持發(fā)生問題主動 協(xié)助事先提供防范 協(xié)助協(xié)助并教導(dǎo)防 范時間治理主管催促下完 成依期限規(guī)定內(nèi) 完成限期前盡速完 成提前完成品質(zhì) 良好問題解決方式敷衍應(yīng)付外表 功夫應(yīng)變有力化險 為宜深入探討再發(fā) 預(yù)防事先防范改善 創(chuàng)新需監(jiān)控程度平均之上平均之下主動呈報定期 檢討充分授權(quán)主動 積極結(jié)果評價免強(qiáng)符合 工作要求符合甚至 略局要求大部份均 高于要求超出期望 很多事前說明清楚并確認(rèn)了解考量環(huán)境變動性因素逐步提升要求逐級提升標(biāo)

8、準(zhǔn)績效考核評分練習(xí)假設(shè)績效考核的評分,分1 - 5級,各級意義如下：1 .相當(dāng)杰出的表現(xiàn)超過期望的工作標(biāo)準(zhǔn) 3 .符合期望的工作標(biāo)準(zhǔn)4 .低于工作要求5 .不能接受的工作表現(xiàn)請就以下表達(dá)的工作成果,填上您所認(rèn)為應(yīng)得的等級：()1.在一個新的或不同的環(huán)境中能全力以赴,且到達(dá)相當(dāng)杰出的成果()2.能接受新的或不同的工作挑戰(zhàn)()3.對新的發(fā)現(xiàn)、新的技術(shù)與新的方法視假設(shè)無睹()4.對新的或不同的情況感到恐慌或設(shè)法回避()5.只愿意采用經(jīng)過證實(shí)有效的新發(fā)現(xiàn)或新創(chuàng)意()6 .快速而有效地處理緊急事件()7.以不適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硇碌膯栴}或情況()8. 了解并應(yīng)用新的發(fā)現(xiàn)或新的技術(shù)()9.對新的或不同的事物或情

9、況反響很有彈性()10.經(jīng)常從新的、非預(yù)期以及困難的環(huán)境中受益()11.知道何時需要找有方法的人幫助()12.在新的或不同的事物或情況中需要經(jīng)常監(jiān)督()13.在新的情況中常下錯判斷或采取錯誤的行動()14.將改變和新開展納入工作中以加速獲得成果()15.經(jīng)指導(dǎo)或練習(xí)后,就能適應(yīng)新情況()16.在新環(huán)境中變得無法伸展且慌亂()17.不愿且不能適應(yīng)改變中的事情()18.在新情況中了解問題但回避可能的問題()19.在使用新發(fā)現(xiàn)技術(shù)與方法方面遠(yuǎn)優(yōu)于其它同事()20.認(rèn)為新事情對職位的安定造成威脅?執(zhí)行評估作業(yè)常犯的錯誤沒有落實(shí)日常工作輔導(dǎo)不懂得如何收集、記錄并分析績效問題沒有協(xié)助部屬克服障礙不知道如何

10、糾正部屬錯誤凡事都等到考核時間才算總帳不能貫徹要求與追蹤執(zhí)行狀況不會執(zhí)行工作晤談與實(shí)時回饋舍不得給予贊美與鼓勵?考核中常見的人為偏差?刻板印象?暈輪效應(yīng)?新近效果?我同心理? 一律平等?親近疏遠(yuǎn)?期待重于現(xiàn)實(shí)?趨中傾向?主評者個別差異過猶不及?任務(wù)失敗的檢討為何會失?。繌氖≈袑W(xué)到什么教訓(xùn)？應(yīng)如何預(yù)防再度失敗？其條件為何？為彌補(bǔ)失敗,應(yīng)采取何種對策與行動？?任務(wù)成功的檢討成功的條件根底為何？有無偶發(fā)因素存在？成功關(guān)鍵因素是否能被操控？成功關(guān)鍵因素對應(yīng)為來環(huán)境變化的意義？除此成功情況,有無更好的方法？成功背后有無隱藏后遺癥？如何才能不受此成功經(jīng)驗限制,激發(fā)更高潛能 ？檢討與回饋考前須知定期性或經(jīng)

