2019年江蘇省泰州市中考語文試卷及答案解析

1、l經(jīng)六十春秋。他毫無喧嘩、埋頭號二 證二 考二 準(zhǔn)二絕密啟用前 江蘇省泰州市2019年中考語文試卷語文本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。、積累與運用（30分）1 .根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4分）洪宗禮先生執(zhí)教語文，研究語文，編寫教材,A.能最廣泛地反映生活的文學(xué)體裁是什么？是小說。B.夢想的花朵，需要用汗水澆灌，美好的生活，需要用雙手創(chuàng)造。C.王羲之的書法作品中，最著名的是素有“天下第一行書”美譽的蘭亭序酬樂天揚州初逢席上見贈中，詩人用“, ”表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。5.名著閱讀（6分）（1）閱讀水滸傳片段，完成填空。（3分）A道:“今日林教頭扶我做

2、山寨之主，吳學(xué)究做軍師，B同掌兵權(quán),林教頭等共管山寨。汝等眾人，各依舊職，管領(lǐng)山前山后事務(wù)，守備寨柵灘頭，休 教有失。各人務(wù)要竭力同心，共聚大義?！痹俳淌帐皟蛇叿课荩差D了阮家老小， 便教取出打劫得的 C金珠寶貝，并自家莊上過活的金銀財帛，就當(dāng)廳賞賜 眾小頭目并眾多小嘍羅慶賀重新聚義。A 是 （人物）, B 是 （人物）, C 是 o（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是（3分，多選不得分，選對一項得1分，選對兩項得3分）A .小王子見到狐貍，狐貍告訴他：用心去看才看得清楚。B.大圣在與二郎神打斗時變化成土地廟，但因“旗竿立在后面”而被二郎神識 破。C.保爾寫成暴風(fēng)雨所誕生的最后一章后

3、，達(dá)雅花了幾天時間，把全篇小說 念給保爾聽。D.格列佛游記中，“我”在“慧駟”主人的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)它們的 tH" 日 °_答 D.今年是中華人民共和國成立 70周年，也是人民海軍成立、渡江戰(zhàn)役勝利70周年。二二 3.下列加點的成語使用有錯誤 的一項是（2分）（） 二二 A.中華文化源遠(yuǎn)流長、星光璀璨，漢字是它的基石。 二二B.長征是中國革命史上驚天動地 的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財富。 二 _ 品三題 C.小米、玉米移兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，令I(lǐng) 一人起連忘返。*D.高明的畫家會在畫面上留下耐人尋味.的空白，優(yōu)秀的教師會在課堂上

4、給學(xué)生留下充分思考的余地。至一1-版;麗示補寫名句或填寫課文原句。8分，（1） （ 4）每題1分，第（5）題4分（1）千里之行，。（2） ,則孤陋而寡聞。（3）俏也不爭春） 。E.五猖會中，“我”所見的賽會一次比一次繁盛，賽會后“我”都留存很多 紀(jì)念品。6.專題與語文實踐活動。（8分）學(xué)校開展“我與祖國共奮進(jìn)”主題德育活動，你班參與其中。（1）【樹民族自信】為樹立同學(xué)們的民族自信，老師擬寫了上聯(lián)：迎祖國七十華誕。請你結(jié)合教材中“長城”這一專題的學(xué)習(xí)感受，對出下聯(lián)。（3分）（2）【學(xué)身邊楷?！磕阃扑]曉峰同學(xué)擔(dān)任“學(xué)身邊楷?！被顒硬稍L組組長，曉峰擔(dān)心自己不能 勝任。你鼓勵曉峰說：（3分）（3）【抒

5、奮進(jìn)豪情】（5）走進(jìn)唐詩，能感受到詩人積極向上的精神力量。望岳中，詩人用“”表現(xiàn)出敢于登頂俯視一切的雄心氣概，顯示了蓬勃向上的朝氣；語文試卷第2頁（共10頁）語文試卷第1頁（共14頁）采訪后，你班準(zhǔn)備評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，班長發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的表述中有兩處.語病，請你修改。（2分）有兩處語病的表述：通過這次采訪，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情和報效祖國的志向。你修改后白勺句子： 二、閱讀與賞析（60分）（一）閱讀蘇軾的吉樣寺賞牡丹 一詩，完成第7題（6分） 人老簪花不自羞，花應(yīng)羞上老人頭。醉歸扶路人應(yīng)笑，十里珠簾半上鉤。注釋蘇軾當(dāng)時在杭州做官。簪：插戴。十里珠簾半上鉤：十里長街，百姓們上卷珠簾。7. （1）請說

