一夜的工作教學(xué)設(shè)計

1、一夜的工作教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會4個生字.能正確讀寫以下詞語：蒙 、咨詢、瀏覽、一小碟.2 .正確、流利、有感情地朗讀課文.背誦最后兩個自然段.3 .理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格.4 .領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法.教學(xué)重點：了解周總理一夜的工作情況,體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì).教學(xué)難點：抓住重點詞句,從看似平常的事情中體會周總理社會“公仆的崇高品質(zhì).教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1 .根據(jù)要求預(yù)習(xí)課文.2 .學(xué)會4個生字.能正確讀寫以下詞語：蒙 、咨詢、瀏覽、一小碟.3 .初讀課文,理清脈絡(luò).教學(xué)過程

2、：一、導(dǎo)入新課1 .我們曾經(jīng)學(xué)過?十里長街送總理?這篇課文,體會到全國人民對周總理的愛戴之情.2 .請大家看這幅圖,看圖上畫的是誰,在干什么出示插圖3 .夜深了,我們敬愛的周總理還在伏案工作,他正在批閱文件,他是多么專注,多么認(rèn)真.周總理生 前經(jīng)常是這樣通霄不眠,辛苦工作.我們今天學(xué)一篇新課文?一夜的工作?,這是何其芳同志親身經(jīng)歷的一件事,作者看了周總理一夜的工作后,深受感動,寫下了這篇文章.我們來看看,作者是怎樣介紹周總理 一夜的工作,文章表達(dá)了作者什么情感.二、預(yù)習(xí)課文1 .自學(xué)生字新詞.2 .讀讀課文,把你感受最深的語句畫下來.從課文表達(dá)的事情中你有什么感受,進(jìn)行簡單的批注.3 .仔細(xì)讀

3、讀課文最后兩個自然段,表達(dá)了作者怎樣的思想感情三、檢查預(yù)習(xí)1 .交流學(xué)習(xí)生字應(yīng)注意的問題.組詞：咨詢旬碟資殉峋蝶2 .指讀課文,注意正音.3 .說一說課文主要描寫了什么內(nèi)容從哪些語句上可以表達(dá)出周總理的工作辛苦和生活簡樸你最喜 歡哪一局部內(nèi)容4 .質(zhì)疑問難.四、理清課文脈絡(luò)1 .錄音范讀課文,邊聽邊思考.1周總理為什么叫“我到中南海去2周總理晚上怎么工作的 “我所看到的周總理的生活是怎樣的3回家路上“我是怎么想的4文中哪一段重點描寫出周總理的工作勞苦和生活簡樸2.根據(jù)思考的順序理清課文段落.第一段1作者送稿子給周總理審閱.第二段26作者在總理辦公室親眼看見總理一夜的工作和他簡樸的生活.第三段7

4、8作者在回來的路上的感受和沖動的心情.五、布置作業(yè)1 .抄寫詞語.2 .正確、流利、有感情地朗讀課文.第二課時教學(xué)目標(biāo)：1 .理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格.2 .領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法.3 .正確、流利、有感情地朗讀課文.背誦最后兩個自然段.教學(xué)過程：一、教師點撥,突破重點1 .通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),說說你最喜歡本文中的哪一局部內(nèi)容為什么2 .用筆勾劃出文章的中央句.“他是多么勞苦,多么簡樸！3 .看看課文是怎樣圍繞中央句進(jìn)行描寫的1分小組討論,課文用了哪些例子說明他工作辛苦又從哪幾個方面講周總理生活簡樸的2交流：

5、讀句子,談?wù)勛约旱睦斫?再讀句子.4 .有感情地朗讀課文第二段.二、學(xué)習(xí)課文第一段1 .說說在這一段中,作者都交代了什么請學(xué)生用筆具體勾劃出事情發(fā)生的時間、人物和事情的起因2 .交流.三、指導(dǎo)閱讀第三段1 .作者在回來的路上對自己說了哪些話為什么說這些話這些話表達(dá)了作者怎樣的思想感情2 .有感情地朗讀這段課文.四、總結(jié)1 .總結(jié)全文,概括中央.2 .教師出示寫有“周總理的一天的小黑板.時間：1974年3月26日27日此時已患重病下午三時起床下午四時與尼雷爾會談五樓晚七時陪餐晚十時政治局會議晨二時半約民航同志開會晨七時辦公中午十二時 去東郊迎接西哈努克親王和王后下午兩時休息同學(xué)們,周總理是人民的

6、好總理,他為人民的事業(yè)夜以繼日地工作,鞠躬盡瘁,無私地奉獻(xiàn)了一生. 我們看一看周總理當(dāng)年一天工作的日志,就可以知道周總理每天是怎樣工作的,讀日志,結(jié)合課文內(nèi)容請 同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?也可以給大家介紹你知道的總理的感人事跡.3 .同學(xué)發(fā)言.五、布置作業(yè)1 .正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦最后兩個自然段.2 .搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽.附：板書設(shè)計教案點評：本課學(xué)習(xí)的重點是了解周總理一夜的工作情況,體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì).教學(xué)中運用錄音、錄像、圖片等素材突出重點,突破難點,通過讀讀、畫畫、自學(xué)、分組討論、教師點撥等方法, 抓住重點詞句,從看似平常的小事中體會周總理人民“公仆的崇高品質(zhì).在理解的過程中,注意引導(dǎo)學(xué) 生抓住幾處關(guān)鍵