海明威《老人與海》閱讀

1、海明威老人與海（節(jié)選）閱讀海明威老人與海閱讀老人與海海明威鯊魚(yú)飛速地逼近船梢，它襲擊那魚(yú)的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)了嘴，看見(jiàn)它 那雙奇異的眼睛，它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的地方， 牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊 魚(yú)的頭露出在水面上，背部正在出水，老人聽(tīng)見(jiàn)那條大魚(yú)的皮肉被撕裂的聲音， 這時(shí)他用魚(yú)叉朝下猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋，正扎在它兩眼之間的那條線(xiàn)和從鼻子筆 直通到腦后的那條線(xiàn)的交叉點(diǎn)上。這兩條線(xiàn)實(shí)在是并不存在的。只有那沉重、尖 銳的藍(lán)色腦袋，兩只大眼睛和那嘎吱作響、吞噬一切的突出的兩瓠?？墒悄莾赫?是腦子的所在，老人直朝它扎去。他使出全身的力氣，用糊著鮮血的雙手，把一 支好魚(yú)叉向它扎去。他扎它，并不抱著希望，但

2、是帶著決心和滿(mǎn)腔的惡意。鯊魚(yú)翻了個(gè)身，老人看出它眼睛里已經(jīng)沒(méi)有生氣了，跟著它又翻了個(gè)身， 自行纏上了兩道繩子。老人知道這鯊魚(yú)快死了，但它還是不肯認(rèn)輸。它這時(shí)肚皮 朝上，尾巴撲打著，兩瓠嘎吱作響，像一條快艇般劃破水面。海水被它的尾巴拍 打起一片白色浪花，它的四分之三的身體露出在水面上， 這時(shí)繩子給繃緊了，抖 了一下，啪地?cái)嗔恕ｕ忯~(yú)在水面上靜靜地躺了片刻，老人緊盯著它。然后它慢慢 地沉下去了。“它吃掉了約莫四十磅肉?！崩先苏f(shuō)出聲來(lái)。它把我的魚(yú)叉也帶走了，還 有整條繩子，他想，而且現(xiàn)在我這條魚(yú)又在淌血，其他鯊魚(yú)也會(huì)來(lái)的。他不忍心再朝這死魚(yú)看上一眼，因?yàn)樗呀?jīng)被咬得殘缺不全了。魚(yú)挨到襲 擊的時(shí)候，他感

3、到就像自己挨到襲擊一樣?？墒俏覛⑺懒诉@條襲擊我的魚(yú)的鯊魚(yú)，他想。而它是我見(jiàn)到過(guò)的最大的登 多索鯊。天知道，我見(jiàn)過(guò)好些大的哪。光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場(chǎng)夢(mèng)，我根本沒(méi)有釣到這 條魚(yú)，正獨(dú)自躺在床上鋪的舊報(bào)紙上?！安贿^(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打 敗。”不過(guò)我很痛心，把這魚(yú)給殺了，他想。現(xiàn)在倒霉的時(shí)刻要來(lái)了，可我連魚(yú) 叉也沒(méi)有。這條登多索鯊是殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明的。但是我比它更聰明。也 許并不，他想。也許我僅僅是武器比它強(qiáng)。在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人的心理是怎樣變化的？你認(rèn)為老人的哪一句話(huà)含有深刻的人生哲理？說(shuō)說(shuō)理由。參考答案：愛(ài)師網(wǎng)整理-三揮關(guān)蟲(chóng)齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)減境學(xué)生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫(xiě).“文并一學(xué)模：芯主；提急活動(dòng)按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專(zhuān)識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二寸芻的小的意括.T：把.的平行范：展:=數(shù)級(jí)乘法與讀、寫(xiě)含間的