廣東省2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)第五部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)第二節(jié)常見(jiàn)氣體的制取與凈化課件

1、第五局部 化學(xué)實(shí)驗(yàn)第二節(jié)第二節(jié) 常見(jiàn)氣體的制取與凈化常見(jiàn)氣體的制取與凈化考情分析考綱要求考綱要求1. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能平安操根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器，并能平安操作作2. 運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取氧氣、二氧化碳運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取氧氣、二氧化碳3. 根據(jù)反響物的性質(zhì)和反響條件以及氣體的性質(zhì)來(lái)根據(jù)反響物的性質(zhì)和反響條件以及氣體的性質(zhì)來(lái)正確選擇制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置正確選擇制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置4. 常見(jiàn)氣體的枯燥和凈化常見(jiàn)氣體的枯燥和凈化5. 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和鑒別方法常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和鑒別方法考情分析考情分析備考指導(dǎo)備考指導(dǎo) 氧氣、二氧化碳和氫氣三大氣體的實(shí)

2、驗(yàn)室制法，氧氣、二氧化碳和氫氣三大氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，考察的方式通常有以下幾個(gè)方是中考必考的知識(shí)點(diǎn)，考察的方式通常有以下幾個(gè)方面：面：(1)常規(guī)根底題：制取氣體的藥品、反響原理、實(shí)常規(guī)根底題：制取氣體的藥品、反響原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿、本卷須知、氣體的驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿、本卷須知、氣體的凈化、枯燥及裝置的連接等；凈化、枯燥及裝置的連接等；(2)信息遷移題：將課本信息遷移題：將課本外的氣體制取納入考試范圍，給出有關(guān)信息，考察學(xué)外的氣體制取納入考試范圍，給出有關(guān)信息，考察學(xué)生正確處理信息的能力以及將三大氣體制取方法遷移生正確處理信息的能力以及將三大氣體制取

3、方法遷移考情分析到新的問(wèn)題情境中來(lái)，注重學(xué)生分析解決新問(wèn)題的能力；(3)分析評(píng)價(jià)題：分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些異常現(xiàn)象的原因、操作過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或漏洞；評(píng)價(jià)氣體的制取方案，如藥品的選擇、制取方案是否可行(如環(huán)保、節(jié)約資源等方面)、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇和評(píng)析等，注重學(xué)生思維能力和分析判斷能力的考察考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)室氣體的制取實(shí)驗(yàn)室氣體的制取(5年年5考考)(1)實(shí)驗(yàn)室氣體制取的一般思路與方法實(shí)驗(yàn)室氣體制取的一般思路與方法【特別提醒】制取過(guò)程：裝配儀器【特別提醒】制取過(guò)程：裝配儀器(由下到上，從左到由下到上，從左到右右)檢查氣密性檢查氣密性參加藥品參加藥品收集或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)收集或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)撤除

4、撤除裝置。裝置?？键c(diǎn)梳理(2)氣體發(fā)生裝置 考點(diǎn)梳理【拓展】固液常溫型裝置的改進(jìn)及評(píng)價(jià)考點(diǎn)梳理(3)氣體收集裝置考點(diǎn)梳理【拓展】多功能瓶的使用考點(diǎn)梳理(4)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2的比較考點(diǎn)梳理續(xù)表考點(diǎn)梳理考點(diǎn)二考點(diǎn)二 氣體的凈化氣體的凈化(5年年1考考)(1)氣體的凈化原那么氣體的凈化原那么一般除雜在前，枯燥在后，假設(shè)是通過(guò)加熱法除雜一般除雜在前，枯燥在后，假設(shè)是通過(guò)加熱法除雜那么枯燥在前。那么枯燥在前。吸收劑和枯燥劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)和水分或?qū)⑽談┖涂菰飫┲荒芪諝怏w中的雜質(zhì)和水分或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為被提純的氣體，且不能與被提純氣體反響。其轉(zhuǎn)化為被提純的氣體，且不能與被提純氣體反響?？键c(diǎn)梳

