高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策

1、高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策施俊杰（東北電力大學(xué)后勤保障部吉林吉林 132012)【摘要】節(jié)能減排是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針，也是當(dāng)前一項(xiàng) 極為緊迫的任務(wù)。近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)文明不斷進(jìn) 步，高等教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展空間，辦學(xué)規(guī)模也隨受教育者數(shù)量的增加 而日益擴(kuò)大，由此產(chǎn)生了一系列資源管理上 的難題，尤其高校水電管理存在的 問(wèn)題尤為突出。【關(guān)鍵詞】節(jié)能型高校；水電節(jié)能；管理措施水電是高校的主要能耗資源，幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的40%。由于高校是開(kāi)放 式管理模式，不少大學(xué)節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育， 而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目和技術(shù)管理手段，

2、因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為普遍存在而 且難以根治的嚴(yán)重浪費(fèi)，如何將高校水電節(jié)能工作落到實(shí)處，這是當(dāng)前高校需 要研究的一個(gè)重要課題。1.1高校水電節(jié)能工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題 對(duì)節(jié)能重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，能源浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈” 現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生宿舍樓內(nèi)“人走燈不滅、細(xì)水隨便流”現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，教學(xué)樓 里無(wú)論天氣好壞或白天黑夜，不管人多人少燈火通明情況也非常多見(jiàn)，長(zhǎng)時(shí)間 不用的電腦、空調(diào)照常運(yùn)轉(zhuǎn)，水暖管網(wǎng)設(shè)施陳舊，設(shè)備老化跑、冒、滴、漏現(xiàn) 象嚴(yán)重。1.2節(jié)能規(guī)章制度建設(shè)不完善，缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策隨著高等教育事業(yè)的蓬 勃發(fā)展，師生數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致使用學(xué)校能源的用戶范圍不斷擴(kuò)大和復(fù)雜 化

3、，但不少學(xué)校在能源管理方面的規(guī)章制度沒(méi)有及時(shí)得到完善，特別是在節(jié)能 方面的管理規(guī)章制度，仍沿用以前的粗放式管理模式，同時(shí)由于高校現(xiàn)行的能 源管理制度中缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策，學(xué)校整體的節(jié)能主動(dòng)性差、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán) 重。1.3節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用工作力度不夠近年來(lái)， 各高校在節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣使用方面做了大量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用工 作，應(yīng)該說(shuō)高校是高等技術(shù)、尖端技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)地之一。但節(jié)能技術(shù)和產(chǎn) 品在高校生根開(kāi)花的卻不多，在開(kāi)發(fā)研究和推廣應(yīng)用之間存在脫節(jié)的問(wèn)題。1.4 節(jié)約能源的宣傳教育工作未達(dá)到應(yīng)有的深度和力度高校在節(jié)約能源資源宣傳 工作上，只是為了配合政府的節(jié)水宣傳周

4、和節(jié)能宣傳周做些工作，拉一些橫 幅，流于形式，沒(méi)有創(chuàng)新和大的舉措。1.5 節(jié)能管理工作人員素質(zhì)跟不上發(fā)展的要求多數(shù)高?；旧隙加袑?zhuān)職的節(jié)能管理人員，但平時(shí)的工作只是日復(fù)一日、年復(fù) 一年計(jì)量抄表和能源回收的收費(fèi)工作，舍棄了更深層次與節(jié)能更貼近的更專(zhuān)業(yè) 的能源分析，節(jié)能挖潛、節(jié)能監(jiān)管、督查等節(jié)能全方位管理的工作，造成這一 局面的主要原因是節(jié)能管理工作人員隊(duì)伍素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，并逐步形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。年終學(xué) 校將各單位節(jié)能情況作為考核干部和評(píng)選先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的重要參考條 件，促使各部門(mén)各單位重視節(jié)能工作，同時(shí)，每年應(yīng)對(duì)節(jié)能工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比， 評(píng)出一批

