人美版七年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、大顧店初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)方案鐘家甫學(xué)科教學(xué)方案要求在認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)? 、通讀教材、初步了解學(xué)生情況的基 礎(chǔ)上，根據(jù)?備好課?專題的內(nèi)容要求，制訂學(xué)科教學(xué)方案。為使七年級新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美 術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力， 更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂方案如下：一、教學(xué)學(xué)情分析：七年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各 種工具，體驗不同媒材的效果， 能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)， 有一定的色彩根底， 對美術(shù)也有著濃厚的興趣， 但還缺乏想象力和創(chuàng) 造精神。根據(jù)上學(xué)期執(zhí)教時對他們的了解 , 優(yōu)秀生約占 5%，差生約占 3

2、%，其余學(xué)生均為一般水平。因此 , 教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材 所面臨的困難性和重要性。二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系：本冊教材共有十三課 , 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗 旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)根本能力 ,促進(jìn)學(xué)生的全面開展。 課業(yè)類型主要分 為欣賞評述課、造型表現(xiàn)課、設(shè)計應(yīng)用課和綜合探索課四大類。1. 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。2. 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí) 慣和觀察能力。3. 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己 生活貼近的設(shè)計與制作。4. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感， 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表 現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲

3、望。教學(xué)重難點：通過美術(shù)教學(xué) , 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感， 激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力 , 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理 , 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方 式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng) , 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā) 展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培 養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操 , 開展學(xué)生的感知能力 和形象思維能力。欣賞?評述課：通過欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色 , 用簡單 的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受 , 并從中得到美的享受。造型?表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式 , 讓學(xué)生嘗試用不同 的工具和

4、材料 , 通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所 想的事物表現(xiàn)出來 , 體驗造型活動的樂趣。設(shè)計?應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具 , 用身邊容易找到的各種 媒材, 通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾 , 體驗設(shè)計制作活動的樂趣。綜合?探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想 象、創(chuàng)作、表演和展示。三、欲到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感， 通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣， 提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力 和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。要求：實際是根底，想象是延伸，教師要

5、用正確、健康的審美觀 來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個健康、 文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型 ?表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計 ?應(yīng)用領(lǐng)域， 欣賞?評述領(lǐng)域，綜合 ?探索領(lǐng)域。四類中仍以 “造型?表現(xiàn)領(lǐng)域 為 主要教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施：課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表 自己的意見，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行開展性 評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究,保護(hù)和開展學(xué)生的個性。課堂教 學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān) 愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，

6、促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面開展。一教師方面：做學(xué)生開展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放 手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通 過自己的想象展示作品。1做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。2運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學(xué)生的探 索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生 繪畫興趣。3在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真 正做到以人為本。4靈活改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。5教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。6拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最正確教學(xué) 效果。二學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知

7、識，動腦筋制做作品，學(xué)會 合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊 視野，增長社會經(jīng)驗。大顧店初中2021 - 2021學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表1周日期教學(xué) 內(nèi)容備注1 次 1首周2-222-28制訂方案，備課12-293-6美術(shù)欣賞：格爾尼卡23-73-13第一課，藝術(shù)源于生活，高于生活33-143-20第二課，手繪線條圖像43-213-27第三課，同類色與鄰近色53-284-3第四課，色彩的比照64-44-10第五課，色彩的調(diào)和74-114-17第六課，學(xué)習(xí)服裝的色彩搭84-184-24第七課，中國畫的筆墨情趣94-255-1第八課，與意化卉105-25-8勞動節(jié)115-95-15第九課，幾何形體的聯(lián)想125-165-22第十課，籌劃一次出游活動135-235-29第十