5、理(2)常見(jiàn)氣體的凈化裝置考點(diǎn)梳理(3)常見(jiàn)氣體的凈化常見(jiàn)氣體的吸收劑考點(diǎn)梳理常見(jiàn)氣體的枯燥劑考點(diǎn)梳理一些常見(jiàn)氣體的除雜方法考點(diǎn)梳理(4)尾氣的處理點(diǎn)燃尾氣法：對(duì)可燃性污染(有毒)氣體，點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為無(wú)污染氣體(如CO)。溶液吸收法：酸性(或堿性)氣體通入堿性(或酸性)溶液中，與溶液反響生成不具有揮發(fā)性鹽類(如氫氧化鈉吸收CO2等)。尾氣收集法：裝置末端接一個(gè)氣球或其他容器，用以集中處理污染氣體或再利用。精講精練考點(diǎn)一考點(diǎn)一 實(shí)驗(yàn)室氣體的制取實(shí)驗(yàn)室氣體的制取(5年年5考考)【例【例1】(導(dǎo)學(xué)號(hào)導(dǎo)學(xué)號(hào)08224421)(2021廣州廣州)分液漏斗是化學(xué)分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液

6、體或別離互不實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或別離互不相溶的兩種液體，實(shí)驗(yàn)室局部裝置如相溶的兩種液體，實(shí)驗(yàn)室局部裝置如AD所示。所示。精講精練(1) 實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為_(kāi)。(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過(guò)反響物狀態(tài)，反響條件等選用相應(yīng)的反響裝置，請(qǐng)完成下表空格。O2A大理石稀鹽酸CDB(3)關(guān)于裝置C和D的以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是_(雙選，填字母)。A. 裝置C發(fā)生反響時(shí)，分液漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中B. 裝置D發(fā)生反響時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端必須浸沒(méi)在液體中C. 裝置C和D的氣密性檢查的操作方法一樣D. 裝置C和D均可用于制取一定量的H2精講精練BD方法點(diǎn)撥：此考點(diǎn)要求考生熟練掌握氧

7、氣、二氧化碳的方法點(diǎn)撥：此考點(diǎn)要求考生熟練掌握氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，特別是對(duì)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制法，特別是對(duì)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)要非常熟悉，通過(guò)物質(zhì)的狀態(tài)和條件來(lái)確定是常溫固液要非常熟悉，通過(guò)物質(zhì)的狀態(tài)和條件來(lái)確定是常溫固液型還是固固加熱型，收集裝置確實(shí)定那么由氣體的溶解型還是固固加熱型，收集裝置確實(shí)定那么由氣體的溶解性和密度決定。性和密度決定。精講精練1. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224422)(2021南京)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖5-2-2。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A. 裝置和組合可以用來(lái)制取氧氣B. 裝置和組合可以用來(lái)制取氫氣C. 裝置和組合可以用來(lái)制取二氧化碳

8、D. 裝置可以較好地控制反響速率考點(diǎn)演練A2. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224423)如圖5-2-3為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生、收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )A. 裝置可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B. 裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w，也可以用于制取氧氣C. 裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反響的無(wú)毒氣體D. 裝置、都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣考點(diǎn)演練D3. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224424)在實(shí)驗(yàn)室里，利用以下物質(zhì)和圖5-2-4所示的裝置制取氣體的方法正確的選項(xiàng)是( )A 二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣B 大理石和稀鹽酸制取二氧化碳C 二氧化錳和5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣D 銅和稀硫

9、酸制取氫氣考點(diǎn)演練C4. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224425)如圖5-2-5所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是( )稀鹽酸和石灰石 稀硫酸和鋅 水和氫氧化鈉水和硝酸銨A. B. C. D. 考點(diǎn)演練B5. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224426)氨氣(NH3)是沒(méi)有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。以下是實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認(rèn)為最合理的裝置是( )考點(diǎn)演練D6. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224427)(2021聊城)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合裝置圖5-2-6答復(fù)以下問(wèn)題：考點(diǎn)演練(1)儀器的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)

