八年級地理下冊6.3東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布教案(新版)湘教版

1、東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布課題6.36.3 東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布課型新授課課時安排6.36.3年級八年級下冊教學(xué)基本信息教學(xué)目標在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生能夠：1.1. 了解東北地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品種類及分布。2.2. 掌握東北地區(qū)主要的資源及工業(yè)。3.3. 理解東北地區(qū)自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4.4. 了解振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略。教學(xué)重難點1.1. 了解東北地區(qū)主要的農(nóng)產(chǎn)品種類及分布。2.2. 掌握東北地區(qū)主要的資源及工業(yè)。3.3. 理解東北地區(qū)自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入教學(xué)活動設(shè)計意圖教師：“我的家在東北松花江上 ，那里有森林煤 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)礦, ,還有那滿山遍野的大豆高粱”每當(dāng)

2、聽到興趣這首震撼心靈的歌曲，便會想到廣袤的東北大 地. .那里有千里冰封的北國風(fēng)光 ，有一望無際的千里沃野，有古木參天的原始森林，有熟知的東北三寶我們一起走進這片肥沃的黑土地，來看看中國的“北大倉”。課件展示：3教師：閱讀課本 3636 頁東北地區(qū)主要糧食作物分布 圖，回答問題 1.1.說一說東北地區(qū)有哪些主要的糧 食作物。2.2.歸納圖中主要糧食作物的分布規(guī)律。 課件展示：學(xué)生：東北地區(qū)主要的糧食作物有大豆、玉米、 水稻、小麥。教師：1 1東北地區(qū)主要的糧食作物有玉米、大豆、 水稻、小麥等。2.2.糧食作物主要分布在東北平原， 其中小麥主要分布在東北的平原地區(qū)；玉米以松嫩平原和遼河平原相對集

3、中；水稻主要分布在平 原地區(qū)和水源較多的山間盆地； 大豆主要分布在 遼河平原、松嫩平原北部和三江平原。課件展示：探究活動一：東北地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地結(jié)合地圖，觀察 圖例，解答地理 問題，培養(yǎng)學(xué)生 讀圖的能力。鍛煉學(xué)生的語言表達能力，積極發(fā)言。4教師：閱讀東北地區(qū)主要經(jīng)濟作物分布圖，回答問題：1.1.說一說東北地區(qū)有哪些主要經(jīng)濟作物。2.2.歸納圖中主要經(jīng)濟作物的分布規(guī)律。學(xué)生：經(jīng)濟作物：甜菜、花生、亞麻。教師：1.1.東北地區(qū)主要的經(jīng)濟作物：甜菜、花生、 亞麻。2.2.黑龍江是中國的甜菜生產(chǎn)區(qū)之一， 甜菜 生產(chǎn)集中在松嫩平原和三江平原。結(jié)合地圖，觀察 圖例，解答地理 問題，培養(yǎng)學(xué)生 讀圖的能力

4、。課件展示:5教師：上圖所示的農(nóng)作物，能在東北地區(qū)自然 生 長的有哪些？說一說它們的主要分布地區(qū)。學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：能在東北地區(qū)自然生長的有大豆、小麥、 甜菜。分布地區(qū)：大豆主要分布在松嫩平原，三江平原和遼河平原。小麥主要分布在東北的平原 地區(qū)。甜菜主要分布在松嫩平原和三江平原。教師：東北地區(qū)糧食作物豐富， 那么東北地區(qū)發(fā)利用前面所學(xué)內(nèi)容，解答地理 問題，鍛煉學(xué)生 的實際解題能力。6展農(nóng)業(yè)的有利條件是什么呢?學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：東北地區(qū)土地資源豐富，氣候溫和濕潤， 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件較好。東北地區(qū)廣泛分布黑土、 黑 鈣土等土壤，這些土壤都有深厚的暗色表土層。黑土和黑鈣土的有

5、機質(zhì)含量高， 是中國自然肥力 很高的土壤。肥沃的耕地集中連片分布，賦予東北地區(qū)良好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。教師：（1 1）計算下表，并分析計算結(jié)果。（2 2 ）議 一議，表中數(shù)據(jù)說明了什么問題？課件展示：學(xué)生：小組討論，匯報討論結(jié)果。教師：表中數(shù)據(jù)說明的問題： 東北地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn) 量占全國比重大，人均產(chǎn)量更是大大高于全國人 均水平。東北地區(qū)是我國重要的商品糧基地，為全國糧食供給做出杰出貢獻。通過東北地區(qū) 的自然環(huán)境也 就是地形和氣 候，概括東北地 區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的 有利條件，并組 織語言。全國（2010年東一1匕地區(qū)（2C1O）總產(chǎn)fft人均產(chǎn)訊千克/人產(chǎn)童占全國比蛋/%人禺產(chǎn)供 千克從）19576. 02

