常熟市一中2020年初三化學(xué)二模測(cè)試卷二?；瘜W(xué)試卷

1、初三化學(xué)常熟市第一中學(xué) 2020 年中考適應(yīng)性練習(xí)2020 年 6 月注意事項(xiàng) :1 .本試卷分選擇題和非選擇題， 選擇題第 1 頁(yè)至第 4 頁(yè)， 非選擇題第5 頁(yè)至第 8 頁(yè)， 共 32題， 滿(mǎn)分 100 分；考試用時(shí) 100 分鐘。2 .答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱(chēng)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上。3 .答選擇題必須用 2B 鉛筆把答題卡相對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案； 答非選擇題必須用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上， 不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題。可能用到的相對(duì)原

2、子質(zhì)量： H-1C-12 O-16 Na -23 S -32選 擇 題 （共 50分）單項(xiàng)選擇題 （ 包括 25 小題，每題 2 分，共 50 分。每題只有一個(gè) 選項(xiàng)符合題意。 ）1 黨的十九大對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署，為未來(lái)人與自然的和諧相處提供了行動(dòng)指南。下列行為符合“尊重自然，自覺(jué)踐行綠色生活”理念的是A 限制、禁止燃放煙花爆竹B 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等C.為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理D “能開(kāi)車(chē)就不步行”提高出行效率，彰顯城市發(fā)達(dá)程度2 下列我國(guó)科技成果所涉及物質(zhì)的應(yīng)用中，發(fā)生的不是化學(xué)變化的是A 開(kāi)采可燃冰將其作為能源使用B 甲醇

3、低溫所制氫氣用于新能源汽車(chē)C.偏二甲腫用作發(fā)射“天宮二號(hào)”的火箭燃料D 利用第三代鋁鋰合金材料打造大型客機(jī)C9193 下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.鋅B.氨氣C.氯化鈉D.金剛石4生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多，下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是A 農(nóng)家肥的腐熟B 鋼鐵生銹C.氫氣安靜燃燒D.人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸5宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是A 水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動(dòng)B 氫氣和氧氣生成水分子本身發(fā)生變化C.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一一分子間有間隔D. 1滴水中大約有1.67X 1021個(gè)水分子分子很小6 下列化學(xué)符號(hào)中“2 ”的含義表述正確的是初三

4、化學(xué)第 3頁(yè)/共 8 頁(yè)A 2H 2 個(gè)氫元素C 2Cl 2 個(gè)氯離子7下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是B O2 2 個(gè)氧原子D CO2 二氧化碳中含有2 個(gè)氧原子A.傾倒液體B.檢驗(yàn)溶液酸堿性C.稱(chēng)量NaOH固體 D.稀釋濃硫酸8 .下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A.氧氣 高鎰酸鉀 空氣B.鐵四氧化三鐵生鐵C.碘酒精 碘酒D.水 雙氧水 冰水9 .下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A.可用明磯區(qū)分硬水和軟水B.長(zhǎng)期飲用蒸儲(chǔ)水不利于人體健康C.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物D.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣、氧氣組成的10 .下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是A. 銀水銀 AgB.

5、 碳酸鈉 純堿 NaHCO3C.氧化鈣熟石灰 CaOD.氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH11 .施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是A. (NH4)2HPO4B. K2SO4C. Ca(H2P04)2D. NH4HCO312 .由下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯(cuò)誤的是A .表小的是陽(yáng)離子C.形成的化合物是 Al 20313.健康的生活離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是A.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐C.亞硝酸鈉可代替食鹽作調(diào)味品B.的化學(xué)性質(zhì)相似D.屬于同種元素，屬于另一種元素B.補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防佝僂病D.霉變的花生洗凈煮熟后可以繼續(xù)食用14 .據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鉆及其氧化

6、物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效 清潔地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是O氫原子-病原子一族原子A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B.得到的液體燃料化學(xué)式是H2c2OC.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D.該技術(shù)可用于減少溫室氣體的排放15 .下列說(shuō)法正確的是A .俊態(tài)氮肥和草木灰混用可以提高肥效B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物C.在有積雪的公路上撒鹽，可使冰雪很快融化D.利用洗潔精的溶解作用可除去餐具上的油污16 .下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象分析的可能原因中，合理的是A.測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量偏多紅磷過(guò)量B.做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾速度過(guò)慢 一一沒(méi)有用玻璃棒在漏斗內(nèi)進(jìn)行

