人教版四年級數(shù)學上冊教案億以內(nèi)數(shù)的讀法_第1頁
人教版四年級數(shù)學上冊教案億以內(nèi)數(shù)的讀法_第2頁
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文檔簡介

1、第1單元 大數(shù)的認識第2課時【教學內(nèi)容】：教材第 5 56 6 頁例 2 2、例 33【教學目標】：1 1讓學生學握億以內(nèi)數(shù)的磁法,能正確地貸出億以內(nèi)的數(shù)-，2 2培養(yǎng)學生類推辻移的能力?！局攸c難點】：重點：含兩級的數(shù)的磁法:：難點：數(shù)位上有 0 0 的數(shù)的讀法?！窘虒W過程】：一、情景引入1.1. itilritilr 下武冬數(shù)，230856007009156723085600700915672.2. 說說你足怎樣讀的小給力以內(nèi)數(shù)的讀法）口主探究,學習新知1.1.教學例 22（1 1） 出示例 2J2J組織學生先試讀例 2 2 中一個數(shù)的兩種讀法，想一想：哪種讀法比較簡 便？然后小組討論：萬級

2、的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么相同點和不 同點（2 2） 引導學生試讀例 2 2 剩卜的兩個數(shù)。（3 3） 練一練：教材第 6 6 頁“做一做”第 1 1.題理組織學生獨立練習，救師指洛凹答，集體訂止。2.2.教學例 3 3含右兩級的數(shù)的決法:：（1 1） 出示例 33像這樣含有萬級和個級的數(shù)該怎樣讀呢？小組中互相試讀，并討論、 總結(jié)兩級數(shù)的讀法。（2 2） 組織學生完成教材第 5 5 貝的坦，廠（3 3 廠說一說:讀億以內(nèi)的數(shù)時，應(yīng)該注意什么？二、鞏間新幼1.1.教材第 6 6 頁“做一做”第 2 2 題（1 1 ）汨織學牛分小糾一練兒（2 2）教師巡視，檢查學生存在什么問題。2.2.如果沒有

3、數(shù)位順序表， 只出現(xiàn)數(shù)字你會讀嗎？ （教材第 6 6 頁“做一 做”第 3 3 題）（1 1） 嘗試完成“小組巾互和試讀，注意傾聽同伴讀的是否止確。（2）反饋交流“說說你是怎么讀的，你有什么辦法可以使讀數(shù)又對又快？（先分級畫出比較容易讀，或者利用數(shù)位順序表）3.3.正確地讀出教材第 2 2 貝上外竹的人口數(shù)“（1 1）紅織學牛獨#練小（2）敬師扌已名板演，（3）集休訂二甌課堂小結(jié)這節(jié)課你學習了什么？你能談?wù)勗趺醋x含 有兩級的數(shù)舊？小結(jié)：含有兩級數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個級；萬級的數(shù)，要按照 個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；每級末尾不管有 幾個 0,0,都不讀，其他數(shù)位上有一個 0 0 或連續(xù)幾個 0,0,都只讀一個“零”【教學反思】：通過小組

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