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文檔簡介
1、活動名稱:小小熊中班語言活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)觀察圖畫故事中的人物表情,并能用語言大膽地講述出來。2、學(xué)說:不行,你太小了,我忙著的時候,你能會”。3、懂得平時要做一些力所能及的事?;顒又攸c(diǎn):認(rèn)真傾聽故事,理解故事內(nèi)容?;顒与y點(diǎn):感受故事中人物的情感變化?;顒訙?zhǔn)備:1、故事PPT 音樂背景活動過程:(一)、導(dǎo)入部分小朋友,你們喜歡聽故事嗎?今天老師帶了一個好聽的故事,故事的名字叫小小熊。在森林里住著五只熊,瞧!這就是小熊一家。(出示第一幅圖),猜猜哪只是小小熊呢?(最小的)它有個好聽的名字叫做比比。他比姐姐小一點(diǎn),比哥哥更小一點(diǎn),比媽媽更、更小一點(diǎn),比爸爸呢,更、更、更小了。比比的臉上是什么樣的表
2、情?(難過),出示表情圖片。那比比為什么會難過呢?我們一起來聽聽故事就知道了。二、閱讀圖書前半部分。1、出示第二幅圖,教師講述故事內(nèi)容比比和誰在一起?姐姐在采蜂蜜,比比想幫姐姐采蜂蜜,你們猜猜姐姐同意了嗎?姐姐是怎么說的?姐姐說:不行,你太小了,我忙著采蜂蜜的時候,你可能會被蜜蜂叮到。我們一起來學(xué)姐姐說一說。姐姐不讓比比幫忙,比比心里會覺得怎么樣? (仔細(xì)觀察比比的表情)。姐姐不讓比比幫忙,比比心里很難過,于是比比就去找哥哥。2、出示第三幅圖,教師講述故事哥哥準(zhǔn)備去干什么?哥哥準(zhǔn)備去釣魚,比比也想跟著去釣魚。猜猜哥哥會說什么?我們一起來學(xué)哥哥說一說。哥哥不讓比比幫忙,比比心里怎么樣?3、出示第
3、四幅圖,教師講述故事比比和誰在一起?誰能看圖說說。比比想干什么?媽媽會說什么? 誰來學(xué)媽媽說一說。媽媽不讓比比幫忙,比比很難過。4、出示第五幅圖,教師講述故事小結(jié):比比難過的原因原來大家說比太小了,都不要他幫忙。比比覺得自己很沒用,越想越難過。就哭了起來(出示哭的表情圖片)三、閱讀圖書后半部分。(出示比比笑臉圖片)看,小小熊臉上現(xiàn)在又是什么表情?(開心的)那他為什么會變得開心呢?我們接著在故事里找答案。1、出示第六幅圖??纯催@幅圖上比比和誰,它們在干什么?師:原來熊爸爸看到比比很難過就走了過來,“比比,要不要跟我上街買東西?你個子小小的,可以騎在我的肩膀上,幫我拿東西?!北缺葞椭税职?,爸爸會
4、怎么說呢?比比知道自己也能幫爸爸做事啦,心里覺得怎么樣?2、出示第七幅圖,教師講述故事爸爸買東西時比比能幫助拿東西,那比比還會做什么事情呢?原來比比會做很多的事情呢。會幫姐姐在漢堡上涂蜂蜜、會幫媽媽端盤子、會幫哥哥把魚從魚鉤上拿下來)做了這些事以后他開心嗎?你是怎么看出來的?”3、出示第八幅圖,教師講述故事師:“到了晚上,一家人圍坐在一起吃晚飯了。它們的表情是怎么樣的?(都笑瞇瞇的,看上去很開心。)熊爸爸做了什么動作呢?(翹起了大拇指)你覺得是對誰做的?(是比比)為什么?(因?yàn)榻裉鞄椭胰俗鍪虑榱耍卑职挚洫劚缺龋缺扔X得怎樣???(很開心)。比比覺得好得意哦!他覺得自己突然變得好大好大。因?yàn)楸缺痊F(xiàn)在是一直會幫忙做事的小熊了。4、教師小結(jié)比比雖然年紀(jì)很小,但是它盡自己的努力幫助家人做事情,一開始都沒同意,但它沒有氣餒,最終獲得了它們的贊賞,所以比比很開心。比比真棒,我們一起來表揚(yáng)比比。四、完整欣賞故事。故事中的比比很懂事,我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,再一起欣賞這個故事吧!會的小
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