最新201X學(xué)年歷史人教版選修一優(yōu)化練習(xí)：第二單元第1課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機遇Word版含解析

1、一、選擇題1.戰(zhàn)國時期經(jīng)濟狀況的了解，A處應(yīng)填 () B.“相地而衰征”的實行 解析：結(jié)合春秋戰(zhàn)國時期的時代背景，再順著流程圖箭頭的反方向看，“私田開墾增多”因為“生產(chǎn)力的提高”，在當時也就是指鐵器牛耕的使用，B、C、D三項均源于A項。答案： A2下列事件與春秋戰(zhàn)國時期的社會現(xiàn)象相關(guān)的是()井田制的確立鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)新興地主的出現(xiàn)百家爭鳴頻繁的爭霸戰(zhàn)爭A BC D解析：井田制確立于西周時期，不是春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的現(xiàn)象，故排除，答案為D項。答案：D3史學(xué)家認為，管仲在齊國實行“相地而衰征”是一次重大的變革，因為它的實質(zhì)是()A承認土地私有的合法性B擴大了作戰(zhàn)的兵源C爭取了民眾的支持D提高了平

2、民的地位解析：本題是對管仲“相地而衰征”實質(zhì)的考查。解答本題的關(guān)鍵是弄清“相地而衰征”的含義，即根據(jù)土地多少和田質(zhì)的好壞征收賦稅，實質(zhì)上承認了私人對土地的所有權(quán)。答案：A4吳起在楚國變法時宣布封君子孫傳三世即收其爵祿，裁撤無用、不急的官，并遷徙部分貴族到邊遠地區(qū)從事開發(fā)。這些措施()適應(yīng)了集權(quán)統(tǒng)治的需要反映了法家思想在楚國盛行易遭到世襲貴族的反對有利于楚國邊遠地區(qū)的開發(fā)A BC D解析：根據(jù)材料“收其爵祿，裁撤無用、不急的官”可知，變法措施削弱貴族，有利于加強中央集權(quán)，當然也會遭到貴族的反對，故正確；吳起以法家思想變法，但一個人不能說明整個楚國法家思想流行，故錯誤；遷徙部分貴族到邊遠地區(qū)從事開

3、發(fā)，有利于邊遠地區(qū)的發(fā)展，故正確。C項符合題意。答案：C5據(jù)魏國李悝盡地力之教載：“治田勤謹，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之?！睋?jù)此可知，李悝主張()A精耕細作 B獎勵耕織C土地私有 D重農(nóng)抑商解析：根據(jù)材料“治田勤謹，則畝益(增產(chǎn))三斗。不勤，則損(減產(chǎn))亦如之”可知，古代小農(nóng)經(jīng)濟條件下農(nóng)民采取精耕細作的方式才能增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，故A項正確；獎勵耕織材料沒有體現(xiàn)，故B項錯誤；土地私有制度材料沒有體現(xiàn)，故C項錯誤；商鞅明確主張重農(nóng)抑商的經(jīng)濟政策，不是李悝，故D項錯誤。答案：A6容齋隨筆說：“七國虎爭天下，莫不招致四方游士。然六國所用相，皆其宗族及國人。獨秦不然卒之所以兼天下者，諸人之

4、力也。”下列理解正確的是()A任用外來人才是秦國統(tǒng)一全國的原因之一B秦國對人才的待遇高于其他六國C戰(zhàn)國時人才不能自由流動D秦國只任用外來人才解析：本題考查學(xué)生對材料的理解能力。B項不能從材料中得出；C項說法是錯誤的；D項不符合實際情況。材料中提及“獨秦不然”即用相并非必是其宗族及國人，任用外來人才是秦國統(tǒng)一全國的原因之一。答案：A7下圖是商鞅入秦給秦孝公講述治國策略的場景，秦孝公聽得津津有味，一連幾天都不厭煩你認為商鞅說的哪一點最能引起秦孝公的注意() A大王：治理國家，就要實行仁政，體恤人民，靠武力和強硬不行，要以德服人B大王：你要治理天下，就要學(xué)習(xí)古代圣人堯、舜、禹的仁義之道C大王：治理天

5、下就要順其自然，無為而治D大王：治理國家就要推行富國強兵的改革，明法度達到“以刑去刑”解析：秦孝公痛感于秦國政治、經(jīng)濟、文化的落后，決心發(fā)憤圖強，進行變法。主張法治和富國強兵的法家思想最能適應(yīng)其需要，因此，D項符合題意。答案：D二、非選擇題8閱讀下列材料，回答問題。材料戰(zhàn)國初期，吳起被楚悼王任命為令尹，主持變法。與其他國家相比，楚國舊貴族保守勢力強大，他們把持許多重要職位，而且盤根錯節(jié)，動彈不得。吳起對楚悼王說：“大臣太重，封君太眾。若此，則上逼主而下虐民。此貧國弱兵之道也?！眳瞧鸶母锏膬?nèi)容主要有兩條：第一，廢除貴族世卿世祿的特權(quán)，規(guī)定封君“三世而收爵祿”。即貴族只要傳了三代的，一律收回封爵和

6、俸祿、世襲特權(quán)。第二，整頓吏治，淘汰冗官。吳起提出“罷無能，廢無用，損不急之枝官”，精簡機構(gòu)。司馬遷說吳起“行之于楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫！”摘編自孫立群吳起改革的啟示(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納吳起改革的國內(nèi)外背景和改革目的。 (2)根據(jù)材料，分析吳起改革的重心并簡評之。解析：第(1)問第一小問材料中“楚國舊貴族保守勢力強大”可以得出國內(nèi)背景；“戰(zhàn)國初期”并結(jié)合教材中的商鞅變法可以得出外部環(huán)境如何；第二小問結(jié)合商鞅變法的目的，知識能力的遷移可以得出和同時代吳起變法的目的都是一樣的。第(2)問第一小問結(jié)合材料“廢除貴族世卿世祿的特權(quán)”和“整頓吏治，淘汰冗官”回答改革的重心；第二小問結(jié)合材料“以刻暴少恩亡其軀”和商鞅變法的評價，簡單評價吳起改革。答案：(1)背景：楚國國內(nèi)保守勢力強大；外