八年級物理下冊 壓強(qiáng)(三)課件 北師大版_第1頁
八年級物理下冊 壓強(qiáng)(三)課件 北師大版_第2頁
八年級物理下冊 壓強(qiáng)(三)課件 北師大版_第3頁
八年級物理下冊 壓強(qiáng)(三)課件 北師大版_第4頁
八年級物理下冊 壓強(qiáng)(三)課件 北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級物理8.1 壓強(qiáng)課前練一練課前練一練200g從以上兩次實驗可得結(jié)論:在受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。課前練一練課前練一練200g從以上兩次實驗可得結(jié)論:在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。200g新問題: 若受力面積和壓力都不相同時,該如何比較壓力作用效果呢?回憶一下我們前面學(xué)過的速度和密度的定義式,會有所啟發(fā)!一、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng),用符號“p”計 算 公 式:壓強(qiáng) (定義式)壓力受力面積pFS單位:力的單位:N面積的單位:m2帕斯卡 簡稱“帕”用符號“Pa”1Pa1N/m2在練習(xí)中學(xué)會應(yīng)用例題:有一只木箱重350N,底面積是700cm

2、2,將這只木箱放在面積是1.75m2水平桌面上,此時木箱對桌面的壓強(qiáng)是多少?已知:FG350NS700cm20.07m2求:p?解:依據(jù)題意,可得:pFS5000Pa350N0.07m2答:此時木箱對水平桌面的壓強(qiáng)是5000Pa。ASASBBASASBB甲圖乙圖 5000Pa表示什么意思呢?5000Pa表示1m2的水平桌面受到的壓力是5000N。二、增大壓強(qiáng)的方法:1、增大對受力面的壓力;2、減小受力面積。三、減小壓強(qiáng)的方法:1、減小對受力面的壓力;2、增大受力面積。提示:提示:Fp SFp S判斷下列事例是增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng),并指出各是采用什么方法?1、用來割麥子的鐮刀用久了要磨鋒利才好使

3、2、建房時要先筑起比墻寬的墻基3、把圖釘按在墻上時要用力壓4、載重汽車要用多個輪胎5、在固定螺絲的螺母時墊一個較大的墊圈考考你:通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)通過增大壓力來增大壓強(qiáng)通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)練習(xí):如圖所示,將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上,則磚對地面的壓力和壓強(qiáng),下列說法正確的是A、平放時壓力最大,三種情況下壓強(qiáng)相等;B、豎放時壓力最大,壓強(qiáng)也最大;C、三種情況下壓力相等,壓強(qiáng)也相等;D、三種情況下壓力相等,豎放時壓強(qiáng)最大;平放豎放側(cè)放D一、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng),一、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng), 用符號用符號“p”。 計計 算算 公公 式:壓強(qiáng)式:壓強(qiáng) (定義式)(定義式)壓力壓力受力面積受力面積pFS單位:單位:帕斯卡帕斯卡 簡稱簡稱“帕帕”,用符號,用符號“Pa”1Pa1N/m2二、增大壓強(qiáng)的方法:二、增大壓強(qiáng)的方法: 1、增大對受力面的壓力;、增大對受力面的壓力; 2、減小受力面積。、減小受力面積。三、減小壓強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論