11、常性特定且明確的立即給予真誠的將自己感受告訴對方切忌對員工個人人格或態(tài)度妄下斷語著重于諂議與教導(dǎo)透過鼓勵強(qiáng)化對方自我肯定S6協(xié)商績效開展方案再好的計畫假設(shè)不去執(zhí)行,將不會產(chǎn)生任何成效,而浪費(fèi)了投 注于計畫的時間、心力及金錢.計畫貴在能有效地執(zhí)行, 正 是能將計畫附諸實(shí)現(xiàn)的最好手段,因此任何的計畫愿景、 策略、.等,我們都須將它轉(zhuǎn)換成 .?尊重員工的意見-治理者應(yīng)盡量預(yù)防干預(yù),以培養(yǎng)員工獨(dú)立處理事務(wù)水平尊重員工的意見可以使員工感覺自己的工作受重視-治理者應(yīng)引導(dǎo)員工以積極的態(tài)度自我評估與提供意見采用員工自己的意見即是取得承諾?擬訂績效開展方案考前須知-分短、中、長期階段,切不可一次要求過高-重心放

12、在與工作績效改善的相關(guān)事項-從肯定、正面的方式切入主題-掌握重點(diǎn),并兼顧可實(shí)現(xiàn)性與挑戰(zhàn)性-配合必要之練習(xí)、協(xié)助與強(qiáng)化舉措-建立追蹤舉措以落實(shí)日常輔導(dǎo)S7展望未來?新公司年度經(jīng)營目標(biāo)與重點(diǎn)工作要項?新部門/主管期望之重點(diǎn)工作要項?新個人責(zé)任工作強(qiáng)化與改善要項?前一年度殘留問題?績效開展方案所衍生之改善要項三、績效治理的輔助制度有效的績效制度,有賴于五種有效制度之配合責(zé)任制度：所謂責(zé)任制度,簡單的說就是對員工之權(quán)責(zé)或責(zé)任,有 一明確的標(biāo)準(zhǔn)以利業(yè)務(wù)之進(jìn)行.資料制度：既然人是一重要的資源,因此,對于員工之表現(xiàn)或其行 為也應(yīng)建立一有效之信息系統(tǒng).回饋制度：任何制度之建立,必須考慮其雙向溝通之目的,而回饋

13、 制度即應(yīng)運(yùn)而生.獎勵制度：獎優(yōu)懲劣是一根本的原那么,對員工之優(yōu)良表現(xiàn)給與適當(dāng) 之獎勵,應(yīng)更有鼓勵士氣效果.練習(xí)制度：掌握員工之表現(xiàn),還缺乏以充分利用人力資源,提升員 工之各種知能,進(jìn)而整合組織、強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì),那么非有一 良好練習(xí)制度不可.四、績效考核結(jié)果的應(yīng)用1.考績結(jié)果之應(yīng)用考核結(jié)果對策分析行動方案結(jié)果可接受可升遷開展方案不可升遷維持方案結(jié)果不可接受可改良改善方案不可改良離職或漠視彼得原理用才戰(zhàn)略高開展白yJ用才戰(zhàn)略方個格現(xiàn)在績效奉獻(xiàn)高低五、績效面談自評法：適用于自省水平強(qiáng)且較成熟的部屬范例：1 .你覺得表現(xiàn)如何？-給予正確回饋2 .為什么你這樣認(rèn)為？-探究成功或失敗原因3 .以后應(yīng)如何做

14、？-鼓勵創(chuàng)新及改善4 .鼓勵士氣一針對人而非對事考評法：適用于自省水平低且較成熟差的部屬范例：1 .具體告知表現(xiàn)-建立共識5 .請其補(bǔ)充說明一傾聽與回饋6 .告知正確作法與期待取得承諾7 .鼓勵士氣一針對人而非對事評鑒時應(yīng)考前須知?以補(bǔ)強(qiáng)教導(dǎo)功能為目的?針對特定事件具體而明確?切不可置身事外?積極的傾聽?不要拿其它部屬間互相比擬?成功與失敗的回饋并重?注意說話技巧與態(tài)度,不可挖苦威脅?懲罰贏家-長處調(diào)整績效面談前置作業(yè)檢核表主管的準(zhǔn)備事項Y/N部屬工作內(nèi)容的掌握-部屬的個人資料與歷史檔案工作職位說明書工作計畫目標(biāo)-績效評估相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn). 部屬績效表現(xiàn)確實(shí)實(shí)掌握-績效評估表-您對部屬在職務(wù)上的績

