2017新版一年級下冊語文《小猴子下山》教案

1、小猴子下山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過學(xué)習(xí)課文，快速了解小猴子下山的路線。以 此為線索學(xué)習(xí)并積累“又（）又（） ”形式的詞語，并會遷 移運(yùn)用。能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等動詞。2能正確朗讀故事，并能結(jié)合插圖、板書等講述故 事.3由故事得到一定的啟示：在成長過程中，我們總 會像小猴子那樣犯些錯做些傻事，而事后難過后悔是無用 的，重要的是能以今天的教訓(xùn)為基礎(chǔ)，用積極的心態(tài)展望明 天。課前準(zhǔn)備：課件、卡片教學(xué)預(yù)設(shè)：一、預(yù)習(xí)回饋，引入新課1板書課題，提醒注意“猴”的書寫。2 游戲中復(fù)習(xí)回顧。 出現(xiàn)大量故事中曾出現(xiàn)或沒有 出現(xiàn)過的事物圖片，讓學(xué)生判斷哪些圖片中的事物是故事中 有的？旨在復(fù)習(xí)故事中的要

2、點(diǎn)。游戲過程中，將故事中出現(xiàn)過的“玉米、西瓜、 桃子、兔子、猴子”等圖片貼到黑板上。3指導(dǎo)讀好這些名詞。強(qiáng)調(diào)“桃子、兔子、猴子”等帶“子”的輕聲。二、整體讀文，明確路線1接讀全文。師：小猴子下山來（板畫：山） ，它先后走過了 哪些地方？（板畫：路線）咱們請幾位小朋友來接讀這個故 事吧？（接讀課文，正音）2排列圖片。師：聽完故事，你能把這些圖片按小猴子下山的 先后順序放進(jìn)這幅路線圖里嗎？3練說量詞。排圖片后，輔助貼圖練說：小猴子下山，先來到 了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西 瓜地，最后看見了一（）小兔子。三、以小猴子所見為線索，積累并學(xué)會運(yùn)用“又（）又 （）”的詞語1找出課文

3、中“又（）又（） ”的詞語。 師：這一路走來，不知小朋友們發(fā)現(xiàn)了沒有，小 猴子臉上的表情一直都是（非常高興） 。是啊，因?yàn)樗吹降目啥际呛脰|西呢！ ，故事告訴我們啊，小猴子看見玉 米結(jié)得一一（又大又多）貼詞卡。那么其它的呢？你能說說 嗎？貼：又大又紅，又大又圓，蹦蹦跳跳2練讀詞語。我們來讀讀這些詞語，要讓大家感覺 到是好東西哦！3拓展運(yùn)用這些好東西光是看看（畫眼睛） ，就是那么的吸 引小猴子了！ 像這些好吃的， 要是小猴子嘗一嘗的話 （板畫： 嘴巴），也許還會品嘗到怎樣的好味道？選一種說說： （甜除 了品嘗到甜，吃起來還有怎樣的感覺？（脆、鮮、嫩、糯、 松、爽、軟,）如果用鼻子聞一聞呢？還會覺

4、得？（香） 你能像故事中那樣，用又（）又（）把這些好味道連起來說 一說嗎？如：又香又甜又鮮又嫩又松又脆又甜又脆又甜又 糯（提示要點(diǎn)：完全不可能同時(shí)存在的兩個特點(diǎn)是不能用 “又,又,”來連接的）那這蹦蹦跳跳的小兔子你也能用這樣的“又（）又（）”方式來說一說它嗎？四、以“小猴子所做”為線索，積累并學(xué)會精確地使用 動詞（一）學(xué)習(xí)第一自然段，認(rèn)讀并理解：掰、扛。1自由讀第一自然段。師：哇，這一路上有那么多好吃的、好玩的，還 出示）咦，畫上怎么沒畫小猴子呢！是這樣的，課文中寫小 猴子來到玉米這部分沒有配插圖，我想請小朋友幫我想想，這幅圖上該畫一只怎樣的猴子呢？別急哦！還是先讀讀這部 分故事是怎么寫的吧！

5、2你會畫一只怎么的猴子？（提示：表情、動作） 隨機(jī)學(xué)習(xí)：掰、扛。 （指導(dǎo)書寫：掰）3齊讀第一自然段。（二）學(xué)習(xí)二至四自然段，理解并積累“摘、捧、抱、 扔、追。1自由讀，找一找小猴子的動作，并圈一圈。 小猴子繼續(xù)走啊走，來到桃樹下，走過西瓜、還 看見了一只小兔子，在這些地方小猴子又是怎么做的呢？我 們?nèi)プx讀寫這三部分的課文吧！拿起筆，邊讀邊圈一圈像這 樣寫小猴子動作的詞語。2回饋。教師故意打亂順序貼動詞。3學(xué)生評價(jià)，并談理解。討論要點(diǎn)：（1）區(qū)別：捧、抱，（2）理解“摘”可以跟桃子、西瓜搭配，但不能 跟玉米搭配。（3）扔：應(yīng)該扔了三樣?xùn)|西。老師把這些動作都 貼到了。（正是所有的東西都被扔了，兔子又沒追上，小猴 子才會兩手空空回家去。趁機(jī)將另一只垂頭喪氣的猴子貼圖 貼上去）五、體會小猴子當(dāng)前所感，并能積極展望未來等什么呢！我們趕快一起出發(fā)吧！看，玉米地到了！課件1復(fù)述故事。2所有的好東西都被扔了，小猴子只好空著手回家 去了?？粗『镒觾墒挚湛?、垂頭喪氣的樣子，我想他心里 一定裝滿了后悔和難過。其實(shí)啊，每個人在成長的過程中總 會犯些錯，做些傻事。經(jīng)歷過一次次的教訓(xùn)，我們才會變得 聰明能干起來??！3課件中出示配樂動畫：今天，太陽下山了，小猴 子只好空著手回家去了