10、室用裝置A制取CO2，使用的藥品是_(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是_(答出一點(diǎn)即可)。(3)用裝置D收集氧氣時(shí)，用_檢驗(yàn)氣體是否集滿。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_(填“能或“不能)選擇A為發(fā)生裝置?？键c(diǎn)演練集氣瓶稀鹽酸和大理石(或石灰石)CO2能溶于水且與水反響帶火星的木條能考點(diǎn)二考點(diǎn)二 氣體的凈化氣體的凈化(5年年1考考)【例【例2】(導(dǎo)學(xué)號(hào)導(dǎo)學(xué)號(hào)08224428)在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖5-2-7所示的裝置制取純潔的所示的裝置制取純潔的CO2，以下說(shuō)法不正確的，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)是( )查閱資料查閱資料飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收飽和碳酸氫

11、鈉溶液可以吸收HCl而不吸收而不吸收CO2A. 中固體反響物也可用中固體反響物也可用Na2CO3代替代替B. 中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混氣體中已經(jīng)不混有有HCl氣體氣體 C. 中濃中濃H2SO4的作用是吸收的作用是吸收CO2氣體中混有的氣體中混有的H2OD. 將燃著的小木條放在中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集將燃著的小木條放在中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿氣瓶是否收集滿CO2精講精練A方法點(diǎn)撥：方法點(diǎn)撥：1. 用洗氣瓶洗氣的方法是：先除雜后枯燥，用洗氣瓶洗氣的方法是：先除雜后枯燥，洗氣瓶的導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出。洗氣瓶的導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出。2. 枯燥劑或吸收劑，只能除

12、枯燥劑或吸收劑，只能除去氣體中的水蒸氣或其他雜質(zhì)，不能與被提純的氣體反去氣體中的水蒸氣或其他雜質(zhì)，不能與被提純的氣體反響。響。3. 除去除去O2常用灼熱的銅網(wǎng)，除常用灼熱的銅網(wǎng)，除CO2最好用最好用NaOH溶液，除水蒸氣枯燥根據(jù)被枯燥氣體的性質(zhì)可選濃溶液，除水蒸氣枯燥根據(jù)被枯燥氣體的性質(zhì)可選濃H2SO4、堿石灰或固體氫氧化鈉。、堿石灰或固體氫氧化鈉。精講精練1 (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224429)以下各組氣體中，均可用固體NaOH枯燥的是( )A H2、O2、COB H2、O2、CO2C H2、SO2、CO2D O2、CO、CO2考點(diǎn)演練A2 (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224430)某物質(zhì)可以用作CO2的枯燥劑，那么

13、該物質(zhì) ( )A 能與CO2反響B(tài) 只能是濃硫酸C 能與水反響D 能吸收空氣中的水分，且不與CO2反響考點(diǎn)演練D3. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224431)假設(shè)將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會(huì)依次除去空氣中的_、_和_。4. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224432)如圖5-2-8是將潮濕空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣分別除去的流程圖：考點(diǎn)演練二氧化碳水蒸氣氧氣請(qǐng)根據(jù)你確定的除雜方案，填空。1利用試劑A除雜發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。2試劑B的名稱為_(kāi)。3試劑C能除去的氣體是_。考點(diǎn)演練CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O濃硫酸氧氣易錯(cuò)點(diǎn)一易錯(cuò)點(diǎn)一 不會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選取適合的發(fā)生裝置或?qū)Σ粫?huì)根據(jù)實(shí)

