【精品整理】2020年高考語文二輪復習詩歌鑒賞：其它類詩歌專練

1、2020年詩歌鑒賞二輪復習：其它類詩歌專練知識回顧：1 .哲理詩哲理詩是表現(xiàn)詩人的哲學觀點、反映哲學道理的詩。這類詩詞內(nèi)容深沉渾厚、 含蓄、雋永，多將抽象的哲學道理蘊含于鮮明的藝術形象之中。篇幅短小精悍， 大都是四句的絕句，如蘇軾的題西林壁。2 .隱逸詩隱逸詩是古代的一些文人因?qū)Ψ饨ńy(tǒng)治不滿而歸隱田園生活， 或者描繪田園 自然風光，或者描繪一些隱者人物形象，以隱居生活為題材的一類詩詞。 這類詩 詞中有對秀美風光的描寫，也有對時代的不滿，還有表現(xiàn)抑郁不得志的情懷。3 .民生詩“民生”是一個帶有人本思想和人文關懷的詞語， 關注民生就是關注老百姓 的生活質(zhì)量。古代不乏關注民生的詩人，從他們的詩句中能

2、看到詩人對勞動人民 有著深切的同情和關懷。例如：“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！保ǘ鸥ψ跃└胺?先縣詠懷五百字）（說明：即事抒懷，指的是詩人就某件事發(fā)表自己的議論， 抒發(fā)自己的感慨。 即事詩，一般來說并無嚴格的界定，許多其他題材的作品，如懷親、送友、思鄉(xiāng)， 抒發(fā)人生感慨、閑情逸趣等，一般皆可籠統(tǒng)地稱之為“即事抒懷詩”。因此，這里不再單獨列出。） 綜合提升練：一、閱讀下面這首唐詩，然后回答（13）題。（9分） 池上早秋白居易荷芟綠參差，新秋水滿池。早涼生北檻，殘照下東籬。 露飽蟬聲懶，風干柳意衰。 過潘二十歲，何必更愁悲。【注】唐寶歷元年（825）,白居易出任蘇州刺史；次年作本詩，詩人 36歲因病

3、去職，與劉禹錫結伴歸洛陽。風干：柳樹經(jīng)秋，風吹葉落，暗指自己年邁體衰。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.首聯(lián)緊扣詩題“早秋”，描繪了一幅秋水滿池、碧波蕩漾，又有荷花菱芟輝映 的畫面。B.“早涼生北檻”突出了早秋的天氣特點，因為欄桿本身不會生涼，而是天氣已 生涼意。C.頸聯(lián)寫了蟬、柳這兩種對秋敏感的物象，使用了動靜結合的寫法，以襯托秋 天的寂寥。D.詩歌前六句寫景，在結尾抒發(fā)了情感，詩情畫意，融為一體，堪稱寫景詩的 典范之作。2 .詩的尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想情感？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？ （6分）答案：1、C解析 C項“動靜結合”錯，應當是虛實相生、虛實結合。2、（

4、1）情感：尾聯(lián)表達了詩人看似解脫曠達，實際上卻是有苦說不出、有淚不 能流的悲苦之情。二、閱讀下面這首元曲，然后回答（34）題。（9分）山坡羊西湖雜詠春薛昂夫山光如淀，湖光如練，一步一個生綃面。叩逋仙，訪坡仙，揀西湖好處都 游遍，管甚月明歸路遠。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺。1注】生綃：沒經(jīng)過漂煮的絲織品，可以作畫。3 .下列對這首元曲的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.“山坡羊”是曲調(diào)；“西湖雜詠”是曲牌名；“春”是題目，與曲子內(nèi)容相關。B. “逋仙”指林逋，“坡仙”指蘇東坡，作者將兩人稱為“仙”，表現(xiàn)了對二人的C.“叩逋仙，訪坡仙”，寫作者想要游遍西湖的迫切心情，也體現(xiàn)了西湖豐富的 又化底i輻.

5、。D.該曲表達了作者貪戀西湖美景，不管天色已晚、歸途尚遠也要游遍西湖。4 .請從情感的角度分析曲中“船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺”與唐代白居易錢塘湖春行中的“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的異同。（6分）答案：3、A解析 “山坡羊”是曲牌名，“西湖雜詠”是題目，“春”表示這是“雜詠” 中詠“春”的一篇。4、（1）同：都表達了對西湖美景的喜愛以及盡情暢游、流連忘返的愉悅心情。（2）異：元曲間接抒情，雖夜深路遠，卻不愿劃船返回，還勸友人繼續(xù)飲酒，從 側面烘托出作者游西湖的暢快和興奮；唐詩直抒胸臆，“最愛”“行不足”綠楊陰下的白沙堤，直接表達了詩人對西湖的喜愛和愉悅之情。作用：對全詩的情感抒發(fā)有強調(diào)的作

