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1、9 修辭手法班級(jí) 姓名 得分 時(shí)間:40分鐘滿分: 100分一、下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法?填在括號(hào)里。(24 分 )1 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?()2我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。()3 風(fēng), 是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。()4 正像人們說(shuō)的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。()5地窖里一向干燥得很,水究竟從哪里來(lái)的?原來(lái)是刺猬撒的尿。()6秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里。()二、判斷下面的句子是不是比喻句,是的打“,”,不是的打“X”。 (20 分 )1小興安嶺一年四季景色誘
2、人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。()2窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。()3遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。()4它不是真的變黑,而是因?yàn)樘t了,看上去像黑的。()5 從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么憂郁。()三、寫句子,注意與例句使用相同的修辭手法。(10 分 )1例:海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。2例:吃多了楊梅再吃別的東西,才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。四、下面的句子比喻恰當(dāng)?shù)拇?” ,不恰當(dāng)?shù)拇颉癤”。(9分)1遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)
3、的街燈。()2白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè),忙得像熱鍋上的螞蟻。()3天空出現(xiàn)萬(wàn)道霞光,猶如一朵含苞欲放的鮮花。()五、按要求完成練習(xí)。(15 分 )1運(yùn)用擬人的修辭手法寫花兒。2運(yùn)用比喻的修辭手法寫月亮。3運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法寫秋天。六、閱讀短文,完成練習(xí)。(22 分 )給你一個(gè)驚喜獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了。可以說(shuō),他是獅子家族里的“ 美男子 ” ??墒牵?阿美在生了一場(chǎng)大病后,他那一頭金發(fā)開始大把大把地往下掉。到后來(lái)一頭金發(fā)全掉光了。阿美把自己關(guān)在屋子里,對(duì)著鏡子看著自己難看的光頭,傷心地 哭了起來(lái)。他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個(gè)熟透
4、了的桃子?!鞍⒚?,咱們釣魚去吧! ”他的伙伴在窗外叫他?!安蝗?!不去! ”阿美的嗓音里帶著哭腔。“阿美,咱們踢球去吧! ”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀?自己變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進(jìn)了自己的被窩里不吭聲。不知過(guò)了多久,“丁零零一一”電話鈴聲響起來(lái)了。阿美接了電話,聽筒里傳來(lái)了伙伴的聲音:“阿美,你不是最喜歡釣魚嗎?今天為什么不去呀? ”“阿美,我們的足球比賽就等你來(lái)守球門了,快來(lái)呀!阿美哭喪著臉,沒吭聲。二阿美 二你伸出腦袋來(lái)看看 二 我們要給你一個(gè)驚喜那是一個(gè)脆生生的嗓音阿美忍不住了,他慢慢地從窗戶探出腦袋。啊!出現(xiàn)在他眼前的是他的伙伴們,他們都剃光了頭發(fā),一顆顆 光頭在陽(yáng)光下閃著光
5、?!崩锛由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()(3分)A.B.C.D “2讀下列句子,填空。(15分 )(1)獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了。(2)他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個(gè)熟透了的桃子。上 面 的 兩 個(gè) 句 子 是 句 , 第 (1)句 把 比 作;第(2)句用 來(lái)比喻 。3“一顆顆光頭在陽(yáng)光下閃著光”,這句話的深層含義是()(4分)A.伙伴們頭上沒有頭發(fā),他們覺得很高興。8 .伙伴們頭上沒有頭發(fā),阿美覺得很高興。C.伙伴們?yōu)樗酥氲拿篮闷焚|(zhì)閃著光。9 修辭手法1、 1.反問(wèn)2.比喻3.比喻、擬人4夸張5.設(shè)問(wèn) 6.排比二、1.V 2.x 3.V 4.x 5.x3、 示例:1.課間,玩得高興的孩子們,有的像活潑的猴子,有的像快樂(lè)的小魚。2輕輕地咬一口,那軟軟的蛋糕一到嘴里就化了。四、1.V 2.x
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