14、驗(yàn)要求選取適合的發(fā)生裝置或?qū)ρb置進(jìn)展評(píng)價(jià)裝置進(jìn)展評(píng)價(jià)【例】【例】(導(dǎo)學(xué)號(hào)導(dǎo)學(xué)號(hào)08224433)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品不開(kāi)的。今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器進(jìn)展氣體的制取實(shí)驗(yàn)，邀你一同參與課外活動(dòng)小和儀器進(jìn)展氣體的制取實(shí)驗(yàn)，邀你一同參與課外活動(dòng)小組同學(xué)的活動(dòng)！組同學(xué)的活動(dòng)！藥品：高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽藥品：高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸、棉花。酸、稀硫酸、棉花。易錯(cuò)解讀

15、儀器如圖5-2-9：易錯(cuò)解讀(1)甲同學(xué)制取氧氣，發(fā)生裝置所需要的儀器是_(填序號(hào))，反響的化學(xué)方程式為BCEM(2)乙同學(xué)制取二氧化碳，除需要HIDL儀器外，還需要的儀器是_(填名稱)，上述所有儀器選擇的依據(jù)是_(填字母)。A. 屬于固固型加熱的反響B(tài). 屬于固液型不加熱的反響C. 制取的氣體密度比空氣大D. 制取的氣體難溶于水反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。易錯(cuò)解讀長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖5-2-10裝置，用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反響也制取了CO2。他的操作是：翻開(kāi)分液漏斗的塞子和活塞，讓稀鹽酸緩緩流下，從而得到平穩(wěn)的CO2氣流。該實(shí)

16、驗(yàn)中分液漏斗的主要作用是_，該裝置還可以用圖5-2-9中_代替分液漏斗(填字母)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反響速率與反響物的_有關(guān)。易錯(cuò)解讀控制滴加液體的速率A接觸面積【易錯(cuò)提醒】初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置有固固加熱【易錯(cuò)提醒】初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置有固固加熱型和固液常溫型，選取裝置時(shí)應(yīng)根據(jù)反響物的狀態(tài)和反型和固液常溫型，選取裝置時(shí)應(yīng)根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件來(lái)確定。固液常溫型裝置通常有兩種要求：可響條件來(lái)確定。固液常溫型裝置通常有兩種要求：可以控制反響的發(fā)生與停頓；可以控制反響速率；假設(shè)以控制反響的發(fā)生與停頓；可以控制反響速率；假設(shè)是要控制反響的發(fā)生與停頓，要求固體藥品為塊狀，且是要控制反響的發(fā)生

17、與停頓，要求固體藥品為塊狀，且在一定條件下能與液體試劑別離在一定條件下能與液體試劑別離(利用氣壓利用氣壓)；假設(shè)要控；假設(shè)要控制反響速率那么一般是控制液體試劑的滴加速率，加液制反響速率那么一般是控制液體試劑的滴加速率，加液裝置通常為分液漏斗、注射器、眼藥瓶等。裝置通常為分液漏斗、注射器、眼藥瓶等。易錯(cuò)解讀1. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224434)(2021年)氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的選項(xiàng)是( )廣東中考B2. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224435)(2021年節(jié)選) 圖5-2-11的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求答復(fù)以下問(wèn)題：廣東中考(1)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，

18、此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_；在甲圖中可選_(填字母)裝配與裝置H功能一樣的裝置。(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是_(寫(xiě)名稱)；該反響的化學(xué)方程式為_(kāi)。廣東中考以控制液體的參加量或控制反響速率，或可以使反響發(fā)生或停頓ADEF (或BDEG)酒精燈(3)用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)；I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，假設(shè)用它作微型洗氣裝置，那么氣體應(yīng)從_(填“a或“b)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是_。廣東中考Fe+H2SO4=FeSO4+H2b通入的氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺3. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224436)2021年節(jié)選利用圖5-2-12可以制取的氣體是_寫(xiě)一種，制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。廣東中考二氧化碳通過(guò)控制參加液體的量控制反響的速率通入的氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺4. (導(dǎo)學(xué)號(hào)08224437)(2021 年節(jié)選)根據(jù)圖5-2-13的實(shí)驗(yàn)常用儀器答復(fù)以下問(wèn)題。假設(shè)用廢鐵片與稀鹽酸反響