7、攪拌C.測(cè)定某鹽酸溶液 pH時(shí)，測(cè)出的pH偏大一一蘸取溶液的玻璃棒洗滌后未擦干D.給液體加熱的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂一一試管內(nèi)盛的液體超過(guò)了三分之一17 .“中國(guó)芯”的核心材料是單質(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C - Si+2X 。下列說(shuō)法正確的是A. Si屬于金屬元素B. X的化學(xué)式為COC. Si是地殼中含量最多的元素D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)18.某同學(xué)在2020年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查后整理了以下內(nèi)容，其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和方程式都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式A .銹鐵釘與酸的反應(yīng)鐵銹逐漸溶解，溶液變 為淺綠色FeO+ 2HCl = FeCl 2 + H2OB .鋁

8、片與硫酸銅溶液反應(yīng)鋁片表面出現(xiàn)紅色固體Al+CuSO 4=Cu+AlSO 4C.氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀FeCl3+3NaOH=Fe(OH) 3 J+3NaClD .稀氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡NaOH+HCl=NaCl+H 2O19 .造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)?，可以減少焚燒帶來(lái)的污染。秸稈 的主要成分是纖維素(C6H10O5)n, n為正整數(shù)。下列說(shuō)法不正確的是A.纖維素是有機(jī)高分子化合物B. 一個(gè)纖維素分子中有 21個(gè)原子C.纖維素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.纖維素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為36:5:4020 .下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與

9、用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作電池B. NaCl溶液有咸味，可用于配制生理鹽水C. Ca(OH)2微溶于水，可用于改良酸性土壤D.氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，可用作治療胃酸過(guò)多的藥劑21 .下列各組離子在 pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的是A. Na+、Fe3+、Cl-B. H+、K+、CO32-C. Ba2+、Na+、OH-D. Mg2+、NH4+、SO42-22 .除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，使用的方法錯(cuò)誤的是A. CaO (CaCO3)：高溫煨燒B. MnO2 ( KCl)：加水過(guò)濾C. NH3 (H2O)：用濃硫酸洗氣D. N2 (02)：通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)23

10、.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是 A . H2OO2S03B. CuOCuCl2Cu(OH)2C. Na2CO3Na2SO4NaClD . CaCl2溶液CO2CaCO3 NaOH Ca(OH)224.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A.化學(xué)與人物B.化學(xué)之最相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定：張青蓮元素周期律的發(fā)現(xiàn)：門(mén)捷列夫空氣中氧氣含量測(cè)定：拉瓦錫天然存在的最硬的物質(zhì)：石墨相對(duì)分子量最小的氧化物：H 2O地殼中含量最多的金屬元素：AlC.物質(zhì)鑒別所用的試劑或方法D.物質(zhì)的用途羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)：灼燒聚乙烯和聚氯乙烯：灼燒二氧化碳與二氧化硫：澄清石灰水一氧化碳：煉鋼氧氣：煉鐵、醫(yī)療急救二氧化碳：滅火、氣體肥料

11、25. 下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖羌滓冶.用方案甲研究微粒的運(yùn)動(dòng)B.用方案乙研究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響C.用方案丙研究二氧化碳與水的反應(yīng)D.用方案丁研究不同催化劑對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響初三化學(xué)第8頁(yè)/共8頁(yè)非選擇題（共50分）26. （6分）連線(xiàn)題。27. （6分）2020年7月1日滬通高鐵即將通車(chē)，屆時(shí)常熟將一舉進(jìn)入高鐵時(shí)代！請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）常熟高鐵站總建筑面積達(dá)10998平方米，側(cè)式站房主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝土屬于 材料。（2）高鐵剎車(chē)制動(dòng)盤(pán)使用合金鍛鋼制作，說(shuō)明該合金具有耐高溫、耐磨、等特性。（3）在高鐵站的建設(shè)中，使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上

12、用磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵）煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為。高溫（4）局鐵軌道焊接時(shí)，可用鋁熱反應(yīng)2Al + F&3=2Fe + Al 2。3,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（5）高鐵上提供的餐點(diǎn)食品包括米飯、雞肉、蔬菜、牛奶等，其中富含糖類(lèi)的是 。（6）高鐵站欲配制2%的過(guò)氧乙酸溶液1500g用于噴霧消毒，需要 15%的過(guò)氧乙酸溶液 go28. （5分）閱讀短文，回答問(wèn)題：2020年，我國(guó)包括北京在內(nèi)的 46個(gè)城市，將要推行生活垃圾分類(lèi)制度。表1 2016年北京市生活垃圾主要組成的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）廚余紙類(lèi)塑料玻璃金屬木竹科瓦織物53.2219.6019.591.250.152.830.600.

