年幼兒園老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)與年幼兒園老師學(xué)習(xí)工作計劃匯編

1、2017 年幼兒園老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)與2017 年幼兒園老師學(xué)習(xí)工作計劃匯編2017 年幼兒園老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)古人云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于幼兒園教師來說，指示內(nèi)容本身就是一種不斷在進(jìn)步與更新，對于我們新時期的老師更是一種挑戰(zhàn)。隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類培訓(xùn)層出不窮，而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說，是最有特色、最實惠的培訓(xùn)。一個個講座、一個個案例、一段段視頻，讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí)、反思、研究、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程，同時更需要具有研究幼兒、研究教學(xué)、研究環(huán)境、研究家長的能力和設(shè)計教育的能力

2、等，這樣才能成為一名最有智慧的老師。很榮幸能有機(jī)會來到江蘇省揚州市揚州大學(xué)培訓(xùn)班參加國培培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，我收獲很多，一直覺得自己就是個井底之蛙，作為幼教的一員，我還有很多不足，理論上的不足，經(jīng)驗上的不足等等，來到江蘇來到揚州，我立志要認(rèn)真學(xué)習(xí)這里先進(jìn)的教育理念和方法，真正做到學(xué)以致用。感謝揚州大學(xué)的老師助班，為我們設(shè)計了科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉足各個領(lǐng)域，這樣的培訓(xùn)是充實而又有趣的，名師們的精彩講座，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，講座的主題和內(nèi)容更是緊扣我們的實際工作，專家們交給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、是一種多方位的思考，以及對學(xué)第1頁共5頁前教育的努力。另外

3、，我們還有幸觀看了很多幼兒園優(yōu)秀的一線教師的教學(xué)活動，每個教學(xué)活動都充滿著自己的特色和魅力，一線老師豐富的經(jīng)驗和對現(xiàn)場活動的把控，以及嚴(yán)謹(jǐn)而又巧妙的教學(xué)設(shè)計都是我要學(xué)習(xí)的地方，我們的培訓(xùn)還是個勞逸結(jié)合的培訓(xùn)，除了參加講座和教學(xué)活動以外，老師和助班們還帶領(lǐng)我們走進(jìn)常州，走進(jìn)邗江等等，領(lǐng)略獨特的人文風(fēng)情和魅力風(fēng)光，既是一種美的享受，也是對自己的內(nèi)涵提升。豐富多彩的培訓(xùn)生活，怎能不讓我們陶醉其中，收獲很多，感動常在；感動帶領(lǐng)我們培訓(xùn)班的老師和助班們，向跟你們說；你們辛苦了，每次都耐心為我們解答困惑和繁瑣的問題，為我們安排好每天的行程；感動我們揚州大學(xué)培訓(xùn)二期的所有成員，你們的熱情、活潑，給培訓(xùn)生活增

4、添了生氣，我還收獲了與學(xué)員老師間的友情，認(rèn)識了幼教隊伍中的朋友是我的榮幸，與你們相處的時光是快樂而又美好的，與其說是培訓(xùn)，不如說這是一次交流，一次快樂的揚州之旅。親愛的老師、助班，親愛的學(xué)員們，培訓(xùn)已結(jié)束，我將帶著此次揚州培訓(xùn)學(xué)到的一切回到我的工作崗位去，與同仁分享，與單位同事們，與幼教同行們，一起開創(chuàng)學(xué)前教育的美好的未來，相信我們學(xué)前教育的明天會更好。第2頁共5頁2017 年幼兒園老師學(xué)習(xí)工作計劃隨著社會的不斷進(jìn)步，我們教育事業(yè)需要的人才也必須不斷的進(jìn)步。所以在 20XX 年的工作中，我將制訂以下的自我成長計劃。教學(xué)過程中，自我成長的具體實施內(nèi)容：二月份：1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會綱要中的精神

5、。2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。3、制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。4 學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。三月份： 1 學(xué)習(xí)教師觀察技能。2 確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。3 寫好一篇幼兒觀察記錄。四月份： 1 學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。2 書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。五月份： 1 學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。2 對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪。3 教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進(jìn)行開課、研討。六月份： 1 幼教論文修改后定稿。2 整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄。3 向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。七月份：1 書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié)。第3頁共5頁

6、2 書寫教育筆記兩篇。3 班級物品整理、歸類。4 召開學(xué)期末的家長座談會。八月份：1、對新生開展家訪工作。2、 班級環(huán)境的總體策劃。九月份：1、制定新學(xué)期的各類計劃。2、準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。3、班級環(huán)境布置，迎接新生。十月份：1、撰寫課題方案。2、學(xué)習(xí)教師心理健康研究。3、書寫學(xué)習(xí)教師心理健康研究的心得一篇。十一月份：1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評比。2、撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知課堂教學(xué)生活化的方案評比3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評比。4、園級課題： 2-3 歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。十二月份：1、整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。2、參加幼兒園教壇新秀評比。一月份：1、書寫幼兒海味游戲