6、用，使全詩的格調(diào)更加悲苦。三、閱讀下面這首宋詩，然后回答（56）題。（9分）楊樸軟綠柔藍著勝衣，倚船吟釣正相宜。兼葭影里和煙臥，菌茗香中帶雨披?？衩摼萍掖鹤砗螅瑏y堆漁舍晚晴時。直饒紫綬金章貴，未肯輕輕博換伊。【注】莎衣：蓑衣。楊樸：字契元，為人恬淡閑靜，一生布衣。直饒：猶 縱使，即使。紫綬金章：綬，系印環(huán)的絲帶。金章，金質(zhì)的官印。5 .下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.首句中的“軟綠柔藍”是寫作者眼里蓑衣的特點?！熬G” “藍”寫色彩鮮明,“軟” “柔”點明質(zhì)地輕柔。B “倚船吟釣正相宜”，作者認為在船上，一邊吟詩一邊釣魚，這是最合適的搭配，塑造了一個非同一般的漁翁形象。C.頷聯(lián)

7、中的“兼葭”指產(chǎn)葦，“菌茗”指荷花，“臥”和“披”寫的是漁人披著 蓑衣臥在船上。D.頷聯(lián)出句從視覺的角度寫景，對何從嗅覺的角度寫景，描繪了一幅充滿詩情畫意的雨中美景圖。6尾句“未肯輕輕博換伊”中的“伊”指的是什么？表達了作者怎樣的感情？請結合詩句簡要賞析。（6 分 ）答案：5、B解析 應是穿著蓑衣來吟詩或者釣魚，是最合適的，灑脫自在。6、 “伊”表面上指的是蓑衣，實際上指的是隱居生活。盡管官員的服飾（金印 ）極其尊貴，也不肯輕易拿蓑衣去換取。作者借對蓑衣的喜愛，表達了對親近自然、灑脫自在的隱居生活的向往；也表達了厭惡官場，不愿做官的思想感情。四、閱讀下面這首唐詩，然后回答（7 8）題。（9 分

8、 ）百憂集行杜甫憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。即今倏忽已五十，坐臥只多少行立。強將笑語供主人，悲見生涯百憂集。入門依舊四壁空，老妻睹我顏色同。癡兒不知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東。7下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3 分 ）（）A.前四句寫詩人少年時童心不改，身強體壯，精力充沛，朝氣蓬勃，以此為下 文作襯，看似歡樂，實則蘊含憂傷。B “倏忽”二字，言時光易逝，轉(zhuǎn)眼暮年，詩人年老體弱，坐臥多而行立少。C “強將”句寫詩人窮途做客，寄人籬下，面對主人時卻以笑語相迎，寫出了他面對困境時的那份堅強和無畏。D “入門”兩句寫詩人家中之境況不見好轉(zhuǎn)，一貧如洗，老夫老妻，相對

9、無言，臉上同是一片愁容。8請結合全詩，概括并分析詩中的“百憂”體現(xiàn)在哪些方面。（6 分 ）答案：7、 C 解析 “面對主人時卻以笑語相迎，寫出了他面對困境時的那份堅強和無畏”錯，這里是寫詩人勉強而笑，并不是表現(xiàn)他的堅強和無畏。8、年華易逝、人老力衰之憂。詩人將年少的強健、歡樂和現(xiàn)今的衰老體弱作 對比，不禁憂從中來，而生流年之嘆、蒼老之悲。生活困窘、無力維生之憂。 詩中后寫四句詩人家徒四壁，妻兒無依，忍饑挨餓，處境堪憂。人生失意、 茍且度日之憂。詩人生活無著，只能充當幕僚，為了生存而強作笑語，逢迎主人。五、閱讀下面這首詩，然后回答（9 10）題。（9 分 ）登雨花臺魏禧 生平四十老柴荊 ，此日麻

10、鞋拜故京。誰使山河全破碎？可堪翦伐到園陵 ！牛羊踐履多新草，冠蓋 雍容半舊卿。歌泣不成天已暮，悲風日夜起江生。ttl魏禧：生于明末，明亡后，隱居翠微山。此詩作于康熙二年（1663）,距明亡已二十年。老柴荊：老于茅屋，表示甘守貧賤。園陵：南京鐘山的明太 祖朱元璋墓。冠蓋：官僚們的華貴冠服車蓋。9 .下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A.杜甫曾以“麻鞋見天子，衣袖露兩肘”的詩句表達對唐王朝的耿耿忠心。魏 禧以“此日麻鞋拜故京”表達了更為深沉濃重的情感。B.“誰使山河全破碎？”中的“全”字含義深刻。金甌破碎，竟然無一可以幸免, 而且是在極為短暫的時間內(nèi)遭到了迅速覆滅的命運。C.“冠蓋雍容半舊卿”，那些曾在明朝為官為宦的權貴們，在異族入侵者面前仍 來參拜明朝開國皇帝的陵墓，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)。D.本詩題為“登雨花臺”，筆墨即以景物為主。通過寫景，更能引發(fā)人們的共鳴, 使人們的心靈受到無法抑制的顫動，從而增強詩的力度。10 .請結合全詩分析詩人情感變化的