15、效要求是什么-他在各工作要項上的表現(xiàn)如何？那些需要討論？-有無其它值得討論的事情. 方案面談內(nèi)容- 您是否已確實(shí)評定他的績效？- 你要如何告訴他工作表現(xiàn)是好是壞？- 你是否確定工作績效目標(biāo)？- 你是否已確定卜次工作績效目標(biāo)？-你及部屬要如何實(shí)現(xiàn)理想的改善目標(biāo)？其步驟與達(dá)成期限？- 你是否已訂定該員生涯開展應(yīng)有的工作目標(biāo)？- 你是否已有績效衡量的方法,并予以解釋說明？-你是否已擬定面談要點(diǎn)？- 你要如何安排面談的順序？-對可能談及的所有陳述,你是否已準(zhǔn)備好充分的事實(shí)、成果 衡量的方法、例證、事件等來支持你的論點(diǎn)？- 新績效目標(biāo)與舊目標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)如何？- 所啟新訂目標(biāo)中是均為部屬所欣然接受？- 你

16、準(zhǔn)備如何鼓勵士氣并取得承諾？. 面談通知- 時間、地點(diǎn)與概略長度- 準(zhǔn)備事項如自我申告表部屬的準(zhǔn)備事項Y/N1 .仔細(xì)填寫自我評估/申告表,以確實(shí)自我了解與掌握2 .面談時間的安排3 .重新審視工作職位說明書4 .整理相關(guān)資料與回憶以往的談話綱要績效面談檢核表面談步驟主角任務(wù)與重點(diǎn)要項Y/N暖 場主管放卜具它工作,保存寬裕時間 建立信賴的氣氛,并使部屬放輕松 慰勞并感謝部屬的辛勞進(jìn)入主題主管告知面談目的告知考核結(jié)果主管說明評估的結(jié)果并由優(yōu)點(diǎn)開始談起 表現(xiàn)不佳處之衡量方式及與自評的差異 肯定部屬的努力與進(jìn)步請部屬發(fā)表意見部屬用開放的心胸專心傾聽,不要任意插嘴 鼓勵部屬多發(fā)言,多使用開放式問題 多

17、給予肯定與贊美,并引導(dǎo)自我反省討論溝通共同參與討論評估結(jié)果與員工自我申告的差異 對考核結(jié)果做再確認(rèn)與必要之調(diào)整 偏差行為糾正與諂商輔導(dǎo)訂定卜期工作目 標(biāo)共同參與設(shè)定改良工程-針對事實(shí)、設(shè)立衡量標(biāo) 準(zhǔn)、明確練習(xí)需求及必 要的協(xié)助.前一年度殘留問題確認(rèn)新的工作要項、展望與目標(biāo)生涯規(guī)劃目標(biāo)與職務(wù)強(qiáng)化目標(biāo)確認(rèn)面談內(nèi)容共同參與確認(rèn)討論的結(jié)論一已確立的工程與尚未 定案的工程確認(rèn)主管與部屬共同簽名結(jié)束面談主管對差異點(diǎn)處理方式與下次面談時間確認(rèn)感謝經(jīng)與對部屬高期待的鼓勵整埋面談記錄主管檢討面談得失 補(bǔ)充說明事項 依作業(yè)規(guī)定呈報六、面談技巧1 .員工問題諂商考前須知談話內(nèi)容絕對BaoMi完全接納與容忍建立信任關(guān)