5、在節(jié)能方面作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以發(fā)揮示范作用。 2.2加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化水電稽查目前，高校節(jié)能工作普遍存在人員少、工作量大、工作設(shè)施差及責(zé)權(quán)利不配套的 困難和問(wèn)題，大多數(shù)管理人員只能從事簡(jiǎn)單的計(jì)量抄表和水電費(fèi)回收工作。因 此，要通過(guò)多種方式和途徑為他們提供參加相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促使水電管 理人員提高管理素質(zhì)。此外，還要注意加強(qiáng)水電節(jié)能稽查機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備專(zhuān)門(mén)和 專(zhuān)業(yè)的水電安全監(jiān)督人員，對(duì)全校所有用戶的用水用電情況進(jìn)行稽查。對(duì)違章用 水用電的，水電節(jié)能管理部門(mén)要根據(jù)違章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)，情節(jié) 嚴(yán)重的停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰。同時(shí)還可以組織水電節(jié) 能青年

6、志愿者和部分勤工儉學(xué)學(xué)生，分區(qū)、分時(shí)段、分重點(diǎn)部位對(duì)公共區(qū)域的水 電設(shè)施進(jìn)行巡查，杜絕“跑、冒、滴、漏”等浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。2.3積極推廣使用 水電節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)是高校節(jié)能工作向縱深發(fā)展的動(dòng)力。在加強(qiáng)管理節(jié)能的同 時(shí)，要十分注重依靠先進(jìn)的節(jié)能新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工藝節(jié)能。推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具 和設(shè)備是高校主要節(jié)水節(jié)電的途徑之一，對(duì)于有意節(jié)水節(jié)電的用戶而言有助于 提高節(jié)水節(jié)電效果，對(duì)于不注意節(jié)水節(jié)電的用戶而言，至少可以限制水電的浪 費(fèi)。2.4堅(jiān)持水電平衡分析與測(cè)試工作，充分利用市場(chǎng)機(jī)制加強(qiáng)水電價(jià)格管理 通過(guò)測(cè)試校園內(nèi)部各用水用電設(shè)備和設(shè)施的水電有效利用程度，找出節(jié)水節(jié)電技術(shù)和管理手段潛力，實(shí)現(xiàn)

7、水電使用單位的科學(xué)管理，最大限度地節(jié)約和合理 用水用電。同時(shí)，按補(bǔ)償損耗成本的原則，充分引進(jìn)和利用市場(chǎng)機(jī)制，建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的校內(nèi)水電價(jià)格機(jī)制，如制定“學(xué)校各類(lèi)水電用戶收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，并積極創(chuàng)造條件，明確對(duì)象，擴(kuò)大范圍，利用好國(guó)家對(duì)高校水電收費(fèi)標(biāo) 準(zhǔn)的優(yōu)惠政策，爭(zhēng)取最大程度的優(yōu)惠。高校水電節(jié)能管理的解決對(duì)策加大水電節(jié)能宣傳教育力度，開(kāi)展形式多樣的水電節(jié)能宣傳活在 校級(jí)媒體 開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、專(zhuān)題，在校內(nèi)開(kāi)展節(jié)水節(jié)電主題科技活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)家訪談、 公益廣告語(yǔ)征集大賽、漫畫(huà)大賽、校園十大節(jié)約和十大浪費(fèi)現(xiàn)象網(wǎng)上評(píng)比等系列 活動(dòng)，宣傳節(jié)約能源和資源的意義。引導(dǎo)大學(xué)生節(jié)約要從小事做起，從點(diǎn)滴 做起，了解節(jié)水