13、72生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前垃圾的處理方式主要為填埋、焚燒和堆肥。垃圾焚燒處置的過(guò)程中， 很容易產(chǎn)生惡臭氣體和酸性氣體，如：NO?、SO2等，嚴(yán)重污染自然環(huán)境。NO2是大氣污染物之一，所帶來(lái)的環(huán)境效應(yīng)包括：濕地和陸生植物物種之間競(jìng)爭(zhēng)與組成變化，大氣能見(jiàn)度降低，地表水的酸化、富營(yíng)養(yǎng)化等，還能與空氣中的氧氣和水化合，形 成酸雨主要成分之一的硝酸（ HNO 3）。生活垃圾焚燒發(fā)電處理，首要目標(biāo)是解決垃圾處置問(wèn)題，獲取能源是附帶效應(yīng)。北京市生活垃圾焚燒發(fā)電過(guò)程基本類(lèi)同，主要工藝過(guò)程如下圖。生活垃圾T垃圾池干燥(1)由表1可知，2016年北京市生活垃圾中數(shù)

14、量最多的是 (2)礦泉水瓶、舊報(bào)紙 (填“是”或“不是”)可回收垃圾。(3)國(guó)際上將 的降水稱(chēng)為酸雨。形成酸雨主要成分之一的硝酸時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。A.垃圾焚燒首要目標(biāo)是獲取能源B.垃圾分類(lèi)有利于資源化再利用C.垃圾焚燒發(fā)電是無(wú)害化處理的一種方式D.圖中生活垃圾在垃圾池內(nèi)脫水、干燥有利于垃圾的焚燒29. (7分)卞據(jù)NaCl、KNO3的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題。(1) 20c 時(shí)，KNO3 的溶解度(S) =。(2) 50c時(shí)，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(5)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(M)的大小關(guān)系是：31 32 (填或 “V”(3)

15、20 c時(shí)，將40gNaCl固體投入到100g水中，得到的是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液，此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (保留到0.1%)。(4)把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。A.溶劑的質(zhì)量一定變小B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大D.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)(4) 如右圖所示，小燒杯中盛放的是飽和硝酸鉀溶液。若將適量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，能夠使小燒杯中有固體析出的是 。A.冰B.氧化鈣C.硝酸俊D.氫氧化鈉(5) 除去KNO 3固體中混有的少量 NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為：水加適量水溶解一加熱濃縮得到熱飽和溶液一 一

16、過(guò)濾一洗滌一干燥一 KNO 3。30. (11分)I.實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。ABCDE(1)寫(xiě)出圖中儀器甲的名稱(chēng) 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取較純凈的氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,用充滿(mǎn)水的裝置E收集氧氣，氧氣需從 (填 a”或 b”)端通入。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，把產(chǎn)生的氣體通入盛初三化學(xué)第12頁(yè)/共8頁(yè)有澄清石灰水的試管中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒(méi)有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣方程式是,用C裝置代替B裝置的5mL蹄氯的溶流(滴有漪無(wú)魚(yú)酎酊試海5mL跋竣鈉溶液f遹有2滴無(wú)色酚酎試凝，唱優(yōu)點(diǎn)是;若要檢驗(yàn)氫氣中是

17、否含有氯化氫氣體，可將氣體通過(guò)盛有(填“AgNO3”或“飽和NaHCO3)溶液的E裝置。n .某化學(xué)興趣小組同學(xué)配制了含等碳原子濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液，探究?jī)烧叻謩e與稀鹽酸的反應(yīng):梅藍(lán)酸稀鹽酸(1)觀察到的現(xiàn)象為：試管甲中溶液開(kāi)始時(shí)顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生大量氣泡，淺紅色逐漸消失。試管乙中溶液開(kāi)始時(shí)顯紅色，剛滴入稀鹽酸只有少量氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變?yōu)?淺紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。(2)反思：在碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開(kāi)始沒(méi)有大量氣泡產(chǎn)生？研究小組查閱資料，繪出微觀示意圖O(填微粒符號(hào))發(fā)生反應(yīng)。向碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，實(shí)質(zhì)是H+依次

18、與該興趣小組同學(xué)配制的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱關(guān)系為:碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液(選填)。31. (5分)稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬鈕的氧化物廣泛應(yīng)用于航空航天丫2。3)的主要流程如下:涂層材料。我國(guó)蘊(yùn)藏著豐富的鈕礦石，以此礦石為原料生產(chǎn)氧化鈕(已知：有關(guān)金屬離子形成氫氧化物沉淀時(shí)的pH如下表：離了開(kāi)始沉淀完全沉淀Fe3+2.73.7丫3+6.08.2(1)在“共熔”前，將鉆礦石粉碎的目的是(2)實(shí)驗(yàn)室中，過(guò)濾操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和(3)寫(xiě)出加稀鹽酸溶解過(guò)程時(shí)發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式(4)生成沉淀物 A時(shí)的適當(dāng)pH范圍是 |(5)草酸鈕煨燒時(shí)發(fā)生分解，生成一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物，化學(xué)方程式是32. ( 10分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填空(包括表中空格)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。| 學(xué)生板演該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。I.定性探究【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：