七年級歷史下21課清朝前期的文學藝術(shù)教案(新課標人教版)【DOC范文整理】_第1頁
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文檔簡介

1、七年級歷史下 21 課清朝前期的文學藝術(shù)教案（新課標人教版）第21課清朝前期的文學藝術(shù)【教學目標】知識與能力目標通過本課的學習，使學生理解我國古典小說紅樓夢 的主要內(nèi)容及思想藝術(shù)特色，知道它不僅是中國古代最優(yōu)秀的長篇小 說，還在世界文學史上也占有重要的地位。知道清朝時期戲曲藝術(shù)的繁 榮，最有影響的昆曲由盛轉(zhuǎn)衰、京劇的形成與發(fā)展。通過分組討論的形式， 培養(yǎng)學生的合作意識和協(xié)作能力。情感態(tài)度與價值觀目標通過本課的學習，使學生知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手 法兩個方面鑒賞文藝作品的方法，培養(yǎng)學生鑒賞文藝作品的素質(zhì)， 激發(fā)學生閱讀文學名著原作的欲望，提高學生的文學素養(yǎng)。【重點難點】教學重點紅樓夢的文學成就

2、。教學難點其一，七年級的學生基本沒有 紅樓夢原著， 教師單純的敘說介紹，對學生而言，終究是隔靴搔癢，且課堂教 學中也不可能去逐一地作詳盡介紹。對此，教師應充分調(diào)動學生從影視劇、 連環(huán)畫、說評書等媒體獲得已有認知，引導學生通過氛圍熱烈的課堂活 動，實現(xiàn)本課的教學目標播放京劇片斷，感受其不同。簡述京劇的誕生：四大徽班進京一“皮黃戲”概述京?。簯蚯鷦》N。形成于北京，流行全國。它以徽 調(diào)、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法演變而 成。自咸豐、同治以來，經(jīng)程長庚、譚鑫培、梅蘭芳等創(chuàng)立和發(fā)展，逐步 形成完整的藝術(shù)風格和表演體系，對各劇種影響很大，被稱為“國劇”。唱 腔基本上為板腔系（有板眼的唱腔，以板、鼓或梆子擊節(jié)），以西皮、二 黃為主要腔調(diào)。用京胡、二胡、月琴、三弦、笛、嗩吶等管弦樂器和鼓、鑼、 鐃、鈸等打擊樂器伴奏。表演上唱、做、念、打并重，多用虛擬式程式動作。 角色主要有生、旦、凈、丑四大行當和許多分支，各描較為夸張的臉譜。服 裝稱為“行頭”，突出裝飾美，式樣以明代服裝為基礎(chǔ)，不同朝代的人物均 可穿著，但隨身份、年齡、職業(yè)而區(qū)別。傳統(tǒng)劇目在一千個以上，在舞臺上廣泛流傳的有二百多個。在教學過程中，不必拘泥于戲劇專有名詞，讓學生大致 了解京劇的藝術(shù)特色即可。還可以讓學生談談對京劇目前不景氣的看 法，提出振興京劇藝術(shù)的建議等。四、課堂小結(jié)

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