創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

1、創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)策劃書(shū)北京化工大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)2012年11月30日活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式:目錄一、活動(dòng)名稱(chēng) 3二、活動(dòng)主辦 3三、活動(dòng)主旨 3四、活動(dòng)時(shí)間 3五、活動(dòng)地點(diǎn) 3六、活動(dòng)目的及意義 3七、活動(dòng)流程 4八、活動(dòng)總結(jié) 7九、活動(dòng)預(yù)算 7十、注意事項(xiàng) 89一、活動(dòng)名稱(chēng)：創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之創(chuàng)業(yè)沙龍二、主辦單位：北京化工大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。三、活動(dòng)主旨：創(chuàng)業(yè)形式探討，普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)。加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)技巧。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年 12月7 日晚上 6：30 開(kāi)始。【教室使用時(shí)間晚上 6：00 8：30】五、活動(dòng)地點(diǎn)：小教室（待定）六、活動(dòng)目的及意義：1、通過(guò)與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中

2、心老師的交談，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式有更深入全面的了解，并使同學(xué)們通過(guò)與老師的交談和詢(xún)問(wèn)，明白如何尋找適合于自己的創(chuàng)業(yè)形式，讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的創(chuàng)業(yè)前景有一個(gè)全面透徹的了解。希望本次活動(dòng)給予他們相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)， 在以后創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備中少走歪路， 提高創(chuàng)業(yè)效率。2、通過(guò)老師對(duì)一些知名企業(yè)家較為典型的創(chuàng)業(yè)形式的研究和 分析，讓同學(xué)們明白應(yīng)該如何應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)選擇適合自 己的創(chuàng)業(yè)形式， 以及不同創(chuàng)業(yè)形式的優(yōu)勢(shì)與不足。 對(duì)于已 經(jīng)創(chuàng)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中或許一帆風(fēng)順， 或許頻 頻碰壁。我們通過(guò)此次活動(dòng)讓他們從已有經(jīng)驗(yàn)中得到更 多、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)的形式，在創(chuàng)業(yè)之路上走的更遠(yuǎn)。3、同學(xué)們積極提出自己的想法和創(chuàng)意，結(jié)合

3、就業(yè)指導(dǎo)老師的 建議和評(píng)價(jià)，是同學(xué)們形成個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)方案，通過(guò)分享 和評(píng)比，了解自己的不足，吸取他人的長(zhǎng)處。七、活動(dòng)流程：（一）前期策劃1、知名企業(yè)家典型創(chuàng)業(yè)形式資料收集：收集 2-3 個(gè)案例，最好較 為典型，組織部人員提前將其打印好，發(fā)放給參與的同學(xué)及老 師。2、主持人要提前做好準(zhǔn)備， 掌握各環(huán)節(jié)時(shí)間， 及時(shí)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛， 了解就業(yè)指導(dǎo)老師個(gè)人資料，開(kāi)場(chǎng)做相關(guān)介紹。3、頭腦風(fēng)暴互動(dòng)環(huán)節(jié)組織部人員要維持秩序。4、外聯(lián)部同學(xué)提前通知就業(yè)指導(dǎo)老師，為同學(xué)們做相關(guān)知識(shí)的講解，并詢(xún)問(wèn)其是否需要使用多媒體進(jìn)行講解，組織部人員協(xié)助老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。（二）前期宣傳1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人通過(guò)短信通知各位會(huì)員。2、設(shè)計(jì)

4、海報(bào) 1張，張貼在食堂前。 【12月 3日開(kāi)始貼】3、設(shè)計(jì)傳單 10 張，分別貼在 2-6 號(hào)宿舍樓前公告板上。 【 12 月 3日開(kāi)始貼】4、制作就業(yè)指導(dǎo)老師個(gè)人介紹展板（可以用小黑板書(shū)寫(xiě)） ，以及活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，放于食堂前宣傳。 【 12 月 5 日開(kāi)始放】5、更新人人主頁(yè)， 12月1日-12 月5日做相關(guān)活動(dòng)預(yù)告， 12月6日發(fā)出正式通知。（三）其他準(zhǔn)備1、秘書(shū)處準(zhǔn)備主持人以及主持人培訓(xùn)、主持稿撰寫(xiě)。2、外聯(lián)部準(zhǔn)備到場(chǎng)老師的個(gè)人資料，對(duì)老師的介紹務(wù)必要精彩，并將資料提前發(fā)給秘書(shū)部、宣傳部及組織部。3、外聯(lián)部到校內(nèi)或?qū)W校周邊餐飲行業(yè)聯(lián)系，借茶壺三只。4、會(huì)長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)物品采辦（財(cái)務(wù)部給

