《八年級科學(xué)上》（校本）3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 2課時(shí)都在

1、整理課件3.2 人體的激素調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能說出能說出人體主要的人體主要的內(nèi)分泌腺及其功能內(nèi)分泌腺及其功能。激素分泌不正常激素分泌不正常引起的各種引起的各種疾病疾病。3.3.學(xué)會搜集資料，知道激素分泌不正常引起的學(xué)會搜集資料，知道激素分泌不正常引起的病癥，如病癥，如糖尿病糖尿病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)等。等。4.4.能列舉能列舉激素對生命活動調(diào)節(jié)的激素對生命活動調(diào)節(jié)的作用作用。整理課件自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 閱讀閱讀96-97頁頁 完成：完成：內(nèi)分泌腺有哪些內(nèi)分泌腺有哪些？內(nèi)分泌腺有什么？內(nèi)分泌腺有什么作用作用？內(nèi)？內(nèi)分泌腺與其他腺體有什么分泌腺與其他腺體有

2、什么區(qū)別區(qū)別？2.2.激素激素有哪些？各由哪個(gè)內(nèi)分泌腺有哪些？各由哪個(gè)內(nèi)分泌腺分泌分泌？各？各有什么有什么功能功能？人體生理活動受什么？人體生理活動受什么調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)？分泌異常分泌異常會會引起引起什么什么疾病疾??？疾病有什么？疾病有什么癥狀癥狀？整理課件自學(xué)檢測自學(xué)檢測1.1.選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何處理，乙、丙、丁分別做不同的手術(shù)處理。幾個(gè)月何處理，乙、丙、丁分別做不同的手術(shù)處理。幾個(gè)月后，測的四只小狗血液中三種激素的含量（后，測的四只小狗血液中三種激素的含量（g/mLg/mL）如下表如下表據(jù)表分析乙、丙、丁分別被切除了（據(jù)表

3、分析乙、丙、丁分別被切除了（ ）A.A.甲狀腺、腦垂體、睪丸甲狀腺、腦垂體、睪丸B.B.甲狀腺、睪丸、腦垂體甲狀腺、睪丸、腦垂體C.C.腦垂體、甲狀腺、睪丸腦垂體、甲狀腺、睪丸D.D.睪丸、甲狀腺、腦垂體睪丸、甲狀腺、腦垂體甲乙丙丁甲狀腺激素30.12.83雄性激素43.83.60.8生長激素65.80.15.6A A整理課件2.2.在邊遠(yuǎn)山區(qū)常發(fā)現(xiàn)患大脖子病的病人，其主要原因在邊遠(yuǎn)山區(qū)常發(fā)現(xiàn)患大脖子病的病人，其主要原因是（是（ ）A.A.缺碘缺碘 B.B.生長激素分泌不足生長激素分泌不足 3.3.圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖，圖乙中右圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖，圖乙中右側(cè)的男性

4、是激素分泌異?；颊邆?cè)的男性是激素分泌異?；颊? .患者的病因是患者的病因是( )( )A.A.分泌的生長激素過多分泌的生長激素過多B.B.分泌的生長激素過多分泌的生長激素過多C.C.分泌的甲狀腺激素過多分泌的甲狀腺激素過多D.D.分泌的甲狀腺激素過多分泌的甲狀腺激素過多A AA A整理課件4.4.研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見下表：甲組后來加入甲狀腺素，結(jié)果具體操作見下表：甲組后來加入甲狀腺素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。下列判斷錯(cuò)誤的是（又能繼續(xù)發(fā)育。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）組別組別甲甲乙乙丙丙方法處理方法處理破壞甲狀腺破壞甲狀腺 不做處理

5、不做處理 加甲狀腺激素加甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育停止發(fā)育正常發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育提前發(fā)育C整理課件自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2 閱讀閱讀98-9998-99頁頁頁頁 完成：完成：血糖血糖？血糖含量血糖含量一般為？醫(yī)療上血糖的一般為？醫(yī)療上血糖的單位單位是什么？是什么？符號符號？影響影響？4.4.一天內(nèi)，一天內(nèi)，為什么為什么血糖基本不變？血糖基本不變？意義意義？哪種哪種新型新型技術(shù)技術(shù)？整理課件自學(xué)檢測自學(xué)檢測5.給一個(gè)正常人錯(cuò)誤注射了超量的胰島素后，此給一個(gè)正常人錯(cuò)誤注射了超量的胰島素后，此人開始大量出汗，接著發(fā)生了休克，請分析上人開始大量出汗，接著發(fā)生了休克，請分析上述癥狀的原因。述癥狀

6、的原因。（1）大量出汗的原因是）大量出汗的原因是 . 。（2）發(fā)生休克的原因是）發(fā)生休克的原因是 , 。 糖類物質(zhì)大量分解產(chǎn)生糖類物質(zhì)大量分解產(chǎn)生大量熱量大量熱量, ,排汗散熱排汗散熱 血糖過低，腦組織缺少血糖過低，腦組織缺少能源物質(zhì)，供能不足能源物質(zhì)，供能不足 整理課件6.6.科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（錯(cuò)誤的是（ ）（1 1）將）將2020只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機(jī)分成只生理狀況相同的糖尿病大鼠隨機(jī)分成甲、乙兩組。（甲、乙兩組。（2 2）甲組大鼠每天喂）甲組大鼠每天喂2mL2mL桑葉提桑葉提取液，乙組大鼠每天喂等量的蒸餾水，

7、期間各取液，乙組大鼠每天喂等量的蒸餾水，期間各組大鼠均喂相同食物。（組大鼠均喂相同食物。（3 3）3030天后，甲組大鼠天后，甲組大鼠血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖濃度沒有明血糖濃度明顯下降，乙組大鼠血糖濃度沒有明顯變化。顯變化。D.D.每組用每組用1010只大鼠而不是只大鼠而不是1 1只，目的是減少實(shí)驗(yàn)偶只，目的是減少實(shí)驗(yàn)偶然性然性C C整理課件8.8.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是（某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是（ ）步驟步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果1 1取生長狀態(tài)相同的健康取生長狀態(tài)相同的健康小鼠均分小鼠均分A A、B B組組2 2A A組小鼠注射適量的胰島組小鼠注射適量的胰島素溶液，素溶液，B B組注射等量的組注射等量的生理鹽水生理鹽水A A組小鼠出現(xiàn)四肢無力，活動減少，組小鼠出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