七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框愛在家人間課件新人教版

1、 一、體味親情一、體味親情到底什么到底什么是親情？是親情？親情的含義：對家人割舍不斷的情感對家人割舍不斷的情感。親情的表現(xiàn)：（1 1）每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。（2 2）現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也

2、會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍構(gòu)也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感對家人割舍不斷的情感。二、愛的碰撞二、愛的碰撞1.愛的碰撞的表現(xiàn)（2 2）面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，）面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（1 1）我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干）我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。涉我們的生活。（3 3）我們開

3、始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗2.愛的碰撞產(chǎn)生的原因（1 1）進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也）進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。發(fā)生了微妙的變化。（2 2）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。3.愛的碰撞的影響如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的如果處理不好，親子沖突就會傷害雙

4、方的感情，影響家庭的和睦。和睦。3.愛的碰撞的化解方法有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。力。三、溝通傳遞愛三、溝通傳遞愛日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)”，正因為與父母相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感，正因為與父母相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會與父母相處的那些瞬間。受和體會與父母相處的那些瞬間。1.愛是需要呵護(hù)的（2 2）愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。溝通來解決。（1 1）互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間的潤互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間的潤滑劑?；瑒?。（3 3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法不影響親子關(guān)系的做法。2.接納理解父母（1 1）我們無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，我們無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。愛。