6、070.017724- 5547B.91896.57SL8利用圖表，鍛煉學(xué)生的計算及 分析問題的能 力。課件展示:6教師：觀察東北地區(qū)礦產(chǎn)資源與主要工業(yè)中心分 布圖，回答問題：1.1.說一說東北地區(qū)有哪些重 要的礦產(chǎn)資源。2.2.說出哈爾濱、長春、沈陽的 主要工業(yè)部門；想一想，這些工業(yè)部門的形成， 與這些城市附近地區(qū)的資源狀況有何關(guān)聯(lián)？3.3.議一議，東北地區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)的突出特點是什么？ 課件展示：學(xué)生：東北地區(qū)的資源：煤、鐵、石油等。教師：1.1.東北地區(qū)有豐富的煤、鐵、石油資源， 東北是全國生產(chǎn)石油最多的地區(qū)。2.2.哈爾濱一動 力機械；長春一運輸機械；沈陽一重型機械。 這 些工業(yè)部門的形成

7、，城市附近擁有豐富的煤、鐵、 石油等資源。3.3.東北地區(qū)的工業(yè)結(jié)構(gòu)以重工業(yè)為 主。教師：讀課本 3939 頁閱讀材料遼中南工業(yè)基地，概括遼中南地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件。學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：1.1.優(yōu)越的地理位置；2.2.豐富的煤、鐵、石 油資源；3.3.便利的交通運輸；4.4.較好的工業(yè)基 礎(chǔ)；5.5.獨特的發(fā)展歷程，使遼中南地區(qū)成為全國探究活動二：東北地區(qū)的重工業(yè)基地能夠熟練應(yīng)用 地圖，并組織語 言，解答地理問 題。能通過材料及 圖片信息，回答 地理問題，鍛煉 學(xué)生的語言概 括能力。通過閱讀課本，1KA 7重要的重工業(yè)基地。教師：結(jié)合課本內(nèi)容，簡要概括東北地區(qū)的工業(yè) 發(fā)展歷程。學(xué)

8、生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：過去：重工業(yè)在全國占據(jù)優(yōu)勢地位。9090年代以來：傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢地位下降， 經(jīng)濟發(fā)展困 難。目前：加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進體制創(chuàng)新， 支持資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型。教師：針對資源枯竭型城市的工業(yè)發(fā)展問題，大家出了不少好主意。下列建議是 否可行，談一 談你的看法。課件展示：學(xué)生：小組討論，自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：可行，有利于提高資源的利用效率，緩解 礦產(chǎn)資源不足，有利于實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào) 整，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。抽取規(guī)律，抓關(guān)鍵點。發(fā)揮小組的作用，積極發(fā)言。8作業(yè)布置1.1. 完成本節(jié)課的同步練習(xí)。2.2. 預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。當(dāng)堂問題當(dāng)堂 解決，做到理論 知識與實際

9、問 題相解決，鍛煉 學(xué)生的做題能力。板書設(shè)計教學(xué)反思東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地重工業(yè)基地20032003土壤：肥沃的黑土黑鈣土糧食作物：玉米、水稻、春小經(jīng)濟作物：大豆、甜菜主要農(nóng)業(yè)區(qū)：三江平原、松嫩平原、遼河平全國重要的商品糧基地主要的礦產(chǎn)資源：豐富的石油、煤、鐵資源工業(yè)：鋼鐵、機械、汽車等重工石油化工廠哈爾濱：動力機械基地城市長春、大連：運輸機械制造基地沈陽、齊齊哈爾：重型機械、冶金設(shè)備、礦山設(shè)備基地I I 大慶、遼河：石油化學(xué)工年，國家明確提出振興東北老工業(yè)基地發(fā)展戰(zhàn)略通過板書，完成 本課小結(jié)，使學(xué) 生再一次熟悉 本節(jié)課知識脈 絡(luò)。9這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布情況，使學(xué)生清楚東北地區(qū)的兩大 產(chǎn)業(yè)