6、說“花應(yīng)羞上老人頭”中“羞”字的妙處。 （2分）（2）描繪詩人醉歸的情景，并品味“醉”中蘊含的情感。（4分）醉歸的情景：“醉”中蘊含的情感：（一）閱讀下面的文言語段，完成811題（14分）任元受事母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之 由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍.多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發(fā) 不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不迨也?！睆埼汗鞫级?，欲辟之入幕。元受力辭曰：“盡言可 養(yǎng)親，使得一神丹可以長年， 必 持以年老母，不以獻(xiàn)公。況能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。（節(jié)選自宋？陸游老學(xué)庵筆記）注釋任元受：名盡言

7、。事：侍奉。迨（ dd）：及。辟：征召。辭：推辭。8 .根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點詞的意思。未嘗離左右 ：或以語話稍.多：盡言方養(yǎng)親：必持以遺老母：（1）下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是（2分）（）例句：其得疾之由，或以 飲食A.又留蚊于素帳中，徐噴以.煙（幼時記趣） B.雖多忌克，而能以.天下事為己任（趙普） C.策之不以.其道，食之不能盡其材（馬說） D.不以物喜，不以.己悲（岳陽樓記）9 .用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓（2分）雖名醫(yī)不迨也10 .翻譯以下句子。（4分）（1）魏公太息而許之。（2分）（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（出師表

8、）（2分）11 .老學(xué)庵筆記是宋人筆記中的佼佼者。 選文對任元受這一形象的刻畫很出色，請簡要分析。2 2分）（三）閱讀下面的說明文語段，完成 12-14題（8分）從空中俯瞰，在天安門北創(chuàng)，無數(shù)座瑰麗的宮殿宛如寶石砌成的沙盤。這就是舉 世聞名的紫禁城一一北京故宮。自十二世紀(jì)起，我國的政治、文化中心逐漸移到北京。因此，在北京的古跡、文 物，尤其是作為都城的象征一一宮殿建筑，不僅在全國居于首位，而且和世界各著名都 城的皇宮相比，也占有突出的地位。英國的白金漢宮，建筑面積相當(dāng)于紫禁城的十分之一。俄羅斯的冬宮，建筑面積 相當(dāng)于紫禁城的九分之一。法國的盧浮宮，建筑面積尚不到紫禁城的四分之一，北京故 宮，僅

9、就現(xiàn)存的明永樂十八年建成的紫禁城計算，它占地七十二萬多平方米，建筑面積 約十七萬平方來，現(xiàn)實存十五萬多平方米。在世界聞名的古國中，巴比倫的宮殿早已無存，古希臘、羅馬的宮殿已只剩下廢 墟，埃及、印度中世紀(jì)前的宮殿也非原貌或全貌了。北京故宮，雖然在明、清兩代一直 不斷地被重建、改建、擴(kuò)建，但它的基本規(guī)模仍然是明永樂時期所確定的，至今仍能 .在 紫禁城中看到詩多古建筑。（節(jié)選自故宮營造，有刪改）12 .第段劃線句運用了 的說明方法，生動形象地說明了 。 （2 分）13 .第段中，前三句話的順序不能調(diào)換，請說明理由。（3分）語文試卷第4頁（共14頁）語文試卷第3頁（共14頁）14 .下列對文末加點詞“

10、仍能”作用的理解不正確的一項是（3分）（） 在 A.表明其他文明古國的宮殿都已不復(fù)存在。B.說明紫禁城中有許多古建筑被延續(xù)不斷地保存了下來。C.流露出作者對明永樂時期故宮營建工程的贊嘆之情。D .表達(dá)作者對北京故宮的古建筑依然屹立于世界東方的民族自豪感。-廠閱讀下面的議論文，完成1517題。（10分）-在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。_家是溫馨的港灣。在步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的_ _ 口味與鄉(xiāng)音中，人們感受家的溫暖，體悟家的意義，真誠感嘆“有家真好”。但不要忘記，_二 -無論是-澹身齊家治國平天下”的人生追求，還是“老吾老以及人之七

