高考政治一輪復(fù)習(xí) 高考題型三“圖表類”主觀題課件 新人教版-新人教版高三全冊(cè)政治課件

1、高考題型三高考題型三“圖表類圖表類”主觀題專題講座主觀題專題講座 題題 型型 概概 述述圖表作為考查考生分析歸納問題能力的一種載體，是表達(dá)圖表作為考查考生分析歸納問題能力的一種載體，是表達(dá)信息、反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)變化發(fā)展趨勢(shì)的一種重要形式，能較好地信息、反映當(dāng)前經(jīng)濟(jì)變化發(fā)展趨勢(shì)的一種重要形式，能較好地考查高考對(duì)考生解讀、闡釋、探究、分析解決問題的四種能力考查高考對(duì)考生解讀、闡釋、探究、分析解決問題的四種能力要求，是每年的必考題型。主要有曲線圖、扇形圖、柱狀圖、要求，是每年的必考題型。主要有曲線圖、扇形圖、柱狀圖、表格等形式。一般由表頭提示語、表格材料、表腳注解、解答表格等形式。一般由表頭提示語、表格

2、材料、表腳注解、解答要求和設(shè)問五部分組成，可以說能否對(duì)問題做出正確的解答就要求和設(shè)問五部分組成，可以說能否對(duì)問題做出正確的解答就在于能否對(duì)各種文字和非文字信息源進(jìn)行準(zhǔn)確解讀。在于能否對(duì)各種文字和非文字信息源進(jìn)行準(zhǔn)確解讀。典典 型型 例例 題題(2015四川卷，四川卷，13)“一帶一路一帶一路”(絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲世紀(jì)海上絲綢之路綢之路)建設(shè)是新形勢(shì)下我國對(duì)外開放的重大戰(zhàn)略。閱讀材料，回建設(shè)是新形勢(shì)下我國對(duì)外開放的重大戰(zhàn)略。閱讀材料，回答問題。答問題。材料一材料一注：注：20102014年中國外匯儲(chǔ)備連續(xù)居世界首位；年中國外匯儲(chǔ)備連續(xù)居世界首位；“一帶一路一帶一路”沿

3、線多為發(fā)展中國家，資本是其發(fā)展的最大瓶頸。沿線多為發(fā)展中國家，資本是其發(fā)展的最大瓶頸。材料二四川作為內(nèi)陸省份，處于陸上絲綢之路和海上絲綢之材料二四川作為內(nèi)陸省份，處于陸上絲綢之路和海上絲綢之路的交匯點(diǎn)，是溝通中亞南亞東南亞的重要交通走廊，擁有通路的交匯點(diǎn)，是溝通中亞南亞東南亞的重要交通走廊，擁有通往歐洲的快鐵大通道，國際航線數(shù)量居中國西部第一。四川電往歐洲的快鐵大通道，國際航線數(shù)量居中國西部第一。四川電力設(shè)備、電子信息、服裝紡織、農(nóng)機(jī)農(nóng)資、能源綜合利用等產(chǎn)力設(shè)備、電子信息、服裝紡織、農(nóng)機(jī)農(nóng)資、能源綜合利用等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好、具有特色，但鋼鐵、水泥、化工等行業(yè)存在富余業(yè)基礎(chǔ)較好、具有特色，但鋼鐵、水

4、泥、化工等行業(yè)存在富余產(chǎn)能。借產(chǎn)能。借“一帶一路一帶一路”建設(shè)之勢(shì)，四川力爭建設(shè)之勢(shì)，四川力爭3年內(nèi)對(duì)沿線國家的年內(nèi)對(duì)沿線國家的貿(mào)易從貿(mào)易從200億美元擴(kuò)至億美元擴(kuò)至300億美元，集中突破億美元，集中突破20個(gè)對(duì)外投資項(xiàng)目；個(gè)對(duì)外投資項(xiàng)目；在軌道交通、航空航天、現(xiàn)代金融、現(xiàn)代物流等領(lǐng)域打造一批在軌道交通、航空航天、現(xiàn)代金融、現(xiàn)代物流等領(lǐng)域打造一批新的千億產(chǎn)業(yè)集群，著力培育信息服務(wù)、跨境電子商務(wù)、服務(wù)新的千億產(chǎn)業(yè)集群，著力培育信息服務(wù)、跨境電子商務(wù)、服務(wù)外包等新型服務(wù)貿(mào)易。外包等新型服務(wù)貿(mào)易。(1)解讀材料一所反映的經(jīng)濟(jì)信息。解讀材料一所反映的經(jīng)濟(jì)信息。(2)結(jié)合材料二，從經(jīng)濟(jì)生活角度，分析四川