5、予支持） ，并且準(zhǔn)備暖水壺，帶開(kāi)水沏茶用。四）活動(dòng)內(nèi)容1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，并對(duì)就業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行介紹。2、請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師講話(huà)，為同學(xué)們普及一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。3、案例講解：請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)老師講解提前準(zhǔn)備的案例，對(duì)案例中的 創(chuàng)業(yè)形式以及優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析。提問(wèn)環(huán)節(jié)：在場(chǎng)同學(xué)可在老師講解過(guò)后對(duì)案例進(jìn)行提問(wèn)， 主持人總結(jié)并請(qǐng)老師做出回答。 （20 分鐘即可，主持人掌 握時(shí)間）4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)在場(chǎng)同學(xué)各抒己見(jiàn)，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，讓同學(xué)們 提出屬于自己的創(chuàng)業(yè)形式的想法（可以是未來(lái)創(chuàng)業(yè)的想法，也 可以是曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷） ，主持人請(qǐng)同學(xué)分享自己想法或經(jīng)歷， 向同學(xué)們展示自己的具體的創(chuàng)業(yè)形式。之后請(qǐng)老師做評(píng)價(jià)，選 出他認(rèn)

6、為最有價(jià)值的創(chuàng)業(yè)想法或最有意義的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，并請(qǐng)老 師為其頒獎(jiǎng)。老師對(duì)每個(gè)想法進(jìn)行一一的分析和評(píng)價(jià)，給出這 些同學(xué)個(gè)性化建議。5、主持人總結(jié)，工作人員為老師獻(xiàn)花，并且拍照留念。請(qǐng)還有疑 問(wèn)的同學(xué)留下來(lái)和老師進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。6、進(jìn)行活動(dòng)反饋，請(qǐng)老師填寫(xiě)對(duì)本社團(tuán)活動(dòng)的反饋評(píng)價(jià)建議表； 請(qǐng)參與的同學(xué)填寫(xiě)活動(dòng)反饋信息表。八、活動(dòng)總結(jié)：1、秘書(shū)處進(jìn)行活動(dòng)的記錄，相關(guān)文檔整理，活動(dòng)新聞搞的撰寫(xiě)和 活動(dòng)照片的拍攝。2、在人人網(wǎng)主頁(yè)發(fā)布活動(dòng)進(jìn)行情況總結(jié)。3、各部門(mén)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。4、全體干事總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)積極并且優(yōu)秀的干事給予表 揚(yáng)；并且總結(jié)工作中的不足經(jīng)驗(yàn)。九、活動(dòng)預(yù)算內(nèi)容單價(jià)（元）數(shù)量總價(jià)（元）茶葉10110點(diǎn)心-30鮮花1001100水果、瓜子等-30獎(jiǎng)品15115一次性紙杯10110傳單0.1101打印資料0.1303膠帶313總計(jì)202十、注意事項(xiàng)1、就業(yè)指導(dǎo)老師不能按時(shí)來(lái)：外聯(lián)部提前聯(lián)系老師，主持人準(zhǔn)備 一些創(chuàng)業(yè)相關(guān)故事，吸引同學(xué)們的興趣。2、教室借不到：秘書(shū)處提前找社聯(lián)借教室。3、到場(chǎng)人數(shù)少：全體干事進(jìn)行宣傳，吸引其他非會(huì)員同學(xué)參加； 外聯(lián)部提前聯(lián)系并鼓勵(lì)其他類(lèi)似社團(tuán)會(huì)員參加。4、到場(chǎng)人數(shù)過(guò)多：組織部隨機(jī)應(yīng)變，合理布置現(xiàn)場(chǎng)桌椅布局盡最 大可能坐滿(mǎn)人數(shù)