11、”的愛意延伸， 號二卷證二這種由私而公的家國情懷，一直是中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價值理念。每個人孝親敬長、,_安居樂業(yè)，每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)，才能聚沙成塔，匯聚成同心筑夢的_強大力量。二二_ _上 國上萬家影院播出，感動了無數(shù)觀眾。在海拔5380米的神仙灣、最低氣溫達(dá)零下57度二_的伊木河，邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂搏斗，無怨無悔，只因腳下站立的地方是祖二二國?，F(xiàn)實中，執(zhí)勤交警、電力工人，白衣天使，他們都是普通人， 名二 一，、姓二 而這，何嘗不是對家國情懷的有力詮釋。_答 “沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣沒有千千萬萬家庭幸福美滿，_二 就沒有國家繁榮發(fā)展?！弊x懂家與國

12、的辯證法， 涵養(yǎng)深沉的家國情懷， 我們就能把愛家和_ _愛國統(tǒng)一起來，匯聚億萬人民的智慧與熱忱，用奮斗托舉美好未來。_二（選自人民日報，有刪改，作者：石羚）程_題 15.本文的中心論點是什么？ （3分）¥ 一jk 畢16 .概括第段的論證思路。（4分）無 首先,然后,最后17 .請在第段劃線處寫一段話，使之與上下文意思連貫。（3分）效 （五）閱讀田雙伶的翰墨街，完成18 21題。（22分）黑槐成蔭的翰墨街上，翰墨齋和宜蘭軒相鄰，除了兩家店主人一個一個喜弄墨一 個擅操琴之外，與別家無甚區(qū)別。鄙南古城有宋時遺風(fēng)，人們多喜臨池研墨，平時來翰墨街逛的人從未斷過。也常 有鄰近縣市的人來買紙墨選

13、字畫做裝裱。翰墨齋滿壁懸掛的字畫，行草隸篆山水花鳥， 看落款，都是臨摹之作。門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞，誰來了，店主老陶就趕緊將綠茶 普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了鋪紙研墨切磋一番。有人把一幅幅卷軸細(xì)細(xì)看過，說，您這，都不是真跡呀。他噓嘆一聲說，這可都是好字。來者指著其中一幅問，這幅價錢多少？他順勢望一眼，臉上滿是虔誠之色： 哦，這幅，您好眼力，這是弘一法師的字呢。不是真跡，價錢就該低些。他呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢。最后談定價錢，不過三兩百元。他恭敬地將書軸取下，放進(jìn)特制的木盒里，說， 這大家的字也都是寫給百姓看的。您說是不是？來店里逛的人從翰墨齋出來，拐進(jìn)宜蘭軒，一進(jìn)門先覺得

14、自己俗了幾分。迎門的 條案上放置的全是蘭花、墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室,雅意非常。店里懸掛的字畫，印落款皆是名家。他給人講：我這里可都是名門正派。你看這幅山水畫，大氣磅礴，豐潤富貴。這位名家起先不給，我多次上門去求，他 才放到小店?？芍^我的鎮(zhèn)店之寶。?若買者討價，他就面露不屑，您出那價錢，還是賞賞看看罷。?可是古城一位作山水畫的老先生攜了幾幅畫去做委托，他斜看一眼，說，這山水畫題材狹隘，技法單一，章法凌亂，稍顯破敗之色。潤格還不太好定， 還是當(dāng)修身養(yǎng)性之 作吧。一番話說得人悻悻而去。?可是那日，他店里的一幅（墨蘭圖）就賣了三萬，這在翰墨街上算是高價了?？善?偏那人的親

15、戚是同在翰墨街經(jīng)營的紙墨店老板，于是就找回到宜蘭軒。翰墨街從南到北 都是做書畫的，誰個不懂行呢？?你這可欺不得人啊。這不就是您自己畫的蘭花嘛，怎么混同名家的價錢出售呢？那 人說。?朱先生面不改色，正顏道，我畫蘭三十多年了，畫的蘭不輸名家！畫蘭，講究的是 禪意，您看這蘭，葉形悠然，雅致非常，哪里不值三萬塊？若說名家，那潤格更高，哪是三萬塊就能求得？尋常人家，掛幅蘭花，讓陋室添幾分雅意就行了！?氣得那人要砸店。? 一時就嘈嘈雜雜圍聚了好多人。這時老陶過來，說，既然肯花高價買墨蘭圖，語文試卷第6頁（共10頁）語文試卷第5頁（共14頁）19 .按要求回答下列兩小題。（7分）（1）第（24/中連用了三個