8、節(jié)電的相關(guān)知識(shí)和技巧。積極倡導(dǎo)理性消費(fèi)，讓大學(xué)生樹(shù)立正 確的消費(fèi)觀。學(xué)校應(yīng)將 理性消費(fèi)納入大學(xué)生生活講座，組織同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生消費(fèi)節(jié)約能源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針面對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的能源形勢(shì)，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)節(jié)能工作的全局。作為高等學(xué)府，承擔(dān)著 培養(yǎng)大學(xué)生和教育大學(xué)生的責(zé)任，要把節(jié)約能源工作落實(shí)在教書(shū)育人、管理育 人、服務(wù)育人之中。收費(fèi)不是目的，引導(dǎo)合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，科學(xué)管理，幫助 師生養(yǎng)成節(jié)儉行為習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種生活態(tài)度，才是建立節(jié)能型高校、加強(qiáng) 水電節(jié)能管理的終極目標(biāo)。高校水電項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題及解決措施摘要：項(xiàng) 目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算

9、和質(zhì)量目 標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò) 程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng) 目管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理的區(qū)別在于：企業(yè)管理著重于從 整 體性和 戰(zhàn)略性的角度為公司的產(chǎn)品、市場(chǎng)、服務(wù)等進(jìn)行定位，而項(xiàng)目管理 則從具體任務(wù)出發(fā)，把公司的設(shè)想或戰(zhàn)略（戰(zhàn)術(shù)）轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品或服 務(wù)。項(xiàng)目管理不僅將企業(yè)中典型的項(xiàng)目如新廠房建 設(shè)、工程項(xiàng)目和產(chǎn)品研發(fā)， 進(jìn)行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng)作業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)作為項(xiàng)目對(duì)待，進(jìn)而 對(duì)其實(shí)行項(xiàng)目管理。項(xiàng)目管理是所有管理中繁復(fù)和精微的管理，它是一種復(fù)合型的管 理，要求 管理者具有多種綜合管理的能力和素質(zhì)。

10、關(guān)鍵詞：項(xiàng)目管理水電節(jié)能機(jī)制水電是高校的主要的能耗資源， 幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的40%由于大學(xué)是開(kāi)放式的管理模式,，不少高校節(jié)能措 施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育,而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目管理手段，因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為一個(gè)普遍存在且 難以根治的嚴(yán)重現(xiàn)象。一、水電管理體制和運(yùn)行機(jī)制的變革人本化管理機(jī)制后勤社會(huì)化要求對(duì)傳統(tǒng)的后勤管理體制進(jìn)行改革。學(xué)校不再直接干預(yù)后勤的日常管理與經(jīng) 營(yíng)，而是通過(guò)合約的形式對(duì)后勤實(shí)體生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程進(jìn)行宏觀調(diào)控。而在 后勤集團(tuán)內(nèi)部則應(yīng)當(dāng)按照專(zhuān)業(yè)化管理和歸口管理 的原則成立水電管理單位。隨著 學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園面積、學(xué)生人數(shù)、教職員工人數(shù)急劇增多，在公

11、共費(fèi) 用支出方面都比過(guò)去有了大幅度的提高，特別是能源消耗費(fèi)用呈數(shù)倍增長(zhǎng)，造成 學(xué)生培養(yǎng)成本加大，學(xué)校資金緊張。高校集教學(xué)、科研和生活于一體，現(xiàn)已成為 重要的能源消耗大戶，只有了解其能源使用狀況、節(jié)約能源潛力，調(diào)查研究其 能源使用行為，以有效提升能源使用效率，抑制能源消費(fèi)之不合理增長(zhǎng)。一、高校節(jié)能方面存在問(wèn)題1,管理規(guī)定有待完善。目前多數(shù)單位尚無(wú)專(zhuān)門(mén)節(jié)約能源的管理規(guī)定出臺(tái)，影 響了建設(shè)節(jié)約型校區(qū)工作的推進(jìn)。2,監(jiān)督工作力度不夠。不少單位節(jié)能監(jiān)管工作薄弱，即使存在浪費(fèi)能源現(xiàn)象也無(wú) 人問(wèn)津，以致一個(gè)單位重復(fù)同樣的浪費(fèi)行為。諸如辦公室沒(méi)人，空調(diào)、燈不關(guān) 等現(xiàn)象。3，節(jié)約意識(shí)薄弱。從檢查情況看，所有被檢