18、系尊重當(dāng)事人的意見與感受任何后續(xù)處理舉措均應(yīng)取得當(dāng)事人同意2 .輔導(dǎo)面談的考前須知傾聽的原那么少說多聽聽對方的心意鼓勵對方發(fā)言同理心訊息要素?經(jīng)驗：遭遇到的事件?行為：具體的行動與作為?感受：伴隨經(jīng)驗行為引發(fā)的情緒性反響?意圖：當(dāng)下的期待與打算同理心?站在對方的立場,去了解他的想法與感受?把對對方的了解說出來,讓他知道你了解他?好象你就是他,正用他的眼在看世界及他自己3 .員工問題行為之糾正步驟?清楚說出你所觀察到的不良工作習(xí)慣?指出引起你關(guān)注的原因?詢問原因并以開放的態(tài)度聆聽說明?強(qiáng)調(diào)必須改善的工作習(xí)慣,并請員工提出具體解決方案?請員工協(xié)助討論每個提案?議訂具體行動及追蹤日期4 .員工問題行

19、為糾正之考前須知?針對問題而非個人?不可強(qiáng)迫對方成認(rèn)犯錯?以開明的態(tài)度聆聽?強(qiáng)調(diào)你需要他的協(xié)助?采用員工自己所提的解決方案?不可期望一次見效5 .鼓勵自我覺醒的工作輔導(dǎo)?告知現(xiàn)況給他聽?說明影響及后果嚴(yán)重性?請他說明為何這么做?共商解決之道?由他決定選擇方案?促成行動與追蹤日期七、如何處理員工抱怨1 .面對部屬抱怨應(yīng)有的態(tài)度不逃避不忌諱正面的肯定重視感受與事實(shí)認(rèn)清角色立場與目的勇于自我檢討2 .抱怨處理的要點(diǎn)絕對預(yù)防敵對或防御的反響設(shè)法獲得完整的抱怨內(nèi)容并仔細(xì)傾聽體認(rèn)員工的感受平靜地說明你的立場明確的告知你將采取的舉措與行動安排追蹤日期八、指責(zé)與批評應(yīng)考前須知1 .針對特定事件,不可翻舊帳2

20、.切忌模糊籠統(tǒng)3 .切忌置身事外4 .不要和其它員工作比擬5 .不可夸張戲謔6 .應(yīng)予以辯論時機(jī)三明治. 懲罰贏家9 .不要傷及人格、自尊10 .多用問句九、結(jié)語與績效評量標(biāo)準(zhǔn)評量 等級特侵ABCD定義遠(yuǎn)超過工作要求超越工作要求符合工作要求有一些改善空間不符合工作要求1.在所有的主要1.用較少的時1.許多重要的1.工作表現(xiàn)大1.在主要的工作工作責(zé)任中,績間完成既定工作工程完致可被接受,但工程皆無法達(dá)效遠(yuǎn)超越既定目的工作目標(biāo),全符合績效偶而匕,作要成工作目標(biāo).標(biāo).且有優(yōu)異的標(biāo)準(zhǔn),不管時求有一些差距.2.無法完成合理績2.具后圖品質(zhì)的成果.間或其它標(biāo)2.需要比一般的質(zhì)與量的工工作知識、判斷2.只需

21、要極少準(zhǔn).還要多的主管作標(biāo)準(zhǔn).效水平、以及反響的主管指導(dǎo)2.需要一般的指導(dǎo).3.急需主管米取機(jī)智,以致于不3.偶而會提出工作監(jiān)督.3.還/、充份具行動來幫助員需要主管的指導(dǎo)改變工作本3.能展現(xiàn)與工備工作所要求工改善績效.標(biāo)及檢討,便口超質(zhì)的新方法作相關(guān)的才的所后技巧及4.在一段合理的越工作目標(biāo).來做事情.能./I能.時間之內(nèi),如果3.主動治理及化4.設(shè)定且達(dá)成4.在既定的架4.主管必須確員工無法改善準(zhǔn)的情境且能預(yù)測高的專業(yè)標(biāo)構(gòu)卜有明確定/、良績效的績效,該員應(yīng)該可能發(fā)生的問準(zhǔn),善于從經(jīng)的貝獻(xiàn),必要原因,而且需提被終止聘雇.題,并能夠提出驗中學(xué)習(xí),而時會尋求主出補(bǔ)救力泵.讓工作更啟效舉且在困難中