16、“看看”，請分析其表達(dá)效果。（3分）（2）文章結(jié)尾第 領(lǐng)段具匠心，請加以品析。（4分）20 .老陶是書法名家，卻多次“舍得”將自己的作品贈予他人，結(jié)合全文思考：老陶舍棄語文試卷第7頁（共14頁）語文試卷第8頁（共14頁）看來是真心喜歡。這樣吧，我店里有幅隸書，寫的是陶淵明的飲酒？幽蘭生前庭，贈您， 算是給這幅墨蘭圖做伴禮吧，您就別再為難朱先生了。?旁邊有人就笑出了聲，就您店里那些臨摹的字畫，贈人不顯失禮嗎？?老陶不緊不慢地從屋里捧出一幅卷軸，驚得眾人大贊：一行行字體線條凝練， 氣勢通達(dá)，高秀清峻，既有曹全碑的豐腴，又有禮器碑的峻拔，還可見封龍山頌 的寬博。落款是松齡。?你從哪兒得來松齡先生的墨

17、寶？那人驚疑地問。?老陶說，您沒看見我店里那張“留墨臺”嗎？松齡先生來店里喝茶，隨手寫的。?他的字您也舍得送人？?老陶說，這有什么不舍得。若他的字價高得嚇人，或是只悶在屋里獨賞，還會有幾 人看他的字喜歡他的字呢？?朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，看看老陶，又看看店內(nèi)的“留墨臺”說，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞， 是鄢南籍的一位隸書名家。 怎么可以跑到這兒留字給你？倒 是天天見你在那兒練筆。不過你以前送過我?guī)追d起得意之作，我看著和這幅字形似的很呢。哦，我想起來了，好像你落款只署名不鈴印，倒是有閑章，我還以為是雅趣， 你，不會是?老陶微微一笑：松齡乃鄙人拙號。天色將晚。那人取了字連連道謝，眾人散

18、去。?翰墨街上，晚風(fēng)緩緩吹來。（選自天池，有刪改）注釋:鈴（qi&n）:蓋。潤格：這里指報酬標(biāo)準(zhǔn)。閑章：個人的與姓名、職務(wù)等無關(guān)的圖章。18 .結(jié)合文章情節(jié)，完成填空。（6分）來者與老陶談?wù)撟謨r一老陶 一朱先生出售墨蘭圖引發(fā)風(fēng)波一老陶 一朱先生推測老陶是松齡先生一老陶了什么？會得到什么？ （4分）21 .閱讀下面的鏈接材料和本文第段劃線句，回答問題。（5分）【鏈接材料】苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（陋室銘）鏈接材料中描寫的陋室很有“雅意”，本文第段劃線句描寫的“宜蘭軒”也很有“雅意”，但“雅意”的意味不同。請說說你的理

19、解。陋室“雅意”的意味： （2分）宜蘭軒“雅意”的意味：（3分）三、作文（60分）22 .請以“因交流而多彩”為題寫一篇文章。（2分）要求：文體自選（詩歌除外）；不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名 。；書寫工整規(guī)范。（4分）2019年江蘇省無錫市中考語文試卷語文答案解析一、積累與運用1 .【答案】歷 耘嚴(yán)川?！窘馕觥客瓿蓵r，不要將“歷”誤寫為“厲”；不要將“川”誤寫為“穿”?！究键c】漢字的書寫。2 .【答案】B【解析】B項中“需要用汗水澆灌”后面的逗號應(yīng)為分號。3 .【答案】C【解析】C項中“流連忘返”指玩樂時留戀不愿離開，忘記了回去。不符合語境。應(yīng)用“回味無窮”。4 .【答案】（1）始于足