12、查單位都存在不少浪 費(fèi)能源現(xiàn)象， 如不少辦公室電腦開(kāi)著沒(méi)使用，開(kāi)空調(diào)的同時(shí)開(kāi)窗，閑置用房開(kāi)空調(diào)，廁所漏水沒(méi)有及時(shí)處理、公共照明燈開(kāi)關(guān)不合理燈等 現(xiàn)象。此類(lèi) 現(xiàn)象反映了教職員工節(jié)約意識(shí)的淡薄。4,后勤水電維修遲緩在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，宿舍區(qū)的水電維修工作缺乏效率，經(jīng) 常是保報(bào)修34天后，才能進(jìn)行維修。當(dāng)然這也不能排除維修工的數(shù)量不足，從 而導(dǎo)致維修工作不能及時(shí)進(jìn)行。5，節(jié)能的宣傳力度不夠在校園內(nèi)的節(jié)能宣傳工作不到位，缺乏在意識(shí)、觀念上 進(jìn)行積極的引導(dǎo)，要在整個(gè)校園能形成節(jié)約用水用電的氛圍。二、問(wèn)題存在的主要因素1,在制定管理制度的時(shí)候沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的調(diào)查就作出決定， 缺乏科學(xué)的管理方

13、法，以至于制定的制度不符合實(shí)際的需求，最終問(wèn)題叢生。2,在整個(gè)項(xiàng)目的管理過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行有效的監(jiān)督，問(wèn)題出現(xiàn)以后，沒(méi)能及時(shí) 得到真實(shí)的第一手情況，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。3,從整體上來(lái)講，學(xué)校的在校學(xué)生及教職工們，在觀念上還是存在很大的問(wèn)題，節(jié)能意識(shí)薄弱。在用水用電的時(shí)候大手大腳，沒(méi)有注意到所作所為存在著極 大地浪費(fèi)，導(dǎo)致水電資源的大量流失，這個(gè)現(xiàn)象是普遍存在的。4,基礎(chǔ)設(shè)施方面的資金投入不夠，這也是一個(gè)重要的因素。資金不足，導(dǎo)致了 設(shè)備維護(hù)和管理、宣傳材料、工人工資等各方面都出現(xiàn)問(wèn)題，因此，高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還是要加大資金的投入，以保障后勤工作的 有效運(yùn)行。三、高校水電管理改革重要性高校的后

14、勤建設(shè)是高校不可缺少的一部分，并在院校的建設(shè)和發(fā)展中起了不 可忽視的作用，但隨著高校教學(xué)科研體系的擴(kuò)展、招生人數(shù)的增加和師資力量的 增強(qiáng)，高校后勤機(jī)構(gòu)也逐漸龐大。高校水電管理工作的深化改革，要貫徹科學(xué)發(fā) 展觀精神，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)體制改革政策，掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，并結(jié)合高校管 理和教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。加 強(qiáng)內(nèi)部機(jī)制改革，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減少人均水電消耗量， 推動(dòng)節(jié)能降耗和減少開(kāi)支的工作順利開(kāi)展。加快后勤產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的轉(zhuǎn)換，深化高校水電改革，考核創(chuàng)收機(jī)制的真正經(jīng)濟(jì) 效益，通過(guò)經(jīng)濟(jì)管理，逐步減少直至消除創(chuàng)收機(jī)制的水電開(kāi)支，合理配置教育經(jīng) 費(fèi)，把高校有限的教育經(jīng)費(fèi)真正投入到以教學(xué)科研為中心的高等教育事業(yè)上來(lái)。