22、管的協(xié)助以的方法.展現(xiàn)高度的解決問題.4.持續(xù)不斷的拓個人動機(jī).展工作管圍,且5.主管對于賦完成了一些具挑于此人的任戰(zhàn)性的工作.何工作任務(wù)5.當(dāng)表現(xiàn)優(yōu)異時,都能到達(dá)標(biāo)受到主管及同仁準(zhǔn)以上,相當(dāng)廣泛性的肯定.具有信心評量分配5-10%10-20%自由裁里自由裁里自由裁里員工績效考核表工號：？ 姓名：？效勞單位：？ 職稱：？ 到職日：？考核期間：？?、重點(diǎn)工作設(shè)定與考核標(biāo)準(zhǔn)：本表格作業(yè)順序：考核人設(shè)定工作目標(biāo)共同確認(rèn)衡量方式期滿由被考核人自評 送考核人評等 結(jié)果確認(rèn)工作設(shè)定/工作目標(biāo) 請就期間內(nèi)之重點(diǎn)工作、重要改善項 目、重要工程工作、及個人行為等工程 各列1-2項為本期考核重點(diǎn)衡量指針/衡量方法

23、 請就工作品質(zhì)、工作效率、本錢效益、 及顧客滿意等設(shè)定可以衡量的指針工作成果自評請被考核人填寫后,送交考核人評等考核人考核結(jié)果請考核人填寫后與被考核人討論確認(rèn)評等請受核人 逐項評等如果您同意上述之工作設(shè)定及衡量方式,請簽名如果您同意上述之工作設(shè)定及衡量方式,請簽名綜合評等考核人：被考核人：考核人：被考核人：員工績效考核自我申告本表請于被考核人進(jìn)行工作成果自評時一并填寫二、被考核人自我申告1 .請簡述本期過去六個月內(nèi),您對公司值得一提的具體成就與奉獻(xiàn).2 .請簡述本期內(nèi)您個人之優(yōu)缺點(diǎn),及學(xué)習(xí)成長狀況,并請具體勾劃出未來的努力方向3 .未來六個月中,您希望主管能夠怎樣幫助你,使你未來工作能更順利達(dá)

24、成目標(biāo).4 .請就您的工作環(huán)境、主管或公司提出建設(shè)性的批評與改善建議至少一項.5 .有無其它工作或練習(xí)您較感興趣,并覺得對您生涯開展有幫助?三、考核人建議：請考核人就被考核人自我申告部份提出綜合建議,或未來六個月之努力方向員工績效考核表()工號：?姓名：?效勞單位：？?職稱：?到職日：?考核期間：？?、共同考核工程:考核工程評等X(特優(yōu))T(優(yōu))E(可)N(差)溝通協(xié)調(diào) 與人際關(guān)系在任何情況下都能充 分與他人溝通協(xié)調(diào),有 效的找出最正確對策,達(dá) 成共識,并能夠協(xié)助他 人化解沖突,促成合作 關(guān)系,人際關(guān)系極佳.能夠充份與他人交 換意見,并愿意互相 配合調(diào)整立場,達(dá)成 共識,人際關(guān)系良 好.大多數(shù)

25、的時候能與 他人做良好的溝通 協(xié)調(diào),但偶而會由于 彼此堅持已見,而引 發(fā)不必要沖突,人際 關(guān)系尚可經(jīng)常與他人發(fā)生意 見上的沖突,甚至偶 而會因此造成對公 司或團(tuán)體的傷害.人 際關(guān)系欠佳.團(tuán)隊合作對任務(wù)的達(dá)成能夠全 心投入,主動與他人協(xié) 調(diào)配合,并樂于協(xié)助他 人,有效地整合跨單位 資源與力量,對提升團(tuán) 隊效率很有奉獻(xiàn)能夠主動配合公司 與他人協(xié)調(diào)配合,提 供必要的協(xié)助,并積 極參與團(tuán)體活動,為 達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)不遺 余力.能夠與上司及同仁 配合,有效達(dá)成個人 本份的工作,并適度 的參與團(tuán)體活動.堅持于個人專業(yè)領(lǐng) 域,無法與他人配 合,偶而會因個人因 素影響團(tuán)隊進(jìn)度與 目標(biāo)之達(dá)成.效勞熱忱能主動關(guān)心公司