20、下（2）獨學(xué)而無友（3）只把春來報（4）五色交輝（5）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村【解析】完成時，注意書寫即可。【考點】詩文的積累與默寫5.【答案】（1）晁蓋（托塔天王）公孫勝（公孫先生）生辰綱（2） CE【解析】第（1）題此情節(jié)選自水滸傳第二十回梁山泊義士尊晁蓋郛城縣月夜走劉唐。晁蓋等人因智取生辰綱， 為官府追捕，于是一起上梁山：梁山寨主王倫擔(dān)心晁蓋等 人會奪取自己的位子，于是拒絕晁蓋等人上山人伙的要求。坐山寨第四把交椅的林沖不 念王倫的妒賢嫉能，在送別宴上殺死了王倫，推舉晁蓋做山寨之主。大家于是共同擁立 晁蓋，開始了梁山事業(yè)的新篇章。第（2）題涉及的名著有小王子

21、西游記鋼鐵是怎樣煉成的 格列佛游記五猖 語文試卷第9頁（共14頁）會。C項中是保爾的秘書加莉亞花了幾天的時間，把全篇小說念給保爾聽。 達(dá)雅是保爾的愛人。E項中“我”長存著一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié) 果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀(jì)念品。故選 CE。【考點】文學(xué)名著內(nèi)容的理解和把握6.【答案】（1）示例：展華夏千年文明（2）示例：曉峰同學(xué)，這次采訪活動，你擔(dān)任“學(xué)身邊楷模”采訪組組長，本來就是你能力的表現(xiàn)。相信自己，一定能夠很好地完成這次采訪任務(wù)的。（3）這次采訪，激發(fā)了我勤奮進(jìn)取的熱情，樹立了我報效祖國的志向?！窘馕觥康冢?）題完成時，注意用兩個結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相

22、等意義對稱的詞組或句子來表達(dá)相反、相似或相關(guān)意思。第（2）題結(jié)合題意，稱呼是“曉峰同學(xué)”，事由是“擔(dān)任學(xué)身邊楷?；顒硬稍L組組長，心自已不能勝任”，需要你的鼓勵。語氣要委婉使人容易接受。第（3）題完成的前提是掌握病句的種類：語意重復(fù)；前后矛盾；句子成分殘缺；前后否定不一致動賓搭配不當(dāng)；歧義；句式雜糅；關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)?。【考點】對偶的修辭手法，語言表達(dá)。要注意稱呼、事由、語氣，病句的修改7 .【答案】（1）運用擬人手法，賦予牡丹以人的感情， 生動形象地寫出了吉祥寺牡丹的美麗。（2）示例：喝醉后，便將一朵牡丹花插到自己的發(fā)髻上，牡丹在白發(fā)的襯托下，格外鮮艷。詩人一搖一擺，走一步停一下，身體擺動著，

23、像一個不倒翁一樣。表現(xiàn)出詩人超曠豁達(dá)、狂放不羈的襟懷。在這種超然物外的曠達(dá)態(tài)度背后我們不難領(lǐng)略到詩人對人生、對美好事物的執(zhí)著追求?！窘馕觥康冢?）題和現(xiàn)代文一樣，可從修辭手法和寫作手法等角度進(jìn)行賞析?！靶摺笔侨瞬艜械那榫w，很顯然此處是擬人手法的運用，因此妙處可從這個角度談起。第（2）題第小題我們只需在理解語句大意的基礎(chǔ)上，給語句加上修辭等手法即可。第小題完成時，應(yīng)聯(lián)系詩人當(dāng)時的處境和遭遇，聯(lián)系詩歌內(nèi)容等。就此題而言，前兩句 的大意是：我老了，但我還是喜歡把花插在頭上，我一點也不害羞，倒是花兒害羞了。加上醉后扶路的樣子，一個樂觀豁達(dá)的蘇軾鮮明地展示在大家面前。語文試卷第10頁（共10頁）【考點

24、】詩句中重點字詞的賞析，詩句的理解，詩歌情感的把握二、閱讀與賞析8 .【答案】（1）旁邊稍微剛給（2） D【解析】第（1）題完成時可聯(lián)系上下文，以及我們學(xué)過的課內(nèi)文言文。比如， “遺”可 以聯(lián)系送東陽馬生序中的“父母歲有裘葛之遺”，出師表中的“是以先帝簡拔以遺陛下”。第（2）題例句中“以"解釋為“因為” ，A項中“以"解釋為“用”；B項中“以"解釋為“作為”；C項中“以"解釋為“按照” D項中“以"解釋為“因為"。故選Do【考點】文言文實詞含義的理解和把握9 .【答案】雖/名醫(yī)/不迨也【解析】首先要掌握語句的大致意思。由于是一句話中斷

