2020年中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、1/ 8粘:選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-2020年中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿01家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的橋梁，一般每個(gè)學(xué)期 舉行一次，幼兒園也不例外，每次開家長(zhǎng)會(huì)，都是以班主任發(fā)言為 主，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿， 希望 能幫助到你幼兒園家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！我姓XX,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我 們班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的 支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平, 將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍

2、請(qǐng)下載-3/ 8今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 中班后孩子們的學(xué)習(xí) 將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就 是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這 是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子 進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們己經(jīng)受到了一定的教育，他們與 小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺 少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。 有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方而老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)， 這就需要老師 和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。這時(shí)候的孩子，最需

3、要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，多給他們鼓勵(lì), 培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全而 的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子 可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適 應(yīng)，會(huì)看 到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好， 孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。(2)教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在

4、很 多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完 成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)?您的積極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因 素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里 教幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ?。培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-5/ 8教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)， 幫助他們成為有責(zé)任感、 愛勞動(dòng)的人是很 有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收 拾玩具、整理自己的房

5、間讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心 去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì) 有成功和失敗。家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝！ 同時(shí)， 我們 也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作! 我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健 康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是: 孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：（1）孩子堅(jiān)持上幼兒 園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事， 相信你們也都 知道

6、如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話， 孩子們就會(huì)有不好的情緒。精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把 衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。(3)安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。(4)關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來 接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟木班老師打招呼。(5)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)

7、，平時(shí)手腳動(dòng)作也 快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有 一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝 通。結(jié)束語(yǔ)精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-7/ 8再次感謝各位家長(zhǎng)的到來， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接 跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見， 如果有做的不好的地方我們 會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有 什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!02尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家好！很高興能夠在孩子升入大班前我 們有這次集體的交流，孩子們升入大班以后，很多的家長(zhǎng)己經(jīng)開始 關(guān)注“幼小銜接”這個(gè)話題，在平

8、時(shí)的交流中和部分家長(zhǎng)也有相關(guān) 方而的交流。那么我們今天就和大家結(jié)合今年的宣傳月的主題“幼小協(xié)同，科 學(xué)銜接”這個(gè)主題和大家討論一下即將升入大班的孩子我們家園需 要怎樣共同的合作、配合，幫助咱們的孩子做好“幼小銜接”這個(gè) 重要的轉(zhuǎn)折階段。首先大家來看看“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”這8個(gè)大字，分開來念 肯定都認(rèn)識(shí)，可是當(dāng)這8個(gè)字融合在一起組合成一句話時(shí)我們又是 如何理精選考試學(xué)習(xí)資料，如有需耍請(qǐng)下載-解呢？可能還有的家長(zhǎng)會(huì)想應(yīng)該就是多寫字、多算題、提前學(xué)拼音等 等；可是熟不知在這8個(gè)字中每一個(gè)字都蘊(yùn)含著我們?nèi)粘Ｖ袑?duì)孩子 的引導(dǎo)、 鼓勵(lì)與習(xí)慣養(yǎng)成。在入小學(xué)前幼兒園的時(shí)間中每一個(gè)階段都是孩子在為入小學(xué)前 做準(zhǔn)備，不能說到了大班后我們?nèi)€(gè)幼小銜接班就可以了。通過這次咱們的調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)還是有家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)于孩子升入大 班后的技能學(xué)習(xí)，以及孩子的時(shí)間觀念、任務(wù)