26、與同 仁,熱心發(fā)起或參與公 益或效勞性活動,對帶 動公司或社會良好風(fēng) 氣奉獻(xiàn)卓著.能配合公司政策,經(jīng) 常參與或贊助公益 性及效勞性活動,愿 意為帶動公司或社 會良好風(fēng)氣投入心 力.能關(guān)心公司,協(xié)助同 仁解決困難,并適時 參與公司效勞性活 動.很少參與企業(yè)活動 及協(xié)助同仁解決困 難.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能主動自我充實(shí),積極 參加練習(xí)課程,對新知 識與新信息的吸收力 強(qiáng),并能學(xué)以致用,引 進(jìn)適合公司或團(tuán)體的 新方法及新設(shè)想,對組 織的學(xué)習(xí)與成長有重 大奉獻(xiàn)能主動積極的自我 充實(shí),配合公司政 策,學(xué)習(xí)新觀念,新 方法的導(dǎo)入,并能學(xué) 以致用,經(jīng)常性進(jìn)行 工作改善.能配合公司教育訓(xùn) 練規(guī)劃,適時學(xué)習(xí)吸 收新觀念,新

27、方法, 有時能運(yùn)用于本身 工作之工作改善.固守于既有的知識 經(jīng)驗,很少參與訓(xùn) 練,自我充實(shí)意愿不 足,且很少提出改善 建議與新設(shè)想.三、綜合評語及綜合評等:綜合綜合評評語等考績評等之定義:1 .特優(yōu)(X)各方面表現(xiàn)均超出標(biāo)準(zhǔn)極多, 完全不用督導(dǎo)2 .優(yōu)(T)表現(xiàn)超出標(biāo)準(zhǔn)或要求3 .可(E)表現(xiàn)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)或要求4 .差(N)表現(xiàn)無法到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)或 要求考核人：？復(fù)核人：？日期：？日期：？被考核人：?考核人：？及被考核人：?日期：？以下是您的屬下小倪這段考核期間的工作與行為表現(xiàn),請您就以下的描述,給予適當(dāng)?shù)目己嗽u等：1,依據(jù)紀(jì)錄顯示,這段期間小倪對您期初所設(shè)定的工作目標(biāo),依照當(dāng)時約 定的衡量標(biāo)準(zhǔn),達(dá)標(biāo)率

28、為120%應(yīng)評定為特優(yōu).2 .小倪所推動之工作,需經(jīng)常與其它單位之相關(guān)人員或主管溝通協(xié)調(diào),有 時也需要與內(nèi)部同仁合作配合.這段期間以來,雖然仍偶而會發(fā)生些小 爭執(zhí),但是卻都能夠順利化解,整體而言,所有工作都能在良好的氣氛 下完成.3 .小倪工作屬于較為獨(dú)立負(fù)責(zé)之工程作業(yè)性質(zhì),雖說其中仍需他人協(xié)助與 配合,但成敗仍歸屬小倪承當(dāng).不過,通常在工作成果檢討報告中,小 倪均能很中肯的自我評估；對于相關(guān)人員的協(xié)助與奉獻(xiàn),也都能據(jù)實(shí)以 報.4 .小倪平日對于其它同仁或其它單位的請求支持,都能適時配合.且并不 在意對方是否有所回報,或是公平呈報他的功績.但是可能由于其自己 工作的問題,所以較少主動詢問或爭取參與他人工作.5 .公司政策期望每位員工一年至少需參與 84小時以上練習(xí)課程.但是小倪只參加了與晉升有關(guān)的28小時練習(xí)課程.6 .小倪經(jīng)常晚上加班1-2小時,且從不申報加班費(fèi).不過也經(jīng)常會遲到10-20分鐘,甚至也曾經(jīng)發(fā)生過10次左右,未事前告知即未進(jìn)公司據(jù)表 示是在外洽公.雖未造成任何內(nèi)部運(yùn)作上的困擾,不過已有些部內(nèi)同仁 抱怨與批評,但是由于未產(chǎn)生作業(yè)困擾,因此主管尚未與其談過此事.7.小倪平日幾乎不參加公司任何活動,即使參加也是到一會兒就離開.也沒有參與任何公司內(nèi)的社團(tuán)活動.至于部門活動參