5、融入結(jié)合材料二，從經(jīng)濟(jì)生活角度，分析四川融入“一帶一一帶一路路”建設(shè)有哪些機(jī)遇。建設(shè)有哪些機(jī)遇。閱閱 卷卷 現(xiàn)現(xiàn) 場場考生答卷考生答卷1閱卷點(diǎn)評(píng)：解讀信息不完整，遺漏閱卷點(diǎn)評(píng)：解讀信息不完整，遺漏“表注表注”的內(nèi)容。的內(nèi)容?？忌鹁砜忌鹁?閱卷點(diǎn)評(píng)：信息完整，但是沒有對(duì)圖表信息進(jìn)行整合。對(duì)信息的閱卷點(diǎn)評(píng)：信息完整，但是沒有對(duì)圖表信息進(jìn)行整合。對(duì)信息的分析僅僅停留在表面上，沒有透過現(xiàn)象把握其本質(zhì)。分析僅僅停留在表面上，沒有透過現(xiàn)象把握其本質(zhì)。考生答卷考生答卷3閱卷點(diǎn)評(píng)：對(duì)材料信息提取不完整，沒有對(duì)材料內(nèi)容劃分為相應(yīng)閱卷點(diǎn)評(píng)：對(duì)材料信息提取不完整，沒有對(duì)材料內(nèi)容劃分為相應(yīng)的層次然后一一對(duì)應(yīng)。的層

6、次然后一一對(duì)應(yīng)。滿分答案滿分答案(1)中國進(jìn)出口總額逐年增加，但與中國進(jìn)出口總額逐年增加，但與“一帶一路一帶一路”沿線國家的沿線國家的進(jìn)出口比重較低；中國外匯儲(chǔ)備逐年增加，且總量大。進(jìn)出口比重較低；中國外匯儲(chǔ)備逐年增加，且總量大。中國中國與與“一帶一路一帶一路”沿線國家在貿(mào)易和投資方面潛力大。沿線國家在貿(mào)易和投資方面潛力大。(2)四川融入四川融入“一帶一路一帶一路”建設(shè)有以下機(jī)遇：建設(shè)有以下機(jī)遇：發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成為對(duì)外開放前沿。發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，成為對(duì)外開放前沿。擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，轉(zhuǎn)移富余產(chǎn)能。擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，轉(zhuǎn)移富余產(chǎn)能。擴(kuò)大對(duì)外投資，促進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。擴(kuò)大對(duì)外投資，促進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)

7、結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益。解解 題題 技技 巧巧著眼點(diǎn)一圖表材料信息的提取與解讀著眼點(diǎn)一圖表材料信息的提取與解讀圖表題一般由表頭圖表題一般由表頭(標(biāo)題標(biāo)題)、圖表、注釋三部分組成。提取圖表、圖表、注釋三部分組成。提取圖表信息的方法如下：信息的方法如下：注：根據(jù)試題所提供的圖表的不同，對(duì)上述方法要靈活運(yùn)用，注：根據(jù)試題所提供的圖表的不同，對(duì)上述方法要靈活運(yùn)用，切忌機(jī)械套用。切忌機(jī)械套用。著眼點(diǎn)二設(shè)問信息的提取與解讀著眼點(diǎn)二設(shè)問信息的提取與解讀首先宏觀把握設(shè)問要求回答的是什么。其次微觀分析設(shè)問要求，首先宏觀把握設(shè)問要求回答的是什么。其次微觀分析設(shè)問要求

8、，對(duì)每一問都要咬文嚼字，把握范圍、程度、本質(zhì)等，根據(jù)設(shè)問對(duì)每一問都要咬文嚼字，把握范圍、程度、本質(zhì)等，根據(jù)設(shè)問組織答案。組織答案。(1)第一問一般問的是圖、表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。要特別注意第一問一般問的是圖、表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。要特別注意看清題目問的是看清題目問的是“分別反映了分別反映了”還是還是“共同反映了共同反映了”。組織答。組織答案時(shí)不僅要寫出圖、表反映的表面現(xiàn)象，還要指出這一現(xiàn)象所案時(shí)不僅要寫出圖、表反映的表面現(xiàn)象，還要指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息及本質(zhì)問題。包含的深層次信息及本質(zhì)問題。(2)第二問第二問(如果有的話如果有的話)，一般是問兩個(gè)圖，一般是問兩個(gè)圖(表表)、材料之間有何、材料之間有何內(nèi)在聯(lián)系。內(nèi)在聯(lián)系。90%以上都是原因和結(jié)果的關(guān)系、前后相繼的關(guān)系。以上都是原因和結(jié)果的關(guān)系、前后相繼的關(guān)系。(3)第三問第三問(或第二問或