25、句，注意主謂賓分開；如果句 中有連詞，停頓在連詞前，如果在句首，則在連詞后?！究键c】文言文斷句10 .【答案】（1）魏公嘆息著答應(yīng)了他。（2）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因?！窘馕觥康冢?）題抓住句中關(guān)鍵詞“許”即可；第（2）題是課內(nèi)語句翻譯。【考點】文言文語句的解釋11 .【答案】先用“事盡孝”直接表現(xiàn)其特點，然后運用動作描寫“未嘗離左右”刻畫“孝 順”。最后大量運用人物描寫中的語言描寫， 前一段語言描寫表現(xiàn)出他的醫(yī)術(shù)高明， 后一 段語言描寫表現(xiàn)出他的孝順?！究键c】人物描寫及其作用的理解和把握【參考譯文】任元受侍奉母親孝順到了極點，（他的）母親年老，有很多疾病，他從未離開過母親身

26、邊。 元受自己說：“我的老母生病了，她生病的由來，有的因為飲食，有的因為干燥潮濕，有 的因為講話稍微多了，有的因為憂愁喜悅稍微過了頭。都說我早晚都侍奉在邊上，沒有 任何細(xì)微的地方是我考慮不到的，母親的五臟六腑的各種問題我都能看明白其中的道理， 不用等到切脈之后才知道，所以我用藥都必定會生效，即使是名醫(yī)也比不上我?！睆埼汗?做都督的時候，想要征召他到自己幕中。 元受堅決推辭道：“我正在侍奉我的母親， 假如 我得到了一個可以使人長命百歲的神丹，我一定拿來獻(xiàn)給我的老母，不會拿來獻(xiàn)給您。哪里還能舍棄老母而來參與您的政之事呢？ ”魏公嘆息著答應(yīng)了他。12 .【答案】打比方 北京故宮的瑰麗、雄偉和舉世聞名

27、【解析】完成的前提是掌握說明方法有舉例子列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、作詮釋、引用、下定義、列圖表等。說明方法的作用是為了更好地說明說明對象的某點內(nèi)容。作答時，可思考是否說明前一句，是否說明中心句，是否說明說明對象的某個特征【考點】說明文說明方法及其表達(dá)作用13 .【答案】從白金漢宮到冬宮，再到盧浮宮，是按照面積由小到大的邏輯順序排列的。三句都運用了作比較的說明方法，這樣排列，更能突出北京故宮的面積之大?！窘馕觥客瓿纱祟愒囶}，從以下三方面恩考：語句是否按照某種順序排列；是否和上下文中某句話相照應(yīng)；是否更能突出說明對象的某個特點【考點】說明語句的順序14 .【答案】A【解析】從第段中“古希臘、

28、羅馬的宮殿已只剩下廢墟，埃及、印度中世紀(jì)前的宮股也非原貌或全貌了”判斷出 A項錯誤【考點】文章內(nèi)容的理解15 .【答案】在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人都是密不可分的整體?！窘馕觥孔h論文的中心論點可看標(biāo)題，或者從文章開頭、文章結(jié)尾找取關(guān)鍵語句，或者在某些段落中找出關(guān)鍵句組合成中心論點?！究键c】議論文中心論點的把握16 .【答案】提出分論點從“國家與家庭” “社會與個人”的角度論述號召大家把愛國和愛家統(tǒng)一起來【解析】完成時，可先概括出第段大意，然后用“首先”“其次” “最后”等標(biāo)志詞連起來。語文試卷 第11頁（共14頁）語文試卷 第12頁（共14頁）【考點】論證思路的把握17 .【答案】示例一：卻能堅守平凡崗位示例二：卻能守護(hù)萬家燈火【解析】就此題而言，找出執(zhí)勤交警、電力工人、白衣天使的共同點一堅守平凡崗位即可?！究键c】上下文的銜接連貫18 .【答案】低價出售仿弘一法師卷軸贈飲酒幽蘭生前庭平事端微微一笑揭謎底【解析】完成時，應(yīng)先仔細(xì)閱讀