15、四、解決的幾點(diǎn)措施1、成立水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定節(jié)能制度。成立以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各 部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校水電供應(yīng)、安全、調(diào) 度、節(jié)能等工作。2、實(shí)行目標(biāo)管理，減少開(kāi)支。為了減少學(xué)校財(cái)務(wù)支出，促進(jìn)后勤社會(huì)化改革和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)水電工作人員的積極性，武漢理工大學(xué)對(duì)水電工作 實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校根據(jù)歷年水電支出情況，核定指標(biāo)， 水電管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校按規(guī)定發(fā)放水電工作人員的津貼，節(jié)約按一定 比例提成給予獎(jiǎng)勵(lì)，若未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校將按所超數(shù)額5%的比例扣發(fā)水電 管理人員崗位津貼。3、加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)能意識(shí)。水電是商品，使用要交費(fèi)。厲行節(jié)約，珍惜國(guó) 家財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)一切

16、水電設(shè)施，不浪費(fèi)一滴水、一度電是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。 通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、電臺(tái)等媒體宣傳節(jié)水節(jié)電知識(shí)，讓人們可以方便的學(xué)到節(jié)水 節(jié)電的方法和竅門(mén)，更好的珍惜我們身邊的每一滴水、每一度電4、加強(qiáng)水電稽查，杜絕浪費(fèi)。水電管理部門(mén)設(shè)立稽查機(jī)構(gòu)和水電安全監(jiān)督人員，對(duì)全校所有用戶用水用電情況進(jìn)行稽查。違章用水用電者，水 電管理部門(mén)將根據(jù)違章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰，并設(shè)專(zhuān)人對(duì)公共區(qū)域水 電設(shè)施進(jìn)行巡視，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象的發(fā)生。5、平衡分析與測(cè)試。裝表計(jì)量、量化分析是科學(xué)管理的手段，其必備條件是 對(duì)學(xué)校水電系統(tǒng)繪出給水網(wǎng)絡(luò)圖和供電系統(tǒng)圖，一方

17、面實(shí)行定期查表制度。另 一方面做好水電流量分析。通過(guò)這樣，可積累數(shù)據(jù)資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，掌 握規(guī)律，挖掘節(jié)能潛力。如武漢理工大學(xué)通過(guò)對(duì)水量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏 洞，及時(shí)進(jìn)行維修。6、推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備。推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備是主要節(jié)水節(jié)電途徑之一。節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備，對(duì)于有意節(jié)水節(jié)電的用戶而言 有助提高節(jié)水節(jié)電效果；對(duì)于不注意節(jié)水節(jié)電的用戶而言，至少可以限制水電的 浪費(fèi)。7、加大投入，積極開(kāi)發(fā)推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝。引入高科技產(chǎn)品，采用新技術(shù)是節(jié)約水電的重要措施。用科學(xué)手段節(jié)水節(jié)電的關(guān)鍵 是科學(xué)技術(shù)，要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)節(jié)能實(shí)用性新產(chǎn)品，進(jìn)行水電節(jié)能 技術(shù)

18、改造，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能科學(xué)化管理。8引入節(jié)能新機(jī)制合同能源管理。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)化節(jié)能服務(wù)公司簽訂節(jié)能服務(wù)合同，由節(jié)能公司提供能源效率審計(jì)、節(jié)能項(xiàng)目設(shè)計(jì)、原材料和 設(shè)備采購(gòu)、施工、監(jiān)測(cè)、培訓(xùn)、運(yùn)行管理等一條龍服務(wù)，并分享項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生 的節(jié)能效益來(lái)贏取利潤(rùn)和滾動(dòng)發(fā)展，可使高校在沒(méi)有先期資金投入的情況下， 獲得穩(wěn)定節(jié)能收益和經(jīng)濟(jì)效益。9、完善政策激勵(lì)機(jī)制。制定高等學(xué)校節(jié)約資源的相關(guān)鼓勵(lì)政策；研究建立體現(xiàn)節(jié)獎(jiǎng)超罰原則的節(jié)能 激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制；配合各級(jí)政府投資管理部門(mén)所研究制定節(jié)能投資規(guī)劃和年 度計(jì)劃；將建設(shè)部、教育部對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施中評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”的單位進(jìn)行命名，并另 行制定具體辦法。結(jié)束語(yǔ)：水電管理涉及自然、社會(huì)兩個(gè)范疇，是一門(mén)綜合性的科學(xué)，